1、2012届本科毕业设计指导 讲座,专业：服装设计与工艺教育专业服饰艺术设计与表演方向 年级：2008级,一、对毕业设计的认识,本科生毕业设计是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的一次集中训练，是培养学生实践能力和创新精神的一个重要实践环节。毕业设计的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认定的重要依据。,一、对毕业设计的认识,学生应重视本科毕业设计工作，努力学习，刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报本科毕业设计工作情况，保质保量地完成本科毕业设计的工作任务。坚持独立完成本科毕业设计的任务，严禁抄袭
2、、套用他人成果，一经发现，其本科毕业设计记零分，并严格按照相关规定给予纪律处分或处理。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 1、指导教师根据本专业人才培养目标并结合学生实际，以及自己的科研专长，提供一定数量的设计题目供学生选择，所提供设计题目每年应有所不同。 2、指导教师也可接受学生的选题申请或审核，接受学生的自主拟题，指导并审阅学生的开题报告。(开题报告书见“前置部分-1”),二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 3、选题要具有一定的理论意义、现实意义和学术价值。选题难度要适中，要符合专业培养目标的要求，体现学科、专业特点；选题所涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知
3、识和实践技能训练的实际情况，并有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于学生能力的培养。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例： 1、选题“男西服的袖口设计” 2、选题“中西文化渗透下的嘻哈思潮” 3、选题“解读中国红 中华情” 4、选题“人与自然在服饰艺术中的演绎” 5、选题“新娘整体造型设计” 6、选题“舍宾训练模式下的时装模特形体塑造”,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 4、学生所选题目应与主修专业培养目标相结合。坚持一人一题，原则上不能与上两届的选题重复或雷同。 5、题目一旦确定，不得随意更改，更换题目必须按规定程序审批。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计
4、选题的指导 6、选题方向1）根据本专业人才培养目标的要求，体现学科、专业特点，结合学生实际，将选题方向分为五大模块：表演与编导模块、展示（动态、静态）模块、造型设计模块、舞蹈设计模块、形体塑造模块。2）学生尽量考虑指导教师教学与科研专长及自己的专长进行合理选题。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例：选题“人与自然在服饰艺术中的演绎” 表演与编导模块要求：1、主要展示学生在表演与编导方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力；2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献；3、研究方法：主要以表演与编导方面的理论知识、专业基础知识为依托，以T台秀为
5、手段，以实现表演与编导实践能力为目的。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例：选题“洛可可服饰艺术新视觉” 展示（动态、静态）模块要求：1、主要展示学生在镜前展示（或T台展示）和时装摄影方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力；2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献；3、研究方法：主要以镜前展示（或T台展示）和时装摄影方面的理论知识、专业基础知识为依托，以镜前展示、T台展示和摄影为手段，以实现展示实践能力为目的。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例：选题“时尚新娘整体造型设计” 造型设计模块要求：1、主要展示学生在化妆设计
6、、发型设计与着装设计方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力；2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献；3、研究方法：主要以化妆设计、发型设计与着装设计方面的理论知识、专业基础知识为依托，以造型作品、T台展示为手段，以实现造型设计实践能力为目的。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例：选题“舍宾训练模式下的时装模特形体塑造” 形体塑造模块要求：1、主要展示学生在形体训练方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力；2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献；3、研究方法：主要以形体训练方面的理论知识、专业基
7、础知识为依托，以形体作品、T台展示为手段，以实现形体训练实践能力为目的。,二、开题报告书的指导,一）毕业设计选题的指导 范例：选题“镜舞神韵”或青春律动 舞蹈设计模块要求：1、主要展示学生在舞蹈、音乐方面的理论知识、专业基础知识及其实践能力；2、写作体例主要为题目、绪论、主体（设计方案设计和设计效果展现）、结论、参考文献；3、研究方法：主要以舞蹈、音乐方面的理论知识、专业基础知识为依托，以舞蹈作品、T台展示为手段，以实现舞蹈、音乐实践能力为目的。,二、开题报告书的指导,二）“开题报告书封面”指导 1、按“开题报告书”文本格式填写。见“前置部分-1” 2、题目：题目应该简短、明确、有概括性。通过
8、题目，能大致了解设计内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。学生的设计要一人一题，而且选题要符合专业培养目标。毕业设计经过开题，题目有修改的，必须在开题报告中有说明；题目无调整的，封面上、开题报告书上、评审登记卡上、答辩记录表上、正文上的标题必须一致。,二、开题报告书的指导,二）“开题报告书封面”指导 3、封面上的毕业设计题目分别用中英文表述；题目的英文翻译一定要恰当。英文翻译注意每个实词的第一个字母大写，题目第一个虚词的第一个字母大写。如：The Fashion Art Illustration on Man and Nature 4、开题报告书日期为具
9、体地开题时间。 5、学科分类号：0410,二、开题报告书的指导,三）“诚信声明”指导 1、签名：个人亲自手写 2、日期打印，填写具体开题日期。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 1、题目：与封面题目相同，字体按文本格式。 2、预计字数：5000字以上，估计字数。 3、开题日期：准确填写。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 4、选题的目的与意义 你为什么要以这个选题作为你的毕业设计？1）综合运用自己四年来所学基础理论知识、专业知识和基本技能进行科学的集中训练，实现能力的进一步提高。结合自身实际专长，选此题作为设计的题目，与专业培养目标和自身实际能力相符合。,二、开题报告书
10、的指导,四）“设计任务书”指导 4、选题的目的与意义 你为什么要以这个选题作为你的毕业设计？2）综合考察、分析历届毕业生的毕业选题情况，关于、方面的选题大多是从、着重点进行设计，我这次的选题主要从、什么方面着手，采用、研究方法，解决什么问题，有所创新。3）选题的难度适中，设计的可行性很强。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 4、选题的目的与意义 选题有什么样的意义？1）选题体现了学科、专业特点，通过这次的毕业设计，能考察我的、能力，发现我自身的、不足，为本专业人才培养方案的进一步完善提供实质性的参考建议。2）选题具有一定的现实意义和理论意义，通过我这次的毕业设计解决了、问题，具有什
11、么样的创新，具有什么样的运用价值。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 5、主要研究内容 研究内容一：结合理论知识和专业基础知识进行方案的设计，突出自己知识的深度和广度。 研究内容二：方案的具体实施，也即设计方案的实现的途径，突出自己的专业实践能力，以照片和T台展示的形式体现。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 6、应达到的技术指标或要求 1)毕业设计任务书（不少于5，000字）； 2)设计方案效果图（数码像机拍摄，彩色图片）； 3)设计编排图（彩色线绘制）； 4)设计方案T台演绎（摄影机摄影，CD刻录）。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 7、主要设计方法或
12、技术路线 1）感悟时尚生活，展现能力，确定设计方案。 2）通过调查研究及网络资源搜索查找相关资料，写作开题报告。 3）根据自己选题和设计主体要求写出设计提纲。 4）通过老师指导和同学的协作，完成设计方案及设计说明书的写作和方案的T台演绎。 5）通过自己调查、设计、演绎的亲身体会，写出毕业设计总结（心得体会）。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 8、完成本课题应具备的环境 软件：OFFICE、CORELDRAW、PHOTOSHOP 硬件： 1）模特和T台演绎设备（如T台、灯光、音响等）； 2）与主题设计有关的服装、配饰等； 3）设计造型材料，如：化妆品、化妆工具等； 3）设计制作所需
13、设备，如：数码相机、摄像机等。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 9、各阶段任务安排 1）2011年12月20日以前完成选题工作； 2）2012年1月6日以前完成开题工作； 3）2012年4月上旬以前，学生完成设计初稿； 4） 2012年4月至5月上旬以前，完成设计修改工作并定稿； 5）2012年5月10日以前，完成设计答辩工作； 6）2012年5月15日以前上交设计。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 10、主要参考资料 1万建中. 图文中国民俗.婚俗M. 北京：中国旅游出版社,2004年2月 2李霞芳. 时尚与典雅 旗袍M.上海: 东华大学出版社,2003年10月.
14、 3徐莉. 妆容形象的视觉设计M.北京: 东南大学出版社,2005年2月 4服装图书策划组. 设计中国礼服篇M.北京: 中国纺织出版社,2008年3月. 5沈宏. 衣仪天下M. 北京: 中信出版社,2005年. 共十个参考资料。,二、开题报告书的指导,四）“设计任务书”指导 11、开题报告会纪要 学生提交具有指导老师签名认可的开题报告； 设计评审小组对学生上交的开题报告进行审核答辩（开题答辩时间在2011年1月6日前，具体时间听通知； 于2011年下学期末第19周星期五（2011年1月6日）以前向学院提交开题报告书与开题原始记录（注：三问三答）； “开题报告书与开题记录”格式见“前置部分-1”
15、。,三、前置部分的指导,五）“指导教师指导毕业设计情况登记表”指导 1、打印部分 2、手写部分 3、格式见“前置部分-2” 4、一式两份,三、前置部分的指导,六）“毕业设计评审表”指导 1、字数：完稿后填写 2、定稿日期：完稿后填写 3、摘要：摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业设计的内容、方法、成果和结论，不能过于简略，要语句通顺，文字流畅。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。中文摘要以300500字为宜，英文摘要应与中文摘要一致，并要符合英语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅。,三、前置部分的指导,六）“毕业设计评审表”指导 4、关键词：关键词是供检索用的主题词
16、条，应采用能覆盖设计主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。英文的关键词应与中文关键词一致。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 5、格式见“前置部分-2”,三、前置部分的指导,七）“毕业设计指导教师评定成绩”指导 1、打印 2、此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩实评总分0.8，实践成绩满分为20分。总成绩正文部分成绩实践成绩。,三、前置部分的指导,八）“毕业设计答辩记录表”指导 2011年5月10日以前，完成毕业设计答辩工作。设计答辩委员会组织学生答辩，并提交学生答辩时的原始纪录（注：三问三答）； 学生在答辩结束后，务必根据答
17、辩委员会的最终意见，对自己的设计说明书进行最后修正工作，2011年5月15日以前上交设计任务书。,三、前置部分的指导,八）“毕业设计答辩记录表”指导 完成设计任务书“前置部分”，格式见“前置部分-2”。 1）打印部分 2）手写部分前置表格统一单面打印，用A4白色铜板纸包封面。除目录外前置部分不编页码。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 目录以文章内容的先后为序，按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、设计主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码相一致。目录部分按罗马数字编页码。,三、前置部分的指导,九）“目录”指
18、导 1、绪论引言或绪论一般作为第一章。引言或绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。其主要内容包括：选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。绪论一般不应少于1500字。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 2、设计主体主体是毕业设计正文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。无科学性错误。 主体的内容应包括以下各方面： （1）毕业设计总体方案设计。 （2）毕业设计各部分的设计计算。 （3）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 2、设计主体 主体的内容应包
19、括以下各方面： （4）对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。 （5）正文中的章、节、条、款各级标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。 正文的层次应根据实际需要而定。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 3、结论 结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是毕业设计的总结，是整篇设计的归宿。要求精炼、准确地概述全文的主要观点：或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解及其意义和作用，还进一步提出需要讨论的问题和建议等。,三、前置部分的指导
20、,九）“目录”指导 4、参考文献 毕业设计的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有直接引用他人成果之处，均应进行标注，并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中。 仅参考但未直接引用的与毕业设计选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出，排于直接引用的参考文献之后，并连续编序号。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 5、附录 对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业设计的附录中。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导 6、致谢 致谢中主要感谢导师和对设计工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 致谢不编入页码。,三、前置部分的指导,九）“目录”指导
21、目录格式： 1）设计题目： 3号黑体 2）设计中的各章标题： 4号黑体 3）设计中的节、条、款各级标题及正文文字： 4号仿宋体 4）页码数字：Times New Roman体 5）目录结构见“目录部分”,四、正文部分的指导,一）“正文部分构成”指导 1、设计题目 2、作者专业、年级、姓名 3、中文摘要 4、关键词（中文） 5、英文摘要 6、关键词（英文 7、绪论 8、主体 9、结论 10、参考文献,四、正文部分的指导,二）“正文部分书写规范与打印要求”指导 1、字数：最少不得少于5000字。 2、书写：由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面白纸上，正文和译文部分统一双面打印,译文的首页必须
22、放在正面。 3、字体和字号 1）设计题目： 3号黑体 2）设计中的各章标题： 4号黑体 3）设计中的节、条、款各级标题及正文文字： 4号仿宋体 4）页码： 5号仿宋体 5）数字和字母：Times New Roman体,四、正文部分的指导,三）“正文部分页面设置”指导 1）页边距 上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距3.17cm；右边距：3.17cm。 行间距为单倍行距。不设页眉。 2）毕业设计正文部分与附录部分的页码从设计题目开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。,四、正文部分的指导,四）“摘要与关键词”指导 中文的“摘要”与“ 关键词”几个标示字为4号黑体；
23、英文的“摘要”与“ 关键词”几个标示字为4号Times New Roman体。中文摘要内容与具体的关键词为小4号仿宋体；英文摘要内容与具体的关键词为小4号Times New Roman体。,四、正文部分的指导,五）“数字与插图”指导 数字：年份一概写全数，如2005年不能写成05年。 插图：1)插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。2)每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用5号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用5号仿宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号
24、用(a)、(b)等置于分图之下。,四、正文部分的指导,五）“数字与插图”指导 插图：3)插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。4)毕业设计原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。,四、正文部分的指导,六）“注释”指导 毕业设计中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。注释一律用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，而不用行中注(夹在正文中的注)和 篇末注(将全部注文集中在文
25、章末尾)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释的注号左顶格，并用数字加圆表示，如，应与正文中的指示序号和格式一致。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。,四、正文部分的指导,七）“参考文献”指导 见撰写规范。 八）“本科毕业设计体例结构”指导 一份完整的本科毕业设计体例结构应包括下列内容：题目、目录、中文与英文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等。,四、正文部分的指导,九）“设计主体要求”指导 1、文题相符，理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析，解决设计中的问题。 2、要观点鲜明，论据准确，论证有力，并做到逻辑严密，条理清晰，语言流畅。设计中涉及的技术问题要有改进和提高。设计结构合理，表格、插图规范准确。,五、装订指导,本科毕业设计按照下列次序从左侧装订成册：封面；毕业设计诚信声明；本科毕业设计任务书；指导教师指导毕业设计情况登记表；本科毕业设计指导教师评审表；本科毕业设计答辩记录表；目录；,五、装订指导,本科毕业设计正文部分，含题目、作者专业、年级、姓名、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、引言或绪论、设计说明书主体、结论和参考文献； 附录、致谢2012届本科学生毕业设计封面、封底，学院统一要求用“白色铜板纸”装订，其他要求一律按学校要求执行。以纸质文档2份和电子文档1份提交。,
