,观察的范围,数学组 王冰婕,登鹳雀楼唐 王之涣,白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。,（1）小猴能看得见吗？ （2）请你想个办法让他看得见。,情境一,（1）想一想：小猴在A点能看到 桃子吗？ （2）猜一猜：他能看到哪些桃子？ （3）画一画：小猴在A点能看到的桃子。,（1）想一想：小猴想看到更多的桃子该怎么办？要想看到再多呢？ （2）指一指：小猴在B、C点处能看到的桃子。 （3）画一画：小猴在B、C点处能看到的桃子。,我们发现：观察点位置越高，观察的范围越大。,（1）汽车在位置时能看到B建筑吗？ （2）汽车在位置时能看到B建筑吗？ （3）汽车从到的位置，驾驶员看到B建筑物的部分是如何变化的？,情境二,我们发现：观察点位置越远，观察的范围越大。,情境三,我们发现：同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越短。,情境四,老鼠在哪个范围内不会被猫看到？,小知识,你知道日全食是怎么形成的吗？,太阳的体积约是月球体积的6500万倍！,这节课你学到了什么？,你能从数学角度解释“一手遮天”、 “一叶障目”等词吗？,课堂小结,谢谢指导！,
