1、16 桥,授课人：吕小云水桥沟小学,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。 3.领悟课文在表达上的特点。,学习目标,瞪 淌 清瘦 沙哑 揪出 咆哮 狞笑 放肆 拥戴 豹子呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 狂奔疯了 势不可当 跌跌撞撞 乱哄哄,读 词 语,自由读文,思考如下问题:1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写?2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?,自学指导,山洪咆哮着，像一群受惊的野马。从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着
2、人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马。从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。,村庄惊醒了，人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌的喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,接读：,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,老汉沙
3、哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后。只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排
4、到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后。只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后。只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把
5、，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后。只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了
6、他。一片白茫茫的世界。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,拓展延伸,同学们，学完本课，你发现本课在写法上有什么特点吗？,达标测评： 1、读拼音写词语。po xio fn kun （ ） （ ）fn s xin tn（ ） （ ） 2、按课文内容补充词语。（ ）的野马 （ ）地喊 （ ）的脸 （ ）的人们 沙哑地（ ） 痛苦地（ ）,3、研读课文最后两部分。 （1）、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”在这里“发抖”是指木桥 “呻吟”是指木桥 （2）、“一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠她丈夫和她儿子。”这句话中，“丈夫”指的是 ，“儿子”指的是 课文最后才交代老汉和小伙子的关系，这样写写的好处是 （3）、你认为文中的“老汉”是个怎样的人？,1.父亲从队伍里揪出儿子，-儿子啊 。2.儿子瞪了父亲一眼， -父亲啊 。3.儿子推了父亲一把， -父亲啊 。4.父亲推了儿子一把， -儿子啊 。,写一写，老汉与儿子的内心独白。,课外作业,完成配套练习册本课习题。,谢谢指导！,
