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scl-90结果解释.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3200145 上传时间:2018-10-07 格式:DOC 页数:6 大小:185.50KB
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资源描述

1、按中国常模结果,总分超过 160 分,或阳性项目超过 43 项,或任一因子分超过 2 分,可以考虑筛选阳性,需进一步检查。筛查阳性标准:总分160 分(新版规定)阳性项目数43任一因子分2 分【因子分】SCL-90 包括 9 个因子,每一个因子反映出个体某方面的症状情况,通过因子分可了解症状分布特点。当个体在某一因子的得分大于 2时,即超出正常均分,则个体在该方面就很有可能有心理健康方面的问题。躯体化主要反映身体不适感,包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适,和头痛、背痛、肌肉酸痛,以及焦虑等躯体不适表现。该分量表的得分在 0-48 分之间。得分在 24 分以上,表明个体在身体上有较明显的不

2、适感,并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状。得分在12 分以下,躯体症状表现不明显。总的说来,得分越高,躯体的不适感越强;得分越低,症状体验越不明显。强迫症状主要指那些明知没有必要,但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为,还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。该分量表的得分在 0-40 分之间。得分在 20 分以上,强迫症状较明显。得分在 10 分以下,强迫症状不明显。总的说来,得分越高,表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动,并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低,表明个体在此种症状上表现越不明显,没有出现强迫行为。人际关系敏感主要是指某些人际的不自在与自卑感,特别是

3、与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感,心神不安,明显的不自在,以及人际交流中的不良自我暗示,消极的期待等是这方面症状的典型原因。该分量表的得分在 0-36 分之间。得分在 18 分以上,表明个体人际关系较为敏感,人际交往中自卑感较强,并伴有行为症状(如坐立不安,退缩等)。得分在 9 分以下,表明个体在人际关系上较为正常。总的说来,得分越高,个体在人际交往中表现的问题就越多,自卑,自我中心越突出,并且已表现出消极的期待。得分越低,个体在人际关系上越能应付自如,人际交流自信、胸有成竹,并抱有积极的期待。抑郁苦闷的情感与心境为代表性症状,还以生活兴趣的减退,动力缺乏,活力丧失等为特征。还表

4、现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受,另外,还包括有关死亡的思想和自杀观念。该分量表的得分在 0-52 分之间。得分在 26 分以上,表明个体的抑郁程度较强,生活缺乏足够的兴趣,缺乏运动活力,极端情况下,可能会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在 13 分以下,表明个体抑郁程度较弱,生活态度乐观积极,充满活力,心境愉快。总的说来,得分越高,抑郁程度越明显,得分越低,抑郁程度越不明显。焦虑一般指那些烦躁,坐立不安,神经过敏,紧张以及由此产生的躯体征象,如震颤等。该分量表的得分在 0-40 分之间。得分在 20 分以上,表明个体较易焦虑,易表现出烦躁、不安静和神经过敏,极端时可能导致

5、惊恐发作。得分在 10 分以下,表明个体不易焦虑,易表现出安定的状态。总的说来,得分越高,焦虑表现越明显。得分越低,越不会导致焦虑。敌对主要从三方面来反映敌对的表现:思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉,摔物,争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。该分量表的得分在 0-24 分之间。得分在 12 分以上,表明个体易表现出敌对的思想、情感和行为。得分在 6 分以下表明个体容易表现出友好的思想、情感和行为。总的说来,得分越高,个体越容易敌对,好争论,脾气难以控制。得分越低,个体的脾气越温和,待人友好,不喜欢争论、无破坏行为。恐怖恐惧的对象包括出门旅行,空旷场地,人群或公共场所和交通工具。此外,还有

6、社交恐怖。该分量表的得分在 0-28 分之间。得分在 14 分以上,表明个体恐怖症状较为明显,常表现出社交、广场和人群恐惧,得分在 7 分以下,表明个体的恐怖症状不明显。总的说来,得分越高,个体越容易对一些场所和物体发生恐惧,并伴有明显的躯体症状。得分越低,个体越不易产生恐怖心理,越能正常的交往和活动。偏执主要指投射性思维,敌对,猜疑,妄想,被动体验和夸大等。该分量表的得分在 0-24 分之间。得分在 12 分以上,表明个体的偏执症状明显,较易猜疑和敌对,得分在 6 分以下,表明个体的偏执症状不明显。总的说来,得分越高,个体越易偏执,表现出投射性的思维和妄想,得分越低,个体思维越不易走极端。精神病性反映各式各样的急性症状和行为,即限定不严的精神病性过程的症状表现。该分量表的得分在 0-40 分之间。得分在 20 分以上,表明个体的精神病性症状较为明显,得分在 10 分以下,表明个体的精神病性症状不明显。总的说来,得分越高,越多的表现出精神病性症状和行为。得分越低,就越少表现出这些症状和行为。(10)其它项目作为附加项目或其他,作为第 10 个因子来处理,以便使各因子分之和等于总分。

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