变迁中的家园,建湖县草堰初中：俞文育,情境导入,学习目标,认知领域：通过对身边建筑的观察和感受，认识建筑之美，培养健康审美情趣。 技能领域：掌握基本的透视规律，关注不同的构图所产生不同效果，用自己喜欢的工具表达感受。 情感领域：体会生活中的艺术美，热爱大自然，热爱家园。,寻访踪迹（合作探究）,家园变迁来自生生不息的人类创造，留下了什么痕迹？ 现代家园的特点是什么？ 举例说明透视现象。,欣赏作品,大显身手,描绘理想中家园1、构图和谐2、详略得当3、重点突出4、表现一定意境,相互交流、相互支持、相互评价 展示自己的作品，表达自己的感受。,作品展示,知识拓展,幸福生活 我来创造,谢谢!,
