1、第八课教案日期： 年 月 日 星期： 教师：蒋以乾班级 三年级（ ）班 第 周男： 人人数 人女： 人第 次课场地器材场地：操场或小篮球场器材：大体操垫 4 张，软式栏架 4 副，撑杆跳远 4 副教材内容1、 仿生练习（兔跳、象行、虫爬、蚂蚁爬、袋鼠跳）2、 地狱性体育活动教学目标或教学任务1、认知与技能目标：让学生意识到仿生练习就是模仿动物的行走动作达到锻炼身体的目的，学会几种动物的行动动作。2、体能与健康目标：在仿生练习中得到身心锻炼。3、情感目标：能够说出自己所做的动作是哪种动物的动作，在地域性体育活动中感受到愉快的气氛。教学重难点1、重点：学会几种动物行动的动作并能说出来。2、难点：在
2、地域性体育活动中能自觉遵守课堂秩序，有序进行练习。练习教学活动与组织教学过程教学内容教师活动 学生活动 教学组织时间次数开始部分课堂常规：1、 集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本节课的教学内容和要求4、安排见习生1、 组织学生站队，师生问好2、 清点人数，检查学生着装3、 介绍本节课的内容4、 安排见习生5、 强调本节课的安全事项1、集合迅速，队伍整齐、安静，体育委员报告人数2、见习生随堂认真听讲集合队形： ：学生 ：教师：见习生2分钟1次准备部分基本部分1、绕操场慢跑 2 圈2、 游戏：徒手操（1） 、头部运动（48）（2） 、扩胸运动（48）（3） 、振臂运动（48）（4） 、腰部运
3、动（48）（5） 、腹背运动（48） （6） 、弓步压腿（48）（7）、膝关节运动（48）（8） 、手腕足踝关节运动（48）达成目标：充分活动身体，降低肌肉粘滞性，防止运动损伤一、仿生练习1、兔子跳：支撑向前1、带领学生绕操场慢跑 2圈2、带学生做徒手操（基本部位操）3、对学生进行分组1、讲解并示范2、带学生做练习3、指导学生练习1、成两路纵队跟着老师绕操场跑动2、认真跟老师一起做操，充分活动身体要求：跑的时候避免发生冲撞注意安全。1、学生根据教师的讲解讲解的要求进行尝试练习2、认真练习3、分组练习教学组织：教学组织：8分钟4分钟1次5至6次基本部分跳2、象行3、虫爬4、蚂蚁爬5、袋鼠跳4、观
4、察学生练习情况，对学生的练习进行指导评价1、讲解并示范2、带学生做练习3、指导学生练习4、观察学生练习情况，对学生的练习进行指导评价1、讲解并示范2、带学生做练习3、指导学生练习4、观察学生练习情况，对学生的练习进行指导评价1、讲解并示范2、带学生做练习3、指导学生练习4、观察学生练习情况，对学生的练习进行指导评价1、讲解动作法并示范动作2、组织学生1、学生根据教师的讲解讲解的要求进行尝试练习2、认真练习3、分组练习1、学生根据教师的讲解讲解的要求进行尝试练习2、认真练习3、分组练习1、学生根据教师的讲解讲解的要求进行尝试练习2、认真练习3、分组练习1、尝试练习2、模仿老师的动作练习3、分组练
5、习教学组织：教学组织：教学组织： 15 米教学组织： 15 米4分钟4分钟4分钟4分钟5至6次5至6次5至6次5结束部分二、地域性体育活动一、放松练习二、总结所学内容三、布置作业四、师生互道再见，宣布下课进行练习3、指导学生进行练习1、讲解动作法并示范动作2、组织学生进行练习3、指导学生进行练习1、组织学生做放松练习2、组织学生集合3、总结本节课的内容，并布置作业4、师生互道再见，宣布下课4、练习时遵守课堂秩序，注意安全1、尝试练习2、模仿老师的动作练习3、分组练习4、练习时遵守课堂秩序，注意安全1、 做放松练习2、快速结合3、简单谈谈本节课的体会4、师生互道再见撑杆跳远跨过栏架集合队形： 6分钟4分钟至6次2次1次学生学习参考文献及作业人民教育出版社（2001 年初审通过） （三四年级） 。教学内容：仿生动作练习（98、99 页）病弱处理 见习生随堂听课，病好后补上所缺内容。课的预计最高心率：130 次/分 心率曲线：次数/次最低心率：110 次/分 140平均心率：120-125 次/分 120强度负荷：中偏上 10080 60 5 10 15 20 25 30 35 40 时间/分虫爬课后小结
