1、青花,语文S版 六年级 语文 下册 第五单元,第一课时,1默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追求完美、不断创新的精神的热烈赞赏之情。 2结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感。 3有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落。 4认识“鬓、疵、杳、惘、窥”；会写“鬓、锲、嬉”；理解“两鬓斑白、锲而不舍、嬉戏、瑕疵、迷惘、窥破、郑重其事、如饥似渴、毛塞顿开”等词语。,学习目标,青花瓷,青花瓷,青花瓷,青花瓷,快速阅读课文，说说课文主要写了哪些人物？记叙了他们什么事情？,鬓 疵 杳 惘 窥,bn,c,yo,wng,ku,两鬓班白：鬓脸旁边靠近耳朵
2、的头发。头发已经花 白了。锲而不舍：锲，刻；舍，放弃，停止。镂刻不停 息，比喻持之以恒、坚持不懈。荀 子劝学中讲：“锲而舍之，朽木不 折；锲而不舍，金石可镂。”反义词有： 半途而废；一暴十寒；三天打鱼，两天 晒网等。,嬉戏：游戏；玩耍。瑕疵：微小的缺点。纷至沓来：纷，众多；沓，重复。接连不断 地到来。注意“沓”不要写成“踏”。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。窥破：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中 察看。暗中看出来或觉察明白了。,郑重其事：郑重，严肃认真。对事情采取慎重认真 的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。如饥似渴：像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容 非常迫切的情状。茅塞顿开：茅塞，被茅草塞住；顿，顿时，立刻。 原来心里像被茅草塞住一样，现在一下 子打开了。比喻突然一下子明白了。也 作“顿开茅塞”。,第一部分（14自然段） 默默期盼，父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因，写得比较简洁。第二部分（516自然段） 苦苦寻觅，儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果，写得很详细。,齐读课文，说说两部分的主要内容。,1.熟读课文。2.抄写生词。,作业,
