1、1.爱心天使在行动 综合实践 四年级上册,综合实践活动,我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐。可是你知道吗？在我们身边还有一些残疾小伙伴，他们生活在或无声或无色或无言的世界里，无法和我们一起享受欢乐，体验幸福。但他们努力着，拼搏着，创造着引人注目的成绩。,你知道哪些著名残疾人和他们的事迹呢？课本上学到的 课外书籍看到的 听到的,著名残疾人,中国残疾人事业的奠基者-邓朴方 青年楷模、作家张海迪 阿炳的绝唱二泉映月 中国的保尔-吴运铎 盲童教育家徐白仑 聋人手语主持人姜馨田 轮椅上的提琴家帕尔曼 音乐大师贝多芬 不朽的聋人发明家 -爱迪生,中国残疾人运动会剪影,你知道哪些残疾的小伙伴吗？ （完成
2、第2页表格）你知道残疾小伙伴是怎样学习和生活的吗？ （把你知道的写在第2页插图的旁边）,试一试,塞耳朵 蒙眼睛 把一只手放在口袋里，只用另一只手做事 体验以后与同学交流感受,想一想,通过自己的体验，你知道他们哪些方面需要帮助了吗？ 你能为残疾小伙伴做些什么呢？ （讨论,说说你的想法）,完成第4页作业，写一份倡议书。,写一份倡议书，让更多的小伙伴爱心天使的行动中来,倡 议 书 全体少先队员们：我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐。可是你知道吗？在我们身边还有一些残疾小伙伴，他们生活在或无声或无色或无言的世界里，无法和我们一起享受欢乐。让我们携起手来 ，关爱他们，帮助他们的学习和生活，给他们送去
3、温暖。 爱，是一种奉献，更是一种关怀，让爱传出去，让爱传出去，一切都会变得更美好。爱心天使在行动，今天你行动了么？*（自己的名字）年 月 日,中国的“海伦凯勒”-周婷婷,周婷婷，出生于1980年，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦凯勒”。她的事迹已被编成书墙角的小婷婷，以激励和引导更多的人：没有不幸的人，只有不幸的教育！,我国第一位少年聋人大学毕业生-周婷婷,周婷婷履历 生于1
4、980年6月29日。出生后双耳失聪 三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字 六岁认识了两千多汉字，进入普通小学读书,就读正常小学后连跳两级 八岁背出圆周率小数点后一千位数字，打破当时世界吉尼斯纪录 十岁和父亲合写了一本书从哑女到神童 十一岁升入中学(江苏省南京市第二十七中学 )，同年被评为“全国十佳少先队员”之一 十三岁被评为“全国残疾十佳少年”之一，同年随残疾人代表团访问日本 十六岁被保送入辽宁师范大学，周婷婷成为中国第一个“聋人少年大学生” 十七岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了我要做中国的海伦凯勒的报告，并受到前总书记江泽民和现任总书记胡锦涛的亲切接见。 十八岁以主演的身份参与了电影不能没有你的拍摄，次年全国播放 二十一岁赴美留学，攻读硕士、博士学位 二十二岁周婷婷和吴仪、邓亚萍、杨澜等被一同选为首届“海内外十大时代女性人物” 二十三岁在美国加劳德特大学毕业并获得硕士学位 二十四岁考入波士顿大学攻读博士学位 二十五岁周婷婷的第一本书墙角的小婷婷著成，次年出版,写下你对残疾小伙伴祝福的话（第5页）,你虽然是一棵残缺的小草， 但你依然拥有阳光， 只要你不放弃希望， 你依然可以茁壮的生长， 用自己的身体装绿着大地。,课后作业： 完成第6页”评一评“和酷站漫游,祝同学们学习愉快！,
