1、小班语言：快乐的梦小班语言：快乐的梦教学目标:1、 在欣赏故事的情景中学说短句，理解“快乐的梦”的含义。2、 喜欢爸爸妈妈，愿意帮助爸爸妈妈做事情。教学准备：（认知准备）幼儿已经在娃娃家中扮演过爸爸妈妈。(材料准备) 图片重点：学说短句。难点：欣赏故事，理解“快乐的梦”的含义。教学过程：一、妈妈生病了小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（看图片）熊妈妈怎么了？（生病了）二、大家想办法1、幼儿讨论熊爸爸不在家，小熊该做些什么事情才能照顾好妈妈呢？2、教师讲述故事第一第二段。让我们来仔细听听小熊为妈妈做了几件事？（倒了一杯水、放了一块甜糕、坐在妈妈的床边。 ）他为什么要做这三件事情？小结：小熊为妈
2、妈做了三件事：妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水放在桌子上；妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕放在茶杯边；妈妈喜欢小熊，醒来会找小熊的， “我就坐在妈妈的床边。 ”妈妈醒来会说什么？1、 教师讲述第三段。妈妈说她做了一个什么样的梦？（快乐的梦）为什么这是一个快乐的梦？你做过快乐的梦吗？梦见了什么？小结：在梦里会梦见许多自己想得到的东西、自己心里想做的事情，让自己感到很高兴、很快乐，这就是快乐的梦。三、一起来说说妈妈对小熊是怎么说的？怎么样的水？怎么样的糕？怎么样的儿子？我们再来听一听。为什么是凉凉的水？甜甜的糕？亲爱的儿子？*幼儿学说短句：梦见喝到了凉凉的水，梦见吃到了甜甜的糕，还梦见亲爱的儿子一直坐在身边陪着她。
