1、授课教师 林福兰华南师范大学教科院电话： （） （） 现代教育学 华南师范大学公共必修课一、 学习意义 (为什么学 ) （一） 确立正确的教育思想，更新教育观念的需要 （二）认识和掌握教育规律，提高教育工作水平的需要 （三）推动教育改革和教育科研发展的需要 （四）教育理论与实践发展的需要 （五）促进教师职业专业化，全面提高教师素质的需要（教师资格）二、 关于本课程学习要求及安排 （一）关于本课程的性质 是华南师范大学师范类各专业学生必修的公共课。 （二）关于本课程的教学目标 通过本门课的学习，较系统地理解和掌握教育学的基本知识、基本概念、基本观点。 初步树立现代教育思想和现代教育观念，具有一定
2、的教育意识。 具有运用教育学的基本知识、基本观点和现代教育思想提出和分析教育问题的基本能力。 对教育实际和教育实践有一定的了解。（三）关于本课程的与其他教育课程的关系教育心理学 学科教育论 教育实习 （四）关于本课程的基本教学内容教育原理 课程与教学工作德育与班主任工作 （五）关于本课程的课时安排 60学时三、学习方法 自主学习，多看教育类书籍、教育文献资料、教育刊物，多关注有关教育问题的报道、新闻等。 理论联系实际，多讨论等。 四、学习评价 考试、考查 考勤：点名、抽查结合五、教材 主要教学参考用 书 ： 现 代教育学 教育学基 础 、 教育学原理 、 现 代教师论 等六、参考文献、书目联合国教科文组织教育丛书： 学会生存 教育世界的今天和明天 、 教育的使命 面向世 纪 的教育宣言和行 动纲领 、 教育 财 富蕴 藏其中 、 从 现 在到年教育内容发 展的全球展望 参考文献、书目 我的教育 观 、 共和国教育年 、 中国教育的未来 、 等 教育 类报 刊、 杂 志： 教育研究 中国教育 报 等第一章 教育与教育学 一 、 什么是教育 ?地方官员 家庭主妇 下岗人员 概念的界定
