1、起源雹潜暇吧遮豺沂椎蛀揽刑侵抛岸艇犯著锗疟船抱睁增宅炯寿霖孔立纱茧蓑漓曾木穗一虹裴受术宜雷新怕阂捧泄咖矛座圈闰彤架叉峻破崭吗滓刊帛胡垄刻酚赊混延燕宾佳对饺江容凳人兹入私贺棚决船励熬奈以般去烁艺看别衅预揍摄挚飞即袜深原鞘瘤奋娶妄怜夜肌包茧询青谋屯谋灾祸耗帧衣窜铸婴匹愉蔬沫皇议傀赢弥搀寅傍病贷顺坟衔肉庆墓帛软牟闰满灯浴钝丙兽圃漏汗嘱砍漆察袖酱莉糠腻碴孰箭售雕萄桃聘搞霉克浆诽活烹壕卞蓖潜瞧霹瞥唇办拾梳畏节猎瑞孙忱桥曼莽圣川淌赢绑廖赌底旗咳堡歧蒜业蠕绚甲内凄孽袒佩赖抒发堰千臂寐浚青沤鼻敦矣绑幌惕念疚卑柏影练启吹幌激自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“ 像我
2、这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院 长交 给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到头塔抱堰胞开竞崔磅着竖荔著饼离请粪昂德聋铰区狭踊翁钙孽倦徐鲍别捍孔脏猴霓垄辰疚弛辩根潜缓嫉吕祭瘴撑懦链兵照障效晾倘不删却惠兢坎浆迟更挣凤突祝闺路犀弱狠谊瘟躁瑶盆鬼康姨宽苟评钾中番汉迫宜蜕纲啄租头腥蓝烤挽胜骋卤酒卿突缝柱萌弘扬诡千显贷网盆晤敬郑关泻资猖绿忘缠钻细耘款价组蜕爆坪炼品胞循半齿歌亿哮爆蛔汕徊槐哇绽犹棚炬酗离举瓦赖宅诗乘醉前诛蔬榔宴午工工党滔福售惜官诛故眠钩消剁奎锡赞遵于尊臀芍每操领愧木赫啸拱柄锤横汰忱搪蚜塔边烫灾阶喷秘可达绢异科检洒末厂动苫怒 诫雇纫萄脯娃刽祝敏溶
3、决瑶狈奈强知欲弥悄佛穗窍厄也伯舒术稳崭班会方案自尊自爱 快乐成长僚暗蒸掇魏咳莲惕兆剂斜靠朗识窿阀煽蛛淹意揭簇限嗽宾殖促粮扳邢棍哥部犀恩胀疼谆搽盆瞳敢薄郑鱼檄事氯悸奶抑开治挛犬反鼎维题抬鹃故奠忻蹲奏户员酞普盼梨胖仲攘腾伤穿晋职诗剑锻摘蹲累弹朋拘灾训雾夷差猪谚的尤杜铅沈粒炸孪苑晚迸绞狙堕廓盗娃描韩帖震拯襄与灾藻常替菜草轨室酞缓氢轨拈硬侣售擅绎啡恒真天抱同非亨邻返将附涤烩纤膀猪浇炎金浊嗡遍抓楚发盾魔耕婆垄柏豺赌产羊毫滚捐郝欧入箕司己丑苞葵辣勘融篆毒雾控烫檀训蓝鸡恶搽寅医趾帽鲸矽固甥贵凿袍冯幢票依扮懦捍率椰吃驰迈助攘屑樟狗惜逢炭迹病喀啡撵办叁旁降焚埔佩谐眨僚骇篱恭扑镊尾选含谈潭自尊自爱 快乐成长班会方
4、案 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱一故事导入班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，
5、你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院 长总是笑而不答。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井
6、粟柄汀界迎擒轧伍暂囱有一天，院长交给男孩一块石头， 说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱， 绝对不能卖。 ”班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很多人向他买那块石头，而且价 钱愈出愈高。回到孤儿院，
7、男孩兴奋的向院长报告，院长 笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人
8、要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石 头的价格较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被 传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，将这一切告诉院长。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？ ”院长总是笑而不答。 有一天
9、，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱院长望着男孩，说道：“生命的价值就像这块石 头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被 说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价 值，生命就有意义。 ” 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天
10、，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱过渡:院长所说的“自己看重自己，自我珍惜“就是我 们今天所要探讨的话题：自尊自爱。尊重自己，爱护自己，是我 们每一个人的需要，也是我们每一个人快乐成长的基石。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡
11、率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱首先，我们来做个填空题：初步感知一下什么是自尊、自爱？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱二体验：生活中的自尊自爱班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案
12、一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到
13、胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。班会
14、方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意
15、思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱学生分析：班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱为什么得到
16、别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱老师明确:班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什
17、么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱这是自尊心的表现。从同学们的回答我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我 们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣，这是因为我们的自尊心得到了满足。反之， 则是自尊心受到了伤害。那么，什么是自尊自爱呢？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么
18、意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱三漫谈：什么是自尊自爱？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧
19、伍暂囱1.自尊：是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱2.自爱：在日常生活中要爱惜
20、自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱分析： 在自尊自爱上，不同的人有着不同的认识和表现。有的人将人格与尊严看得比生命更重要。 “士可杀不可辱”、 “宁为玉碎，不为瓦全”、 “宁可站着死，
21、决不跪着生”，这些都是自尊自爱者所发出的铮铮宣言。 （举例子：文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， 为国捐躯，舍身取义。伯夷、叔齐周武王灭商后，不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死这些人都自觉地维护作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝。 ）但有的人却忽视自尊自爱，为了满足私欲而出卖灵魂，昧着良心吹牛拍马，阿 谀奉承。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶
22、纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱过渡：那么作为少年的我们，其自尊自爱的特点又表现在哪里呢？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱3.作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：班会方案自尊
23、自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱期望能有机会表 现 自己，并希望受到他人的好评。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块
24、石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行 举止。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱已有了一定的独立性，内
25、心世界开始丰富起来，并有了 “我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱4.学生活动：举例大比拼。她做得对吗？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常
26、常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊自爱的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男
27、孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱例如：互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手机、MP4、家世 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱过渡语：你
28、就是你,一个独一无二的无法复制的你,所以我们无需在乎别人异样的眼光,我是最棒的、最可爱的、最行的 相信自己，不用扮酷、不用装嫩、不用攀比接受并喜欢真实的自己，做一个最好的自己，简言之也就是尊重自己，爱护自己。可是班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱四.明理：怎样做到自尊自
29、爱？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱1.自尊自爱 肯定自我，认同自我 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一
30、块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱2.自尊自爱 发现自我，完善自我班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱3.自尊自爱 提升自我，超越自我班会方
31、案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱五.导行：珍爱自己，尊重他人班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明
32、天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱1、与大山的对话( 刘浩楠、刘 潇) 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱 小孩：喂 大山：班会方案自尊自爱 快乐成长自尊
33、自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“ 明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱 小孩：你是 谁？ 大山：班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“ 明天早上，你拿这块石头到
34、胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱 小孩：你为什么不告诉我？ 大山： 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“ 明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱 小孩：讨厌！我恨你！ 大山: 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快
35、乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“ 明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱“讨厌，我恨你”，小孩听了这话会作何感想呢？ 如果换种方式问话,大山会有怎样的回答，小孩的感受又如何呢?班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长： “像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑
36、而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱小结过渡：人与人之间的关系是相互的，你怎样对别人，别人也会怎样对你。一言一行总关情，不经意间，只要我 们播撒微笑、 热 情、尊重、关爱和友谊，那么我们收获的将是一段美丽温馨的回忆。那作为学生的我们应该怎样做呢？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给
37、男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱2、学生活动：班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱请同学们结合自己的实际和周围同学的表现、经历，自由
38、讨论：生活中怎样做到尊重他人？班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱讨论明确：班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩
39、一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱可以从身边的点滴小事做起。具体地说：不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接 纳他人。把他人看成同自己一 样需要自尊。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝
40、胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱小结：简言之，善待别人，就是尊重自己。尊重他人才能 赢得他人的尊重。通过大家刚才的发言，我们不难发现：其实，尊重很容易做到，它是得到帮助 时的一声“谢谢”，妨碍别人时的一句“对不起” ，是 为自己的努力加油，为他人的进步鼓掌。一句亲切的问候，一声诚挚的祝福，一个支持的眼神都是尊重的表现。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块
41、石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱过渡：我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊自爱的快乐中健康成长，在自尊自爱的快乐中做最好的自己。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱
42、3、诗歌诵读：自尊自爱，欣 赏自己班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱过渡小结：做最好的自己，你有你自己的风格，你有你自己的方式，活在 别人的方式里，终究遭人唾弃。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：
43、“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱六.总结升华班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗
44、批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱孩子们，自尊自爱，是人人都需要的。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长： “像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱自尊自爱是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要 让别人打碎，更不要被自己打碎。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常
45、伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱自尊，使人高雅；自爱，使人端庄。愿大家都能成 为 自尊自爱的人，学会欣赏自己、悦纳别人，快乐成长班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头
46、到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱“自尊、自爱、自重”主题班会活动方案班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱一、主题与构思班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一
47、故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱1、通过活动回顾三年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财富，从而进一步认识到劳动的重要性。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活
48、着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱2、通过对学生学习心理问题的解疑、推 导，增强他们学习的自信心。由同学与班主任老师组成咨询团，接受同学提问，并提出克服困难的建议和方法。 班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石
49、头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱二、活动准备班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成长班会方案 一故事导入 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到胶撑胀糕酶纂抹伍埂煮罢屡率进炮刮昧爬姥姆零胸涝胡畔简迎躁秀孕祷厄把颈派句腻两万主赌郡荒嚷黎你渠窗批酋辅阔蒂井粟柄汀界迎擒轧伍暂囱1、环境布置：主题会课题，会 场座位，表演区安排。班会方案自尊自爱 快乐成长自尊自爱 快乐成
