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青岛版一年级科学14土壤里的小动物.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3196475 上传时间:2018-10-06 格式:PPT 页数:26 大小:10.41MB
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资源描述

1、想一想:,蚂蚁的家在哪里?,14 土壤中的小动物,想一想: 你们观察过蚂蚁吗? 说一说: 你们你们与这些小动物之间有趣的事?,你知道 土壤中生活着哪些小动物?,仔细观察,你认识他们吗?,土壤里面生活着许多小动物,有蚯蚓、蚂蚁等。,蚱蜢,蝗虫中的一种,头尖,身体细长,绿色或黄褐色。足三对,后足强健,跳得很快。有两对翅膀,前翅长,后翅透明。飞行时,前翅和后足摩擦,发出“札 札”的声音。,蝼蛄,俗称土狗子。身体细长,翅膀短小,前足粗短扁平像铲子,善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗,是农业的主要虫害之一。,Lou gu,蠼螋,qu sou,俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或

2、岩石下,食性杂食. 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.,蚂蚁,一般分几个等级,即雄蚁和蚁后、工蚁、兵蚁。蚁的食性复杂,有肉食性和植食性;有的危害人类,如侵入居室的小家蚁侵袭人们的食物而造成污染,传播疾病,生活于田间的东方矛蚁可加害马铃薯、十字花科蔬菜和西瓜等。有些蚁类又能消灭害虫而成为人类的朋友,如红树蚁能防治柑橘树上的害虫,红褐林蚁等可消灭森林害虫。,蜣螂,qiang lang,昆虫的一种。俗名屎蛒螂。中药名蜣螂虫。广布于中国 。体长23.740毫米,宽16.823毫米。大型甲虫,体短阔,椭圆形,背面十分圆隆,体黑或黑褐。常见粪食性甲虫,

3、药用昆虫。,鼠妇,鼠妇又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”,常能卷曲成团,为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物,它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出,具负趋光性。杂食性,食枯叶,绿色植物,菌类孢子等.,轻音乐演奏家螽斯,zhong si,也叫蝈蝈、叫哥哥。头部有黄褐色、细长呈丝状的触角,是其感觉器官之一。后足强健、大腹,善跳跃。平时隐藏于草中,或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等,食量较大, 是危害农作物的害虫之一。,螳螂,头三角形且活动自如 ,螳螂是肉食性的昆虫,他专门吃其它种类的昆虫。螳螂经常会自相残杀,因此他们对自己的同类也时刻保持着警惕,否则就会有被吃

4、掉的危机。在螳螂交配以后,雌螳螂会吃掉雄螳螂。,蜈蚣,是节肢动物。又名百脚、百足虫。身体由21节组成,背面是暗绿色,腹面是黄褐色,每节上都生长着一对足。有的有毒,蜈蚣生活在腐木和石隙中间,行动十分敏捷,每当晚上外出捕食小动物,白天闭门不出。蜈蚣在中医学上有重要的医药价值。,马陆,又称北京山蛩虫。属于节肢动物门,多足纲。体长而稍扁,长约35毫米,暗褐色,背面两侧和步肢呈赤黄色。躯干分20节。第24节各有1对步肢,自第5节开始各有2对步肢。臭腺孔在第5、7、9、10、12、13、1519节的两侧。栖息在潮湿耕地或石堆下,常成群活动。以腐植质为食。有时损害农作物。,蜘蛛,蜘蛛有的有毒,都是食肉动物,

5、它们吞食了 80% 的昆虫,从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘蛛,害虫将会泛滥成灾。所以,蜘蛛是对人有益的动物。,蟋蟀,俗称“蛐蛐“,又叫“促织“。体长1540毫米,触角比身体还长。雌虫三尾,中间一尾为产卵管。雄虫二尾,生性好斗,得旺时会摩擦翅膀鸣叫。吃庄稼的根、茎和叶,是害虫。蟋蟀穴居,常栖息于地表,砖石下或土中。,蝎子,昼伏夜出,是冷血动物,有冬眠的习性,胆小易受惊 ,喜欢群居。蝎子昼伏夜出,视力很差,行动不灵活,因而捕食能力差,经常处于时饱时饿的状态,久而久之养成了动物界中罕见的耐饿能力。蝎子是肉食性动物,生命力非常顽强,对环境的适应能力也很强。蝎子的寿命长至36年,产仔期25年。,

6、土蝉(地老虎),地老虎是多食性害虫,可为害茄科、豆科、葫芦科、十字花科、百合科以及菠菜、莴苣、茴香等多种蔬菜。地老虎以幼虫为害,可将菜苗贴近地面的茎咬断,使整株枯死,造成缺苗断垄,严重的甚至毁种。,蚯蚓,穴居土壤中的称陆蚓,生活在水底的称水蚓。吞食土壤,摄食其中的有机物质,或食植物枝叶碎片等。以皮肤呼吸,体表总保持湿润。昼伏夜出。,总结:,土壤中生活着蚯蚓、蚂蚁等小动物。 土壤是小动物的家。,找一找: 校园的土壤中生活着哪些小动物。,1、制订观察计划。 2、划定观察区域。 3、知道要观察什么、怎么观察,还要知道观察中要进行记录等。,观察时要注意什么问题呢?,1、要制订观察计划。 2、要用自己喜欢的方式记录观察结果。 3、要爱护小动物,不要骚扰小动物的生活等。,具体做法及注意事项,1、以小组为单位,选定一个区域进行观察。 2、用小铲子掘取少量土壤,带好手套,弄散土壤,捕捉土壤里的小动物,放在昆虫盒里。每种动物收集3只,进行观察。 3、要注意安全,尽量减少对土壤环境的破坏。 4、可以使用放大镜或者昆虫盒认真观察这些小动物,在活动手册上记录。 5、观察完毕后,把这些小动物送回到土壤中。,说一说土壤中小动物的样子。,鼠妇 (西瓜虫),学校花园里,我观察到这片土壤里面有蚂蚁、蚯蚓、西瓜虫等。,

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