1、串联和并联,沙河中学物理组 2009.12,教学过程设计,复习引入新课探究串联和并联电路生活中的电路课堂巩固,1、电路的构成：,电源、开关、用电器、导线,2、电路图,提问：有两个灯泡接入电路，要求闭合开 关时两个小灯泡都发亮，有几种连 接方法？,参考电路,连接电路,演示电路连接：,S,L1,L2,L1,L2,S,S,L1,L2,连接电路,演示电路连接：,S,L1,L2,电流路径分析：,串联：电流只有一条路径,并联：电路电流有两条路径,L2,L2,L1,L1,干路,支路,干路,A,B,探究串、并联电路的特点,一、串联电路实验思考：（14组）,1.在开关位置改变后，开关对电路的控制情况有没有发生变
2、化？ 2.如果取出一个灯泡，再闭合开关，另一个灯泡会不会继续工作？,二、并联电路实验思考:（58组）,1、开关连接在干路上和连接在支路上对电路的控制情况相同吗？2、并联电路一个支路断开后，另一个支路上的灯泡还会不会继续工作？,串、并联电路特点总结,逐个顺次,并列地,只有一条 通路,有两条通路,控制所有用电器,干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器,互相影响,互不影响,链接生活,1、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连接的？2、教室的各盏灯及插座是怎样连接的？3、街道的路灯，当一盏灯坏了不亮了，是否其他灯也不亮，由此可判断路灯是什么连接？,把两只灯L1
3、、L2连接成下图的电路,闭合开关：灯L1 ，灯L2 ；断开开关，灯L1 ，灯L2 。特点：开关同时控制两只灯的 或 。,亮,亮,不亮,不亮,不亮,亮,演 示 文 稿1 23 后 等,qq红包群http:/ qq红包群 达圤夻,闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只灯，发生的现象是 。,原因是：串联电路中只有 条通路，电路上灯的亮灭相互 。,亮,另一支熄灭,一,影响,把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。,闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1 ；灯L2 ，断开开关S，灯L1 ，灯L2 。,特点1：干路开关控制 上的电灯。,亮,亮,不亮,不亮,整个电路,L2,S1,S2,L1,S,特点2：支路开关控制 上的电灯。闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2，拿掉一只灯，另一只灯。特点3：并联电路中各支路上的电灯 影响。,、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1 ；断开开关S1，灯L1 。闭合开关S2，灯L2 ；断开开关S2，灯L2 。,亮,不亮,亮,不亮,该支路,亮,亮,相互不,S,L2,S1,S2,L1,
