1、春天的杨柳亭亭玉立,摇曳多姿艺术之美,美学家M.李普曼曾说:“结构是一切意思和意义的基础。”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想”。,中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉,,结构就是文章的骨骼。,什么是文章的结构?,文章内容的组织和排列形式。,德国文学家歌德说:“结构文章像首饰匠打金手链那样把一个个小环非常合适地连接起来,”这样才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。,基础等级的要求是:结构完整,条理清楚,详略得当。,中考中关于“结构”的要求:,1、“结构完整”:作文有开头、结尾、主体三大部分,没有残缺不全的毛病。,2、“条理清晰”:文章的布局周密、前后连贯、层次分明,没有颠三倒
2、四的毛病。,3、“详略得当”:文章详写和略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。,中考中关于“结构”的要求:,发展等级的要求是:结构新颖,构思巧妙。,中考中关于“结构”的要求:,“结构新颖”:写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套,给人新鲜之感。,“构思巧妙”:文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构等等。,中考中关于“结构”的要求:,同学们,以下是学生在考场作文中,结构方面容易出现的问题,你们看看自己有没有:,1、撇开中心,横生枝节。,2、恣意妄为,逻辑混乱。,3、层次不清,分段失当。,4、缺乏过渡,忽视照应,5、剪裁不当,头重脚
3、轻。,那么我们如何才能克服这些弊端,写出在结构上摇曳多姿的作文呢?,考场作文 实用技法指 导,考场作文的结构: 1、纵向看,文章的结构涉及到多方面的要求。 2、横向看,一篇作文可以写出多种结构形式的文章。,纵向看,通常来说,一篇文章的组织材料,结构安排,一般要涉及到以下几个方面:,1、详写和略写,2、段落和分层,3、过渡和照应,4、开头和结尾,详写和略写,确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。,详写:就是把与中心思想关系大的材料写得具体些,详尽些。,略写:就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。,根据表现中心思想的需要,中心思想:赞扬日本学者藤野先生正直
4、、热诚、认真负责,没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒发作者对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。,详写:添改讲义、纠正解剖图。,略写:关心解剖实习、了解女人裹脚。,(工作认真负责),(对学生严格要求),(热情诚恳),(求实精神),例文1:藤野先生,例文2:以“我的视线”为话题写一篇作文。(2004年中考题),我的视线记一把蓝色的雨伞,我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊 那蓝色,明彻如天空。 小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半
5、天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的,天空。 “妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈固执地说道,“没有,真的没有” 后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。 或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,头发也湿了。
6、 “雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈重复道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色。 终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑,起一片无雨的天空,现在,我多想也给妈妈一片快乐的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我 这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。 那蓝色,明彻如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开。,点评本文以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点,流露出的是浓浓的情,感人至深。胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题亲情形象地编入“我的视线”,其审题、取材可谓巧妙新鲜,视线集中的对象雨伞是本文穿越时空的线索,文章构思时截取这亲情之爱的两极。,请以我眼中的色彩为题写一篇作文。 要求:在作文前写下中心思想及所选材料,并注明哪个材料是要详写,哪个材料是要略写。,