1、我的网络研修总结姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段个人信息赵杨城 云南省保山市 隆阳区瓦房乡中心学校 数学 中段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类 答疑类 线下实践类 活动类研修自检（1）完成全部课程的学习（2 ）制定一份个人研修计划（3 ）提交一份网络研修总结（4 ）参与工作坊主题研修活动（1）浏览观看 5 期专家视频答疑课程（2）查阅学科专家组发布的 5 期学科简报（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖（4）定期参与学情通报会（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动（2）完成一份围绕课堂教学重难点问题解决的教学设计（3）完成一份基
2、于信息技术条件下教学问题解决的课例分析（1）参与成果展示评比活动（2）参与微课大赛活动（3）参与晒优课活动（4）参与其他跨项目的平台活动（5 ）发表研修心得、分享优质资源本次网络研修的研修围绕“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”展开，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获 课程学习的 收获 学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。我感触最深当属必修课中的信息技术应用指导与有效学习研究。了解了如何在课堂教学中
3、进行学科整合，提高课堂教学。如何将信息技术的优势在课堂教学中发挥出来。同时我也在我的研修日志中撰写了学习的笔记心得，进一步巩固学习的成果，让信息技术为课堂教学助力加油！区域性线下研修活动收获培训过程中我们设计了“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？我参加的线下研修活动是我县组织的“一师一优课”通过研修，提高了我对信息技术使用的认识，改变我的课堂教学策略，提升教学质量。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 培训初期我最困惑的问题是：怎么更
4、好的将所学知识用在实际教学中，让个性的学生真正收获知识。通过培训解开了我的疑惑，课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用“课堂”这一实施素质教育的主战场，从激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。让学生通过自主学习能真正地、实实在在地学到知识，收获快乐。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 我觉得网络的培训，与现实的培训仍有出入，如果我们也可以和专家面对面交流就更好了，这样我们的困惑就可以更好的解决。我们喜欢的好老师，好专家不是简单的坐下来谈，卖自己的书，我觉得不应是利益的熏陶，
5、更多的是要深入乡间学校，了解当地的学风，再做课题，这样就会更加贴近大众，服务教育，我们也会在这块土地上无私奉献，忘我工作。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境” ，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 作为一名普通教师参加本次培训，通过培训各方面都有收获和提高，同时我也建议当地教育主管部门能将当地教师组织一次毕业或者开学的培训，讲清目标要求，大家学习更加方便。
