1、上海市高等学校计算机等级考试考试大纲1.上海市高等学 校计算机等级 考试（一级）考试大纲（2009 年修 订）2.上海市高等学 校计算机等级 考试（二级）C 程序设计考试大纲（2009 年修 订）3.上海市高等学 校计算机等级 考试（二级）Visual Basic程 序设计考试大纲（2009 年修 订）4.上海市高等学 校计算机等级 考试（二级） Visual Basic.NET 程序设 计 考试大纲（2009 年修 订）5上海市高等学 校计算机等级 考试（二级）Java 程序设计考试大纲（2009 年修 订）6上海市高等学 校计算机等级 考试（二级）Web 程序设计（ASP ）考试大纲 （2
2、007 年 12 月）7.上海市高等学 校计算机等级 考试（三级）计算机系统与 网络技术考试大纲（2009 年修 订）8上海市高等学 校计算机等级 考试（三级）信息系统与数 据库技术考试大纲（2009 年修 订）9上海市高等学 校计算机等级 考试（三级）多媒体应用系统技术考试大纲（2009 年修 订）考试等级、考试时间及考试形式：考试等级 考试时间 考试形式二级 VB 程序设计 2009 年 10 月 24 日 8:00,10:30 上机考试二级 Java程序设计 2009 年 10 月 24 日 8:00 上机考试二级 Web 程序设计 2009 年 10 月 24 日 8:00 上机考试二
3、级 C 程序设计 2009 年 10 月 24 日 10:30,13:30,16:00 上机考试二级 VB.net 程序设计 2009 年 10 月 24 日 8:00 上机考试三级计算机系统与网络技术 2009 年 10 月 25 日 8:00，12:00 上机考试三级信息系统与数据库技术 2009 年 10 月 25 日 8:00，12:00 上机考试三级多媒体应用系统技术 2009 年 10 月 25 日 8:00，12:00 上机考试一级 2009 年 10 月 31 日，11 月 1 日 4场/天 上机考试附件 1： 上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2009 年修订）一
4、、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能
5、跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。三、考试细则1按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占 40、40 和 20左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占 20、40和 40左右。2考题由 4 个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。3考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试
6、时间为90 分钟，试卷总分为 100 分。4考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。四、试卷题型及分值分布题 型基础知识、操作系统和办公软件多媒体技术基础计算机网络基础 合计单选题 11 7 7 25多选题 3 1 1 5填充题 6 2 2 10基础题小计 20 10 10 40Windows XP Office XP 声音 图像 动画网页制作 合计操 作 题6 14 4 8 8 20 60合计 100五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识知识点 范围 认知1信息技术概述(1)信息时代的概 念 信息时代及其基本特征 知道(2)信息技术的发 展 信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革
7、各发展阶段的主要特征 理解理解(3)现代信息技术 的内容 信息获取、传输、处理、控制、存储技术 理解(4)信息技术的应 用 在学习、生活、工作中的应用 知道(5)信息安全、法律与道德 信息技术使用的道德规范，信息的安全措施 知道2计算机硬件基础知识(1)计算机组成的 基本结构 运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备 理解中央处理器 组成(运算器、控制器)，功能 理解存储器存储器及其类型：主存储器(内存) ：分类及其主要功能辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标快速缓冲存储器(Cache)：功能常用驱动器接口标准存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术理解知道理解知道知道输入输出设备 常用输
8、入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入输出的控制方式 理解(2)总线和接口 地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点 知道3计算机的基本工作原理(1)计算机内部数 据表示 二进制编码、二进制十进制十六进制整数转换 掌握(2)存储系统 存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构 理解(3)指令系统 指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期 知道4计算机软件基础知识(1)软件的概念 软件的含义，软件的重要性 理解(2)软件的分类系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知
9、道应用软件 应用软件类型及常用应用软件 知道5数据通信技术基本知识(1)数据通信的系 统概念 数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类 知道(2)传输介质及接 口标准 有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标 理解(3)数据通信的主 要技术指标 传输速率、差错率、可靠性、带宽 理解(4)常用通信系统 公用电话、移动电话、卫星通信 知道(5)通信技术的发 展 数字电视、3G 移动通信 知道(二)操作系统及办公软件知识点 范围 认知 能力1文件及程序管理(1)Windows XP 桌面功能 桌面主题、“ 开始” 菜单组织、任务栏 理解 (2)快捷方式 概念、创建 掌握 比较熟练(3)Win
10、dows XP 的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作 理解 文件概念及文件类型、属性 掌握 文件夹概念 理解 (4)文件与文件夹管理 文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置掌握 熟练磁盘格式化 知道 (5)磁盘管理磁盘信息的查看 掌握 熟练启动与退出、运行程序间切换多任务间数据传递（剪贴板的应用）掌握掌握比较熟练比较熟练文件打开方式设置 理解 比较熟练(6)程序管理与操作安装与卸载应用程序、安装设备驱动程序 理解 安装与卸载打印驱动程序、连接与设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握 熟练桌面主题设置 理解 学会(7)系统
11、设置中文输入法选用 理解 学会2字处理软件(1)基本操作 插入、修改与删除；复制与移动；查找与 掌握 熟练替换；文本排序；撤消、重做字符设置 掌握 熟练段落设置 掌握 熟练页面设置 理解 比较熟练(2)格式设置其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏 掌握 熟练样式定义、功能、使用、修改 知道 学会(3)样式与模板使用模板功能、建立模板文件 知道 学会表格：建立表格，表格内容的编辑 掌握 熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色 掌握比较熟练图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理 掌握 熟练(4)插入对象其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象 掌握比较熟练(5)文档管
12、理文档的新建、打开、存储 (保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握 熟练(6)文档打印 页面设置、页码设置、页眉页脚设置、打印预览、打印 掌握 比较熟练3电子表格软件单元格数据（内容、格式、批注） 掌握 熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握 熟练单元格和区域的选取 掌握 熟练单元格的编辑 掌握 熟练(1)单元格和区域区域选取、命名和引用 理解 比较熟练单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框 掌握 熟练列宽和行高的调整 掌握 熟练格式复制和删除（含格式刷应用） 掌握 熟练(2)格式化自动套用格式 掌握 比较熟练创建图表：嵌入图表和独立图表
13、 掌握 熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除 掌握 熟练(3)图表图表对象编辑 理解 比较熟练(4)排序 关键字、排序次序、范围选择 掌握 比较熟练(5)筛选 自动筛选 掌握 比较熟练(6)分类汇总 分类汇总表的建立、删除和分级显示 掌握 比较熟练(7)数据透视表 数据透视表的建立 掌握 比较熟练工作表操作、工作组 掌握 熟练(8)工作簿管理 多重工作簿窗口 理解 比较熟练(9)文件管理 新建、打开、存储、搜索文件 掌握 熟练4电子演示文稿创建新演示文稿 掌握 熟练打开、保存和关闭文稿 掌握 熟练(1)基本操作视图模式切换 理解 比较熟练占位符的概念和组成 理解 输入文字（输入、编辑
14、、格式、效果） 掌握 熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色） 掌握 学会(2)占位符编辑插入和编辑对象 掌握 学会(3)幻灯片编排 插入、移动、复制、删除、版面设置、摘要幻灯片 掌握 比较熟练母板设计：分类、区域、格式化 理解 学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用 理解 学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他 掌握比较熟练(4)总体设计背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩 掌握比较熟练幻灯片切换：效果、换页方式、声音 理解 熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览 理解 熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮 掌握 熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放
15、映方式 知道 学会(5)幻灯片放映设置自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序 知道 学会页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向 理解 学会(6)打印幻灯片 设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图 理解 学会(三)多媒体技术基础知识点 范围 认知 能力1音频信号的处理(1)Wave 音频文件 音频特征，常用的音频制作工具 理解 (2)MIDI 合成音乐 音频合成技术，MIDI 知道 声音处理的过程 知道 (3)声音的处理各种音频文件格式及转换： 理解 比较熟练WAV、MIDI 、WMA、MP3 等录音、声音的基本编辑和效果处理 理解 比较熟练(4)音频数据压缩 音频的压缩方法，MP3 的原理，
16、 MP3 文件的制作与播放软件 知道 (5)语音合成与识 别 语音处理的内容 知道 2图像信息的处理技术(1)数字图像文件 格式 BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG 的特点和应用 理解 (2)数字图像数据 压缩 无损压缩和有损压缩 知道 常用的输入设备，数字图像的处理操作 知道 图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理掌握 熟练(3)数字图像的处 理图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握 比较熟练3动画处理技术动画基本原理 知道 (1)动画概述动画的分类与存储格式 知道 (2)基本动画制作 逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存 掌握 熟练(3)元
17、件 元件制作与图库应用 掌握 熟练4视频信息的处理技术(1)数字视频文件 格式 AVI、MPG 、WMV、ASF、RM、MOV、DAT等格式 知道 (2)视频信息压缩 基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG 标准空间冗余和时间冗余的概念知道知道 (3)视频信息的基 本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法 理解 (四)计算机网络基础知识点 范围 认知 能力1计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类与组成计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成 知道 (2)网络体系结构与协议 网络体系结构；网络协议；OSI 开放系统互连参考模型 知道 2网络安全(1)数据加
18、密 密码和密码系统的概念 知道 (2)计算机网络安全 病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范 理解 比较熟练(3)防火墙 防火墙概念、主要功能及其实施方法 知道 学会3局域网(1) 局域网特点及分类 局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联 理解 (2) 常用传输介质 双绞线、光纤、无线介质 理解 (3) 网络互连 网络互连类型、网络互连设备 知道 (4) 组建局域网 硬件连接方法、协议配置、网络连通测试 知道 4互联网及其应用互联网的发展 知道 (1) 互联网的基本概念TCPIP 协议 理解 IP 地址的概念，A 类、B 类、C 类地址 掌握 (2)IP 地址与域名域名的组成，域名的管理 掌
19、握 (3) 互联网的接入方法 拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等 理解 Web 浏览，电子邮件 掌握 比较熟练(4) 互联网的应用文件传输、远程登录、即时通信 知道 5网页概念与网页制作(1) 网站与网页的概念 网站与网页的概念，站点的结构 理解 网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤 理解 网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握 熟练页面设计 掌握 熟练(2)网页制作站点的建立、网页发布 理解 比较熟练6网站规划与建设(1)网站规划与设计 网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤 知道 网站测试的方法，网站管理的内容 知道 (2)网站测试与维护网站建立 知道
20、学会六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90 课时，讲授课时不低于 45 课时，实验课时不低于 45 课时。(二)建议系统配置硬件：奔腾1.8G 以上，内存不低于 512M，硬盘不低于 40G，配光驱、声卡、耳机。软件：Window s XP 中文版、Office 2003 中文版（包括Word、 Excel、PowerPoint、FrontPage 完全安装）、 PhotoshopCS 及以上中文版、Flash8中文版、 Dreamweaver8中文版等。(三)参考教材计算机应用基础教程(2008 版) 华东师范大学出版社计算机应用基础实验指导(2008 版)(附光盘) 华东师范大学出版
21、社计算机应用基础学习指导(2008 版)(附光盘) 华东师范大学出版社附件 2：上海市高等学校计算机等级考试（二级）C 程序设计考试大纲（2009 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。本考试由上海市教育委员会统
22、一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标C 语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握 C 语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。C 程序设计的考试目标是测试考生掌握C 语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为 120 分钟。试卷总分为 100 分。由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，
23、若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合方式。四、试卷参考样式序 号 题 型 题 量 计 分 考核目标一 单选题 10 题 10 分 基本概念程序理解语义知识二 填空题 7 题 14 分 基本概念基本类型基本语句三 程序调试题 2 题 10 分 基本概念基本语句程序设计四 程序填空题 2-3 题30 分 常用算法程序设计五 编程题 2 题36 分 常用算法综合应用合 计 23-24 题 100 分 五、考试内容、要点和考点序号 内容 要点和考点1 C 程序的组成、结构及书写规则 C 语言源程序结构 预处理命令 外部数据定义 函数 main和其它函数定义程序的书写格式
24、基本词法单位、标识符/常量/运算符等构成规则 程序的书写格式与风格C 语言程序设计步骤 VC 编程环境的操作使用 程序的编辑/编译/连接/调试/运行2 基本数据类型 C 语言数据类型 基本类型、构造（复合）类型、指针类型、空类型C 语言常量 常量和变量 整型、实型（单/双精度）、字符型和字符串常量的表示方法C 语言变量和C 语言基本数据类型 各种类型变量的定义和说明 变量的初始化3 基本运算和表达式 运算符 运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用算术运算 自动类型转换规则关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则 逻辑运算的优化规则位运算 位运算规则和简单位运算赋值运算 赋值运算中自动类型转换
25、规则（以左值类型为准转换） 复合赋值其他运算 条件、逗号、求存储空间大小运算表达式 表达式组成规则、各类表达式 描述计算过程/条件判断的表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换 基本运算执行顺序、表达式结果类型4 语句 基本语句及顺序结构语句 定义 /说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句选择结构语句 描述条件和情况的 if， switch语句、 选择语句嵌套循环结构语句 描述循环执行的 while，do-while ，for 语句 循环语句嵌套转移语句 改变程序流程执行次序的break， continue，goto， return语句5 数
26、组 一维数组 一维数组定义、引用和初始化二维数组 二维数组定义、引用和初始化字符数组和字符串 字符数组定义、引用和初始化 字符串结束标志、初始化、字符串处理函数6 函数定义和调用 函数的定义方法 函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体-函数执行过程 的描述函数类型和返回值 不同类型函数定义、缺省类型、空类型函数传值调用 形参、实参及其参数单向传递函数说明 函数原型及作用 用户定义函数说明 系统库函数说明-用头文件包含函数参数类型和函数的传址调用 传值调用和传址调用 数组名作为函数参数函数嵌套调用和递归调用 递归函数的定义和调用 递归函数的执行过程7 变量的存储类别和编译预处理 变量存储
27、类别的概念 自动、寄存器、外部及内部静态/外部静态各种变量类型变量的作用域 在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域变量的生存期和有效期 自动、外部及内部静态/外部静态变量的生存期和有效期编译预处理 文件包含和宏定义8 指针 指针概念 地址、 指针、变量的指针和指向变量的指针变量的含义和表示指针与地址运算符 取地址运算符&和取内容运算符*用指针处理数组、字符串 数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量 通过指针引用以上各类型数据用指针作函数参数 通过指针类型参数传递计算结果，改变主调函数实参值指针的高级功能 函数指针 -返回指针值的 的指针函数 指针数组、指向指针的指针 mai
28、n 函数的命令行参数简介9 结构体与共用体 结构体类型数据 结构定义方法和引用方法 结构体变量初始化结构体数组 结构体数组定义、初始化结构体指针变量 指向结构体类型变量的指针变量 指向结构体类型数组的指针变量链表 用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输出、删除与插入共用体类型数据 共用体类型数据的定义和引用枚举 枚举的概念与表示10 文件 基本概念 文件类型 文本文件/二进制文件、文件指针文件操作 文件的打开和关闭 定位 文件的读 /写常用库函数 常用的库函数：打开和关闭：fopen、fclose定位：fseek、rewind读/写：fputc 、 fgetc、fputs、fgets、fp
29、rintf、fscanf、fwrite、fread 等11 算法和数据结构的简单知识 算法和结构化程序设计 算法概念、表示 结构化程序设计单链表、栈和队列的操作 单链表建立、查找、插入、删除和合并 栈和队列的建立和基本操作排序和查找 简单的排序算法和查找算法六、几点说明（一）建议学时数64 学时，其中 32 学时为实验课（二）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium III 550MGHz 以上内存 128MB 以上硬盘 10GB 以上计算机软件基本要求：操作系统 Window s 2000 及以上编程环境 中文 Microsoft Visual C+ 6.0（三）考试环境
30、安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。客户端安装中文 Visual C+ 6.0。（四）参考教材谭浩强. C 程序设计. 清华大学出版社夏宝岚等. C/C+程序设计. 华东理工大学出版社附件 3：上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic 程序设计考试大纲(2009 年修订)一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专
31、业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标Visual Basic 是当前流行的，简单易学、功能强大的程序设计语言，特别适合非计算机专业学生学习和应用。学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题。Visual Basic 程序设计的考试目标是测
32、试考生掌握VB 基本知识的程度和综合运用 VB 进行程序设计。三、考试细则考试方法为基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为 120 分钟。试卷总分为 100 分。由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合方式。四、试卷参考样式序 号 题 型 题 量 计 分 考核目标一 单选题 10 题 10 分基本概念包括常用控件对象三要素二 填空题 7 题 14 分基本概念基本语句常用函数三 程序调试题 2 题 10 分基本概念基本语句程序设计四 程序填空题 3 题 30 分
33、常用算法程序设计五 编程题 1 大题（2 个窗体） 36 分综合应用界面设计程序设计合 计 23 题 100 分 五、考试内容、要点和考点序号 内容 要点和考点1 VB 基本知识 面向对象程序设计的基本概念 对象的概念及对象的属性、事件和方法程序的书写格式 标识符 /常量/运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格VB 语言程序设计步骤 VB 集成开发环境的使用 程序的编辑/编译/调试/运行2 VB 基本语言 2.1 数据类型与变量 数据类型 标准数据类型、自定义类型变量与常量 各种类型变量的声明 变量的初始化变量的作用域 局部变量、窗体/模块级、全局变量 静态变量概念和使用2.2 运算符和表达
34、式 运算符 运算符种类、功能、优先级算术运算 自动类型转换规则字符运算 & 与 + 的区别关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则 逻辑运算的优先规则表达式 表达式组成规则、各类表达式 描述计算过程/条件判断的表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中的不同数据类型转换 基本运算执行顺序、表达式结果类型2.3 语句 基本语句及顺序结构语句 定义 /说明语句，赋值语句，函数调用语句选择结构语句 描述条件和情况的 If，Select 语句 选择语句嵌套循环结构语句 描述循环执行的 Do-Loop，For 语句 循环语句嵌套转移语句 改变程序流程执行次序的Goto，Exit 语句2.4 数组 一维
35、数组 一维数组定义、引用二维数组 二维数组定义、引用动态数组 动态数组定义、引用自定义数据类型 自定义数据类型的定义、变量和数组2.5 函数和过程 常用内部函数 函数分类和调用方法 常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对Randomize、Rnd、Shell、 InputBox、MsgBox、Loadpicture 等 函数要熟练使用子过程和函数过程 子过程和函数过程定义方法参数传递 传值与传址 数组参数传递过程的作用域 窗体 /模块级、全局级3 常用控件与窗体 3.1 控件 常用控件 标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、时钟和通用对话框的主要属性、方法和
36、事件高级事件过程 鼠标器、键盘事件3.2 窗体和多重窗体 窗体主要属性、方法和事件 多重窗体使用，窗体间数据传递3.3 菜单设计 下拉菜单 弹出菜单 4 文件操作 文件访问 顺序文件的建立和存取 随机文件的建立和存取 二进制文件的建立和存取5 图形操作 坐标系 坐标系建立绘图属性 当前坐标 色彩、填充、线形、线宽图形方法 Line、Circle、Pset、Point图形控件 图形框 PictureBox、图像框 Image6 常用算法 排序和查找 选择法、冒泡法、插入法排序 顺序查找、二分法查找若干初等数学问题 求最值、均值、公约数、素数、根、积分等常见字符处理 加密、大小写字母转换、分类统计
37、等六、几点说明（一）建议学时数64-72 学时，其中 32 学时为实验课（二）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium III 550MGHz 以上内存 128MB 以上硬盘 20GB 以上计算机软件基本要求：操作系统 Window s 2000 以上编程环境 中文 VB 6.0 （三）考试环境安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。客户端安装 Visual Studio.NET2003 系统中 VB.NET 部分，帮助系统可以不安装。（四）参考教材龚沛曾.杨志强.陆慰民 Visual Basic 程序设计教程(第三版). 高等教育出版社龚沛曾.杨志强.陆慰
38、民 Visual Basic 实验指导与测试(第三版).高等教育出版社附件 4：上海市高等学校计算机等级考试（二级） Visual Basic.NET 程序设计考试大纲（2009 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的
39、证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标 随着网络技术的成熟和广泛应用，微软公司推出的 Visual Studio.NET 集成了多种语言的统一开发环境， VB.NET 继承了传统 Visual Basic 的优点，在面向对象程序设计方面更完善，为学习和以后结合专业开发应用软件提供了便利。 Visual Basic.NET 程序设计的考试目标是测试考生掌握程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计、面向对象程序设计等，并能综合应用这些知
40、识解决简单实际问题的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统“上海市高校计算机等级考试通用平台”。考试时间为 120 分钟。试卷总分为 100 分。 试卷由四部分组成：单选题、填空题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载，考试结果按指定的文件夹保存、上传到服务器，若不按照要求保存和上传，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工阅卷相结合方式。 四、试卷参考样式 序 号 题 型 题 量 计 分 考核目标一 单选题 10 题 10 分 基本概念常用控件二 填空题 7 题 14 分 基本概念基本语句三 程序调试题 2 题 10 分 基本概念基本语句程序设计四 程序填空题
41、3 题30 分 常用算法程序设计五 编程题 1 大题（2 个窗体）36 分 综合应用界面设计程序设计合 计 23 题 100 分 五、考试内容、要点和考点序号 内容 要点和考点1 VB.NET 基本知识 VB.NET 概述 NET 框架、Visual Studio.NET 特点面向对象程序设计的基本概念 对象的概念及对象的属性、事件和方法 程序的书写格式 变量 / 常量 / 运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格 VB.NET 语言程序设计步骤 VB.NET 集成开发环境 的使用 程序的编辑 / 编译 / 调试 / 运行 2 VB.NET 基本语言 2.1 数据类型与变量 数据类型 标准数据
42、类型、结构类型 变量与常量 各种类型变量和常量的声明 变量的初始化 变量的作用域和生存期 块级变量、过程级变量、模块级变量、全局变量 静态变量概念和使用 2.2 运算符和表达式 运算符 运算符种类、功能、优先级 算术运算 自动类型转换规则 字符运算 & 与 + 的区别 关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则 逻辑运算的优先规则 表达式 表达式组成规则、各类表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中不同数据类型的转换 基本运算执行顺序、表达式结果类型 2.3 语句 基本语句及顺序结构语句 赋值语句，复合赋值语句 InputBox、MsgBox函数 选择结构语句 描述条件和情况的 If 、Se
43、lect 语句 选择语句嵌套 循环结构语句 描述循环执行的 Do-Loop ， For 语句 循环语句嵌套 转移语句 改变程序流程执行次序的 Goto ， Exit 语句 2.4 数组 一维数组 一维数组声明、初始化、引用 二维数组 二维数组声明、初始化、引用 重定义数组 重定义数组的大小 Preserve 关键字的使用结构数据类型 结构数据类型的定义结构数组及应用2.5 函数和过程 常用内部函数 名称空间及使用 函数分类和调用方法 常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对 Randomize 、 Rnd 、 Shell 、 InputBox 、 MsgBox 等函数要熟练使用 子过程和函数过
44、程 子过程和函数过程定义方法子过程和函数过程的调用参数传递 传值与传址 数组参数传递 3 常用控件与窗体 3.1 控件 常用控件 标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、定时器和通用对话框的主要属性、方法和事件 高级事件过程 鼠标器、键盘事件 3.2 窗体和多重窗体 窗体主要属性、方法和事件 多重窗体使用，窗体间数据传递 3.3 菜单设计 下拉菜单 弹出菜单 4 文件操作 文件访问 顺序文件的建立和存取 随机文件的建立和存取 二进制文件的建立和存取 文件操作语句 常用文件操作语句和函数 5 面向对象程序设计 类和对象 类的定义（属性、方法和事件的定义） 对象及其
45、成员 的访问 构造函数继承和派生 基类和派生类 重载和重写6 常用算法 排序和查找 选择法、冒泡法、插入法排序 顺序查找、二分法查找若干初等数学问题 求最值、均值、公约数、素数、根、积分等常见字符处理 加密、大小写字母转换、分类统计等六、几点说明（一）建议学时数64-72 学时，其中 32 学时为实验课（二）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器 Pentium III 550MGHz 以上内存 128MB 以上硬盘 20GB 以上计算机软件基本要求：操作系统 Window s 2000 及以上编程环境 中文 Visual Studio.NET2003。 （三）考试环境安装并使用“上海市
46、高校计算机等级考试通用平台”进行考试。客户端安装 Visual Studio.NET2003 系统中 VB.NET 部分，帮助系统可以不安装。（四）参考教材龚沛曾.杨志强.陆慰民 Visual Basic.NET 程序设计教程Visual Basic.NET 实验指导与测试.高等教育出版社附件 5：上海市高等学校计算机等级考试（二级）Java 程序设计考试大纲（2009 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高
47、非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标Java 程序设计语言是目前国内外广泛应用的计算机程序设计语言。它是面向对象技术成功应用的范例，而面向对象技术已成为计算机应用开发领域的主流趋势。学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路，这包括了 Java 程序设计语言中的结构化程序
48、设计、面向对象程序设计、图形用户界面设计、异常处理、多线程程序设计、输入输出流等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题。Java 程序设计的考试目标是测试考生掌握Java 语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为 120 分钟。试卷总分为 100 分。试题由五部分组成：单选题、填空题、程序调试题、程序填空题和编程题。试卷从局域网的服务器下载，考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合方式。四、试卷参考样式序 号 题 型 题 量 计 分 考核目标一 单选题 10 题 10 分基本概念程序理解语义知识二 填空题 7 题 14 分基本概念基本语句常用方法三 程序调试题 2 题 10 分基本概念基本语句程序设计四 程序填空题 2-3 题 30 分常用算法结构化程序设计面向对象程序设计五 编程题 1-2 题 36 分 综合应用图形用户界面设计事件驱动程序设计合 计 22-24 题 100 分 五、考试
