1、学习目标,1、学生在观察、比较和欣赏的基础上，会装饰美化字母，能修剪卡片的外形,2、学生通过教师的师范，了解做拼音卡片的基本 要领，掌握设计拼音字母的方法,3、学生通过亲自动手制作卡片，体验装饰美化生活中小物件的乐趣和成功感,化装舞会,a是一座滑滑梯 大家一起做游戏,o是一个面包圈 面粉白糖加鸡蛋 放在碗里搅呀搅 钻进烤箱睡一天 梦见公鸡喔喔叫 阳光松软又香甜,我的拼音卡片,观察比较,比一比，瞧一瞧，两种卡片有什么不一样？,字母有表情，穿了花衣服，装饰了花纹 黑色的,卡片里面也有花纹 没有,卡片的边边上用剪刀剪出来了形状 没有,想一想， 这些字母是如何变化的？,外形像什么就变成什么,自主探究
2、翻开课本20页，小组合作一起找一找制作方法，然后互相说一说,示范、总结,1、剪外形（就是给字母剪一个房子）,2、画字母（今天，有一个要求，就是把瘦瘦的字母变得胖胖的把单线变成双线）,3、装饰字母（把字母和字母的房子打扮得更 漂亮，穿上花衣服）,e是一片树叶糖 树汁糖浆比蜜甜 我是一条小毛虫 抱着糖果舔呀舔 呃的打个大饱嗝 变成蝴蝶飞上天,i是数数三二一 小青蛙做数学题 一加二，等于几 算不清也不着急 张开嘴巴一口吞 答案在我肚子里,u是火车过山腰 呜呜呜呜汽笛叫 下个站点就快到 请把行李准备好 太阳举起红灯笼 车窗外面把手招,是大猫吐舌头 小老鼠你不要溜 欢迎参观养鱼池 干鱼咸鱼样样有 不怕别人把鱼钓 鱼儿在我肚里游,r是保健日光浴 多晒太阳多吃饭 才能长得高又壮 刺儿多多脸儿圆 小刺猬，把头点 妈妈你快看那边 我想长到那么高 还得晒上多少天,创作表现 根据给出的字母，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的拼音卡片,总结 经过小朋友们灵活的小手，漂亮的拼音卡片就这样制作完成了，生活中还有很多地方需要用到我们灵活的小手，下节课我们再一起动手吧。现在跟着老师一起来玩玩找字母朋友的游戏,谢谢,
