1、古诗苑漫步综合实践课,中山市南头初级中学郭娴欢,前置作业,1、分组辑古诗选取一种类型辑录古诗，做成诗集的形式；要求：每五人一个小组，以“古诗中的 ”为板块设置，要有原诗、简短赏析等。 2、每个小组学唱一首古诗词改编的歌； 3、每个同学做一张小书签：内容以一首诗配画的形式，展览后当堂评选优秀。 4、熟读一些常见的古诗词。,下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植 物名。1、人闲（ ）花落，夜静春山空。2、采（ ）东篱下，悠然见南山。3、明月（ ）间照，清泉石上流。4、人间四月芳菲尽，山寺（ ）花始盛开。 5、最是一年春好处，绝胜（ ）（ ）满皇都。6、春色满园关不住，一枝（ ）（ ）出墙
2、来。,答案：1、桂 2、菊 3、松 4、桃 5、烟柳 6、红杏,课前一分钟小测：,很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？1、山光悦（ ）性，谭影空人心。2、坐观垂钓者，徒有羡（ ）情。3、无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。5、春（ ）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。6、小荷才露尖尖角，早有（ ） ）立上头。,答案：1、鸟 2、鱼 3、燕 4、蚕 5、蜻蜓,古诗苑漫步,综合实践课,走进诗的世界,第一站：分门别类辑古诗； 第二站：满腹诗书背古诗； 第三站：诗情画意品古诗； 第四站：实践交际用古诗； 第五站：声情
3、并茂唱古诗；,第一站：分门别类辑古诗,古诗中的离情别绪 古诗中的春夏秋冬 古诗中的风花雪月 古诗中的山水风光 古诗中的名胜古迹 古诗中的诗情画意,学生诗集展示,规则：以小组为单位，由小组长抽签背诵主题，每小组背出有关主题的2首，就可获得基本分100。,腹有诗书气自华,第二站：满腹诗书背古诗；,描写春夏秋冬,春晓王之涣 清明杜牧 秋词刘禹锡,第二站：满腹诗书背古诗；,描 写 山 水 风 光,望庐山瀑布李白 饮湖上初晴后雨苏轼,第二站：满腹诗书背古诗；,抒 发 离 情 别 绪,别董大高适 送元二使安西王维 九月九日忆山东兄弟王维 静夜诗李白,第二站：满腹诗书背古诗；,描 写 边 塞 的 诗,白雪歌
4、送武判官归京岑参 雁门太守行李贺,第二站：满腹诗书背古诗；,表达哲理的诗,表达哲理的诗,无题李商隐 题西林壁苏轼,第二站：满腹诗书背古诗；,古诗接龙,规则：每个小组组员回答一组题目，答不出来其他组补答，答对加10分，答错不扣分。1 2 3 4 5 6,第二站：满腹诗书背古诗；,满腹诗书背古诗（名句接龙1）,1、晴空一鹤排云上，,便引诗情到碧霄。,2、夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,3、两岸青山相对出，,孤帆一片日边来。,4、黄鹤一去不复返，,白云千载空悠悠。,5、葡萄美酒夜光杯，,欲饮琵琶马上催。,6、莫愁前路无知己，,天下谁人不识君。,1、商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花。,2、君问归期
5、未有期，,巴山夜雨涨秋池。,3、问渠那得清如许？,为有源头活水来。,4、不畏浮云遮望眼，,自缘身在最高层。,5、抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,6、沉舟侧畔千帆过，,病树前头万木春。,满腹诗书背古诗（名句接龙2）,1、人生自古谁无死？,留取丹心照汗青。,2、长风破浪会有时，,直挂云帆济沧海。,3、忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,4、落红不是无情物，,化作春泥更护花。,5、正是江南好风景，,落花时节又逢君。,各领风骚树百年。,6、江山代有才人出,满腹诗书背古诗（名句接龙3）,1、曲径通幽处，,禅房花木深。,2、海日生残夜，,江春入旧年。,3、深林人不知，,明月来相照。,4、苍苍竹林寺，,
6、杳杳钟声晚。,5、会当凌绝顶，,一览众山小。,6、国破山河在，,城春草木深。,满腹诗书背古诗（名句接龙4）,1、烽火连三月，,家书抵万金。,2、晨兴理荒秽，,带月荷锄归。,3、大漠孤烟直，,长河落日圆。,4、山随平野尽，,江入大荒流。,5、少壮不努力，,老大徒伤悲。,6、树树皆秋色，,山山唯落晖。,满腹诗书背古诗（名句接龙5）,1、气蒸云梦泽，,波撼岳阳城。,2、浮云游子意，,落日故人情。,3、海内存知己，,天涯若比邻。,4、山光悦鸟性，,潭影空人心。,5、随风潜入夜，,润物细无声。,6、谁言寸草心，,报得三春晖。,满腹诗书背古诗（名句接龙6）,第三站：诗情画意品古诗,1、学生书签展示及当堂评
7、奖： 学生代表6人以在作品下方打“”的方式，当场给作品投票，投10票，以票多前10名得奖，颁发“最佳设计奖”。,第三站：诗情画意品古诗,规则：自由抢答，答对加20分，答错扣10分；,2、根据画意配古诗,静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,第三站：诗情画意品古诗,饮酒陶渊 明 采菊东篱下，悠然见南山,第三站：诗情画意品古诗,次北固山下王 湾潮平两岸阔风正一帆悬,第三站：诗情画意品古诗,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,第三站：诗情画意品古诗,游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁
8、言寸草心， 报得三春晖。,第三站：诗情画意品古诗,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,第三站：诗情画意品古诗,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,第三站：诗情画意品古诗,过年时，我们吟：,“ 爆竹声中一岁除。”,春雨时，我们吟：,“ 清明时节雨纷纷。”,中秋时，我们吟：,“ 明月几时有？”,思念时，我们吟：,“ 每逢佳节倍思亲。”,送别时，我们吟：,“ 劝君更尽一杯酒。” “ 莫愁前路无知己。”,喜悦时, 我们吟：,“ 漫卷诗书喜欲狂。”,慷慨时，我们吟：,“ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”,激越
9、时，我们吟：,“ 凭栏处，潇潇雨歇。”,第四站：实践交际用古诗；,你能用诗句来表达对老师无私奉献精神的敬意吗？,教师节，你和同学去看望小学老师，买了贺卡，要在上面写上赞美的话，你能用诗句来表达对老师无私奉献精神的敬意吗？,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,落花不是无情物，化作春泥更护花。,第五站：声情并茂唱古诗,1、齐唱各组自选的曲目 2、一起欣赏虞美人、大江东去、水调歌头,一起欣赏 一下吧！,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。,动手尝试改写古诗。根据诗歌内容，发挥合理的想像，把你喜欢的那个古诗改写成现代汉语。参考题材： 1、游记篇（游玩过的景点） 2、自然篇（风、花、雪、月等） 3、情感篇（亲情、友情、送别） 4、感悟篇（生命、读书、青春）,作业：,
