别了，语文课,语文A版 五年级 语文 下册 第六单元,（二）,学习目标,1.深入理解课文内容，与文本、作者展开 对话，感受作者的爱国之情。 2.有感情地朗读课文。,“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学！我一定不会忘记中国语文，我要把我的作业本一生一世留在身边，常常翻阅它。我一定会激励自己把中国语文自修好，像这作业本上的成绩那样。” 看了这段话，你的心中涌动的是怎样的感情呢？,研读课文,那一声声“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学”，让我们深深地感受到了作者在分别的时刻，是多么不忍心离去呀！,陈小允前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？,研读课文,对于语文课，“我”由开始的“厌恶”到后来的“喜爱”，最后因知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中你感受到了什么？,研读课文,通过学习了课文，对于语文课，对于中国语言、文学，你又有了怎样新的认识？,作业布置,课后查找一些海外华侨不忘学习国语的事例，谈谈自己的感受。,
