1、青口中心小学语文第十一册单元练习（三）积累运用。连接电视学习语文官方网站：http:/ （一）、读拼音，写词语。 10%mio xio n c ln yng qn xng cu cn( ) ( ) ( ) ( ）fn yn dn shng kng ki y y pin zhu( ) ( ) ( ) ( ）（二）、注音有错的组，在括号里打“” ，全对 的组打“”6%1 秘决(m ju) 连续(lin x) 亲切(qn qi) ( )2、黄色(hung sh) 碧绿(b l) 粉红(fn hng) ( )3、作业(zu y ) 录音(l yn) 和善(h shn) ( )4、典型(din xng)
2、 圣贤(shng xin) 理解(l ji) ( ) （三）、在括号里填上恰当的词语。12%( )的宇宙 ( )的母亲 ( )的球体 ( )的摇篮 ( )的星球 ( )的范围（四）、按要求将下面词语归类。10%秋高气爽 垂头丧气 视死如归 鸟语花香 神采奕奕奋不顾身 从容不迫 舍己为人 山明水秀 精神焕发1、描写人物神态的：_ 2、描写人物品质的：_ 3、描写自然景色的：_ （五）、选词填空。 6%（1）如果班上有什么情况，同学们应该及时向老师（ ）。(反映 反应)（2）老师仔细看了我的作文， （ ）了片刻，然后低头写了一段评语。(沉思 深思)（3）火红的太阳高高地挂在天空，放射出万丈（ ）。
3、 (光芒 光线)（六）、下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（ ）3%A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B、我不会不 认识李明的。我怎么会不认识李明呢？C、蔡斌可能知道这件事。蔡斌不可能 不知道这件事。D、这 位客人，只能住山顶的旅店。 山顶的旅店，只能住这位客人。（七）请把下面横线补充完整。 （6）分每一食， ；每一衣， 。地力之生物 ，人力之成物 。 ，则常足； ， ，则常不足。（八）、根据学过的课文内容作答。12%1、“计算机会越来越神”。 （它能神到什么程度？）_ _2、学习了只有一个地球，我们应该怎样从身边做起保护地球呢？阅读短文，并回答 问题。1993 年10 月，南宁
4、市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生”、 “新长征突击手”。“梅花香自苦寒来。 ”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确，又迅速。天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中、甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打好了扎扎实
5、实的知识基础。具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异 成绩，还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那其妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。1990 年到 1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向世界。荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！1、在下列字的正确读音上打上“ ”。 6%赛(si shi) 颖(yn yng) 契(q qi)醉(zu shu) 准(zhn zn
6、) 最(zu zhu)2、给“过”字选择恰当的解释。6%过人（ ） 过错（ ） 过河（ ）过户（ ） 过滤（ ） 喝过水（ ）过：（1）从一地点到时间到另一地点或时间。 （2）从甲方转移到乙方。 （3）经过某种处理。 （4）超过。 （5）过失。 （6）表示完毕3、“梅花香自苦寒来。黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋”，这句话在文中起_作用。同这句话作用相同的句子还有_。6%4、文中的“升华的契机”具体指什么？5%5、读了短文之后，你有什么感想。 6%6、提出一个值得思考的问题？3%7、请六年级语文试卷一、挑战听力(7 分) 1、麦穗教我们 。2、蚂蚁教我们 。3、水滴教我们 。4、蜜蜂
7、教我们 。5、含羞草教我们 。6、请仿照文中大自然的启示写一个大自然给你的启示：_ 二、积累运用（37 分）1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）。 （2 分） A. 漂泊(b) 隘口（y） 低劣(li)B. 解剖 (pa) 淤泥（y） 跻(j)身C. 销蚀（sh） 淹没（m） 燃烧（so）D. 吏卒（z） 纤维(xin) 抽噎(y)2、 用“”划去括号里不恰当的字。 （4 分）（历 厉）害 （峻 竣）工 （诺 偌）大 精神矍（铄 烁）（碑 啤）文 愚（昧 味） 点（缀 辍） 责无旁（代 贷）3、同音字组词。 （分） y 葱（ ） 孕（ ） 防（ ） 充（ ）m 寻 （ ） 分（
8、 ） （ ）切 （ ）方sh 山（ ） 轻（ ） 擦（ ） （ ）言l 勉（ ） 伶（ ） （ ）用 （ ）险4、按要求写成语。（ 4 分)（1）写出含有“寓言故事”“历史故事”的成语各两个。_ _ _ _（2）写出“ABAC”“AABC”式的成语各两个，例如：“无边无际”“滔滔不绝”。_ _ _ _5、好词，你积累了吗？请将四字词语填在括号里。 （3 分）（ ）的幼龟 （ ）的伤疤 （ ）地传看（ ）的眼睛 （ ）的花草 （ ）地守护6、根据考试情景写词语。 （3 分）对于期末考试，我（准备充分）_、_在考场上（考试_、_，做完后（检查情景）_ _、_。7、 按要求写句子（10 分）（1）我
9、告诉你事情的原委。 （改成否定句）（2）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。 ”（间接转述）(3)以小草 为 内容写比喻句。(4)南丁格 尔 被人们称为“白衣天使”的称号（改病句）。(5)这件事 给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击（缩句）。8、判断下面的句子分别属于什么句式？（2 分）。（A）陈述句 (B)疑问句 (C) 祈使句 (D)感叹句1.小鸟是怎样的玲珑娇小啊！ ( )2.请爱护花草树木！ ( )3.当人爬到树上感觉真的很舒服，这是为什么？ ( )4.人在树上真的很快乐。 ( )9、口语交际（5 分）情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看
10、课外书，只要他读课本，做练习。这不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间阅读课外书，以消除父子间的误会。 （100 字左右）三、开心阅读（26 分）课内阅读：（一）擦干了眼泪 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来 放在贴身的衣兜里 我想 等革命胜利以后 一定要把它送到革命烈士纪念馆去 让我们的子子孙孙都来瞻仰它 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒1.为上文加上标点。 （2 分）2.句中加点的词语能去掉吗？为什么？（3 分）3.“灿烂的金色的光芒”指 。（2 分）4文中画线的句子可以缩写
11、为 。（2 分）（二）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。 ”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、（共 2 分）文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_（用成语概括）。楚人两句话的关系可用成语_来形容，最后“其人弗能应也”也可用成语_来形容。 2、从这个楚国人身上，我们可以得到这样一个教训 _。（2 分）（三）（11 分）怀念小时候我长大了，已是一个十一岁的少年了。但是我还是十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好 强的我， 怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙
12、伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。小时候我很调皮 整天嘻嘻哈哈的疯玩 不是把东家的玻璃打碎了 就是把西家的花草给拔了起来 邻居们都拿我没办法 如果我干了一点调皮事 他们常摇摇头说 小孩子家嘛不懂事 瞧他那样子也蛮可爱的 不过爸爸是饶不了我的 只要他知道我干了调皮事 我就要挨一顿 竹丝炒肉 了小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？“天上有多少颗星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。 ”每到这时候，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛？”小时候
13、我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住到坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。小时候呀，小时候，你为什么过的那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。1、第二自然段加上标点符号。 （2 分）2、“我”小时候的生活有什么特点？请用一个词语来概括。 （1 分）3、“我”小时候有什么特点？（2 分）4、文章中有一段话没有写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出一句话。 （2 分）5、文中的“竹丝炒肉”是什么意思
14、？（2 分）6、你怎么理解文章的最后一段话？（3 分）四、妙笔生花：（30 分）（一）用修改符号修改下面一封信。 （错字 1 处，标点 1 处，病句 1 处，格式 2 处）（2 分）敬爱的老师：您好！我们即将毕业，想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动，千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体健康，一切顺利！2011 年6 月 16 日您的学生：马小虎 （二）人与人之间要相互信任、关心、帮助我们时时被人间真情感动着。请您以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。 （28 分）六年级语文试卷评分建议及部分参考答案一、共 7 分。大
15、 自 然 的 启 示知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却极像一场极可怕且漫长的梦!这就是，自打一颗小 石子突然掉进了珍珠贝那柔软的躯体，这可怕的噩梦就开始了! 粗粝的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然咬紧了它，不声也不响，就这么过了一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠!是的，类似的故事很多很多!成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚! 一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结!温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧!蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤劳!含羞草默默地收拢叶片，那是在告诉我们切莫张扬!是的，大自然是最好的老师!只要我
16、们肯学，天天都会有 收获! 1、谦虚；2、 团结；3、坚韧 ；4、勤劳；5、切莫张扬；（1-5 小题各占1 分） 6、占 2 分。 （略）（言之成理即可） 二、1、占 2 分 2、各占 0.5 分共 4 分。划去的字依次为：历、峻、诺、烁、啤、味、 辍、代 3、每空 0.25 分。依次 为：郁、育、预、裕。觅、泌、 嘧、秘。 势、 视、拭、誓。励、俐、利、历4、共 4 分，每空各占 0.5 分。 （1）、守株待兔、叶公好 龙。 负荆请罪、惊弓之鸟。 （答案不唯一）5、共 3 分。每空各占 0.5 分，答案略。 6、共 3 分。每空各占 0.5 分，答案略,7、共 10 分，每句 2 分。（1）
17、我不能不告诉你事情的原委。（2）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（3）小草像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（4）南丁格尔被人们称为“白衣天使。 ”或南丁格尔荣获 “白衣天使”的称号。 （5）这件事给了回击。8、共 2 分，每句 0.5 分。依次为：1(D)2(C)3(B)4(A)9、（5 分）、略（言之成理即可）三、共 26 分（一）共 9 分，每小题 2 分. 1. 占 2 分. ， ， 。 ： ， ， 。 ， ！2.不可以。 “小心地”“贴身”写出了“我”对鱼钩的珍视，去掉则不能体现这种感情。3.老班长的崇高品质和伟大精神。 4.鱼钩闪烁光芒。（二）共 4 分1、没词 0.5
18、分。依次 为：坚不可摧 固若金汤 无坚不摧 锋利无比 自相矛盾 哑口无言 张口结舌2、占 3 分。说话办事要实事求是，不要言 过其实，自相矛盾。（三）共 11 分1、2 分。依次为：。 ，。，“，。”，“”。 2、占 1 分。童趣十足3、占 2 分。小时候的 “我”调皮、好奇、胆小、好强。4、占 2 分。小时候的我很好强。 5、占 2 分。爸爸用竹条教育 “我”。6、占 1 分。小时候的时光是美好的， “我”十分留恋童年的时光。四、 （一）占 2 分 （二）占 28 分20092010 学年度下学期 姓名 小学五年级期末语文水平测试模拟题一、听写。 （8 分）1、听写： 2、句子： 二、看拼音
19、，写词语。 （8 分）kn zh ji ji s yn bn jn（ ） （ ） （ ） （ ）yu hu zhn sh r zh rn yn（ ） （ ） （ ） （ ）三、照样子连线。 （5 分）j bi yn pn bn zhu pi c pn濒 湃 雌 卓 橘 陨 四、把下面的词语补充完整。 （4 分）（ ）态万方 （ ）如其来 气宇轩（ ）相（ ）堂堂五、填空。 （14 分）1、“载”在“一年一载”中读第 声，在“怨声载道”中读第 声。2、“推断”与“ ”意思相近；“持续不断”与“ ”意思相反。3、“效”在字典里的解释有：模仿； 尽，献出； 效验，功用，成果；“效”在“上行下效”中应
20、取第 种解释，在“卓有成效”中应取第 种解释。4、选词填空。司徒浩文是位 （威风凛凛 相貌堂堂）的小伙子，他言谈举止 ，（风度翩翩 落落大方）从不拘谨。 （5、与“看”的词语有许多。你知道的有： 、 、 。（填一字词）还有 、 、 。（填四字词） 6、克隆技术“可以造福人类”，如果你想克隆一种东西，你会克隆 ，因为 六、口语交际。 （5 分）每个人都有梦想，梦想着自己的未来。你一定很想知道自己的未来吧？请你展开想象的翅膀，把你想象中未来的你写下来。八、阅读。（15 分）（一） 火星地球的“孪生兄弟” （节选）水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面
21、仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，那它们是怎么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。1、科学家推测火星上可能有生命的依据是 （2 分）2、有一天，你真的到了火星，展 现在你眼前的的火星是怎样的？（3分）（二） 天堂的灯 2006 年7 月 3 日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳 9 岁才上学，小学几年，她品学兼优， 获得过市级和省级各类大奖 28 次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她
22、必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15 岁时，胡 艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，
23、把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：今天。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌
24、作文的同学。“我有许多今天 没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006 年7 月 7 日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。1、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 （2 分）2、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪”，请结合文章，具体说说其中的原因。 （3 分）幸福： 疼痛： 留念： 3、联系全文内容， 说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。 （2 分）4、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（2 分）九、作文。（35 分）1、题目：我好想 2、要求：把题目补充完整。（如： 有自己的小天地；快快长大）
