1、知识与技能1 了解沈从文及其创作概况。2 了解云南的歌会 ， 感受当地 浓 郁的民情民 风 。过程与方法1 朗 读课 文 ， 整体把握文意 ， 领 会文中流露的作者的思想感情。2 揣摩品味文中重要的 词语 和句子 ， 领 略文中 优 美的意境 ， 感受 浓 郁的民间 文化气息。情感、态度与价值观引 导 学生感受文中作者 对 自然、 对 人、 对艺术 的品味与 赞赏 之情 ， 激励学生关注生活、思考生活、欣 赏 生活、 热爱 生活。重点1 揣摩 课 文所写的三种 场 合中唱歌的不同情景 ， 体会内容和写法上的差异。2 领 略文中 优 美的意境 ， 理解体会作者的思想情感。难点揣摩 语 言 ， 品
2、味文中人物描写和景物描写的精妙。上个世 纪 二十年代 ， 沈从文从偏僻的湘西走来 ， 他的 边 城 长 河 萧萧 像一 块块 冰清玉 洁 的翡翠 ， 带 着中国 浓 郁的 乡 土气息 ， 清新自然地展 现 在人 们 的面前。沈从文想通 过 一座古寨的 桥 梁 ， 来展 现湖南、四川、 贵 州交界的偏 远 地 带 的民俗 风 情。今天我 们 就随着文学大 师 沈从文美妙的抒情笔触来 领 略一下云南民歌的 风 采。沈从文 (1902 1988)， 原名沈岳 焕 ， 字崇文。苗族 ， 湖南 凤 凰人。 现 代作家、 历 史文物研究家 ， 京派作家的代表人物。在散文、小 说创 作和古代服 饰 研究方面
3、均取得很大成就。作品有散文集 湘行散 记 石子船 龙 朱集 ， 小 说 边 城 长 河 ， 专 著 中国古代服 饰 研究 等。由于 创 作 风 格独特 ， 在我国文 坛 上 ， 沈从文被誉 为 “乡 土文学之父 ”。云南民歌 简 介云南是一个多民族的地区 ， 在各族人民生活中 ， 民 间 歌唱活 动 占有特 别 重要的地位 ， 几乎渗透到生活中的各个 领 域。他 们 以歌唱的方式 倾诉 男女 间的相互 爱 慕 ， 激 发 生 产 斗争中的 劳动热 情 ， 表示 对 死者的哀悼、 对 婚配的祝福 ， 抒 发 丰收的喜悦和 节 日的 欢乐 尤其是那些没有文字的民族 ， 就往往靠那些知 识 广博、
4、阅历 丰富的老歌手 ， 以 长 篇的叙事性歌曲 ， 向本民族群众和青少年 传 授 历 史知 识 、生 产 知 识 、生活知 识 和礼 仪 知 识 。1 自由朗 读 ， 体会作者感情。在读准字音的基础上 ， 请学生大声地自由朗读课文 ， 边读边思考读本文应该用什么样的语气语调 ， 应读出什么感情。应该用轻松、活泼 ， 赞赏与敬佩的语气语调 ， 读出对云南的自然风光、对歌手、对艺术的品味与赞赏之情。例如：课文第 4自然段 ， 用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色 ， 写 “ 开满杂花的小山坡 ” ， “ 各种山鸟呼朋引伴 ” ， 还有戴胜鸟和云雀的歌唱 ， 都体现出作者对云南美丽清新的自然风光的赞
5、美之情。再如 ， 课文第 2自然段中对年轻妇女的刻画细腻真实 ， 作者对其赞赏与敬佩的态度就隐含在字里行间。课文第 5自然段对 “ 村寨传歌” 盛况空前的描写就是对云南民歌艺术的赞誉等。2 分段 竞赛 ， 有感情地朗 读课 文。学生采用自由挑 选 自然段 竞赛 朗 读 的方式朗 读 全文。3 学生在教 师 播放的云南民 乐 声中 ， 有感情地朗 读 全文。1 本文是一篇散文 ， 在歌会的标题下 ， 作者描 绘 了歌会的哪三个 场 面？山野对歌；山路漫歌；村寨传歌。2 三个 场 面是云南歌会的 经 典表 现 形式 ， 请 分 别说 出其所描写内容的侧 重点。(1)山野对歌：主要描写了青年男女之间
6、的对歌 ， 是男女对歌才智的比拼。重点描写了人物的外貌、神态 ， 不惜浓墨重彩、工笔描绘 ， 烘托了对歌者动人的美。(2)山路漫歌：人与环境是相互依存的 ， 在不同的自然环境背景下 ， 人们形成了许多各具特色的民俗 ， 从而使民俗事项有了个性鲜明的地域特征。云南人民祖祖辈辈都生活在这清美秀丽但又相对封闭的生态空间里 ， 日出而作 ， 日落而息 ， 外面的文艺活动很难进入 ， 于是他们在这样的环境中用心灵与自然进行交流 ， 因而产生了优美的民歌及歌会。文段主要描写了歌者即兴自由的歌唱 ， 这是发自内心的歌唱。这里重点描写了唱歌人所处的优美的环境：天蓝、花艳、鸟鸣。在这秀美的环境中长大的女孩子 ，
7、 自然是歌声动人、情韵动人。(3)村寨传歌：这是一次民族歌会的展览 ， 场面宏大、气势壮观、盛况空前。民俗具有广泛的社会性 ， 这在长期的社会文化生活中为广大民众所接受 ， 进而形成了民俗集体文化事项。这里重点描写了歌会的场面 ， 通过描写场面 ， 传达出对歌会的赞美。全文的字里行间洋溢着作者对云南歌会的人物、环境、民俗的赞美 ， 这形式美、环境美、民俗美合在一起就是民族的文化美。3 分 组 介 绍 ， 分 别 介 绍 三种不同形式的歌会的特点。(1)山野对歌的特点是：地点形式 别开生面。蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处 ， 相去不远 ， 却互不见面。参加人员 四方高手 (特别是一位年轻妇女 )。对歌内容 多是情歌酬和 ， 也唱其他故事 ， 贯穿古今、引经据典。对歌方式 见景生情、即物起兴；提问答解；互嘲互赞、随事押韵等。最为突出的特点就是对抗赛 ， 也就是才情智力的大比拼。(2)山路漫歌的特点是：地点形式 乡下赶马路上。参加人员 三三五五的赶马女孩子。对歌内容 本地悦耳好听的山歌。对歌方式 即兴的自由歌唱 ， 发乎性情、自然成趣。最为突出的特点是：在优美的自然风光中对歌 ， 体现了自然、淳朴的本色美。
