1、,爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服困难的力量。今天我们就来学习爱之链。,爱 之 链,？,自读要求,读准课文的字音，语句读通顺。 思考：课文主要讲了几件事？ 解题：这是一种怎样的爱？ 这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？,乔,簸,矮,胎,乔木,簸动,矮小,胚胎,qio,b,i,ti,我会认,袜,愣,餐,吻,鞋袜,发愣,餐具,口吻,w,ln,cn,wn,我会认,颠簸b凄凉q脚腕wn蹭破cng车胎,油污 绝望 粗糙co 脸颊ji,荒芜人烟 天经地义 潸shn然泪下,我会读,钻进 鼻涕 冻僵 顾不上擦,荒芜人烟：,天经地义：
2、,潸然泪下：,我理解,颠 簸：,寒 战：,倒 闭:,凄 凉：,粗 糙：,指没有人居住的地方。,指非常正确不容质疑的道理。,形容眼泪流下来。,上下震荡,因受冷或受惊而身体颤动,工厂商店等因亏本而停业,寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨,不精细，不光滑,默读课文，理清课文层次。,课文主要讲了3件相连的事，是那三件事?,按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主女店主安慰乔依”给全文分段，再试着概括段意。(三段),乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 女店主安慰乔依,第一段(18),按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主女店主安慰乔依”给全文分段，再试着概括段意。,讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不
3、到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。,第二段(911),写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄地走了。,第三段（12）：,乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心中充满了爱的暖流。,1 你从哪里体会出乔依的贫困？,学习第一段，感受人物的“困窘”,一默读第1-8小节,思考:,乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉,“凄凉”是什么意思？,“凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。,2 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内
4、心会是怎样？（从文中找出）,“又冷又怕”在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。,（1）乔依是怎样为老妇人修车的？画出相关的词 语。,（2）你从这些句子的描写中看出了乔伊的什么品质？,（3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？,3找出具体写乔依帮助老妇人的段落。,第四自然段,乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。,6,7，8,自由读第六自然段。读后思考并交流：,（1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇到了不顾一切
5、帮助你的乔依，在打开钱包问该给多少钱时，你心里可能是怎么想的？,按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可思议之处，为什么乔依反而愣住了？,他从没想到他应该得到钱的回报。,为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？,齐读第二句话：理解“天经地义”,谈谈你对这句话的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，（板书：）所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，毫不犹豫地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑着对老妇人说,（1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人
6、的故事，自读9-11小节。女店主是一个怎样的人？你是从哪些句子中看出的?(注意课文中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？),抓住课文中的细节描写的句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写作手法。,女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”？,这一人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自禁地流下眼泪，感激，更是感动。,完成下面的练习。,到小餐馆，老妇人看到，_。,突然想起了，_。,于是_。,她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。,学习第十二自然段,她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔
7、依”,从女店主的话中你读懂了什么？,乔依就是女店主的丈夫。 乔依帮助了别人就是帮助自己 是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来的仅仅是这些钱吗/还是 生活贫困却因心中充满爱而信心十足,学习第十二自然段,她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”,说说这句话在全文中的作用。,这句话篇末点题，既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。同时，开头设置悬念，篇末点题，既有意料之外，又在情理之中，达到震撼人心的强烈艺术效果。,说说课文为什么用“爱之链”作题目。,总结课文,真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的
8、许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。,课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？,乔依,老妇人,（女店主）,说一说,拓展阅读,当第二天乔依醒来时，又会 发生什么呢？请以“乔依醒来” 为开头，展开想象说一说。,说话练习,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,爱的奉献,作业超市,一、在括号里填上合适的词。一（ ）公路 ( )的雪花一（ ）车 （ ）的地方一（ ）热气 （ ）的微笑一（ ）纸包
9、（ ）的脸颊二、写近义词凄凉（ ） 安慰（ ） 天经地义（ ）破旧（ ） 疲劳（ ） 荒无人烟（ ）,条 飞舞,辆 荒凉,股 甜甜,个 红润,凄婉 抚慰 名正言顺,破烂 疲乏 不毛之地,爱是人类永恒的主题，在你的记忆深处一定有不少关于爱的词语、句子、名言，能和大家交流交流吗？,作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 罗素我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金,练习,凄凉 瘪了 脚腕 蹭破 粗糙 根据拼音写生字qi
10、o m b dng i xio ch ti w zi lng zh cn j ku wn 二选择恰当的词语填在在括号里。 1乔伊开着那辆破汽车慢慢地（ ）（振荡 颠簸 ）着往前走 2他的工厂在前不久倒闭了，因此心里很是（ ）（凄惨 凄凉） 3她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的（ ） (劳累 疲劳) 三比一比，再组词胎 ( )矮( ) 玛 ( ) 韩( )抬 ( )倭( ) 码 ( ) 伟( ),一给加点字注音,词语填空,谈笑( ) 体贴( ) ( ) 足道 趾高( ) 脍( ) 道听( ) ( )吐气 ( )万千 张冠( ) ( )弩张 说长( ) ( )腹剑,修改病句 1大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 2本学期末，我的语文知识提高了。 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。,联系课文内容，写出下面两个句子的意思。 1没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 2她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说一都会好起来的，亲爱的，乔伊从女店主的中，你读懂了什么,小练笔：,1.请以“乔依醒来”为开头， 展开想象续编课文故事2.写自己身边“爱之链”的故事,再见!,
