1、鄂教版四年级语文上册,书本里的蚂蚁,学习目标,1.认识本课“蕊、陈、趴、喂、碎”等生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.理解课文的内容，通过学习课文开拓同学们的视野，感受另一类童话的魅力。,学习生字,p xi chn ji wi yng x su 趴 下 陈 旧 喂 养 细 碎m fn tng ho fng min hu ru 麻 烦 挺 好 封 面 花 蕊,（1）“挺”共（ ） 画，（ ）结构，读音（ ）。 （2）“蕊”共（ ）画，（ ）结构，读音 （ ）。 （3）“麻”除了“m”以外，另一个读音是（ ）。,填空,朗读课文思考：课文讲述的是一篇关于什么内容的童话？你能初步概括出
2、文章的主要内容吗？,师生对话、生生对话，共同解疑。 1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？ 2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？ 3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？,自从小蚂蚁住进（ ）后，它结识了 许多（ ），并带着那些字， （ ），（ ），使那本旧书不 再是（ ）的书了，让小姑娘每 天都能看到（ ）。,自从小蚂蚁住进（ 旧书）后，它结识 了许多（小字 ），并带着那些字， （ 跳跳舞 ），（ 串串门），使那本旧 书不再是（安安静静）的书了，让小姑 娘每天都能看到（新的故事）。,同桌交流：发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助他把过程说具体。,小结,说说这节课你有哪些收获？,拓展延伸，积累实践,回家找一些其他 的童话故事来读 一读。,语序变化练习，让小蚂蚁串串门，编出意思不同的 句子。1、我 的 他 吃 好吃 请 东西2、他 我 是 哥哥 是 弟弟3、小明 小刚 小红 和 叫 追上去,1、 我请他吃好吃的东西。他请我吃好吃的东西。 2、 他是哥哥，我是弟弟。3、小刚和小明叫小红追上去。,我是哥哥，他是弟弟。,小明和小刚叫小红追上去。,小红和小刚叫小明追上去。,小红和小明叫小刚追上去。,
