1、,生命的林子,竞争,在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。,球 场 上 的 拼 搏,严峻的就业,思考：看完这些图片后你有何感受？,竞争无处不在,我们的学校生活中有哪些竞争呢?,学习要争名列前矛，比谁进步得快 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 参加班干部的竞选 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 ,你是如何看待同学之间的竞争的？,不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之见、企业之间、国家之间都存在着竞争。,我们的社会就是一个充满竞争的社会。,政 治 竞 争,布什发表演讲宣布连任,经 济 竞 争,两个可
2、乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画-,经 济 竞 争,米格29,F18,军事竞争,科技竞争,美国航天飞机,中国神舟七号,文 化 竞 争,美国奥斯卡金像奖,中国电影金鸡奖,人 才 竞 争,体 育 竞 争,看完这些图片后你有何感受？,竞争是好事还是坏事呢?,竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。,思考：,P105，课后两题,请你思考,讨论：,阅读角,生命的林子,的故事 同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在
3、美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。,竞争的作用在于.,超越自我 开发潜能,激发学习热情 提高工作效率,取长补短 共同进步,竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。 人类社会正是在竞争中不断前进的。,一个真正的敌手能灌注你无限的勇气！卡夫卡,你敢竞争吗？,勇于主动出击，迎接挑战的，可以获得机会成功；而害怕挑战者，终将与
4、成功失之交臂。,面对竞争，不同态度，会有怎样不同的结果？,感悟角,阅读P108，论一论:,1、你认为成功是什么？ 2、对你来说，失败意味着什么？,有竞争就有失败，然而失败并不可怕。 失败是一种收获，一种体验，让我们更接近目标。,更多的竞争是与自己竞争， 而不是与他人竞争； 在考虑怎样击败对手的同时，更注意如何提高自己的能力。,成功者眼中的竞争,感受 敢于 善于,竞争,1、竞争是个人前进的动力,2、竞争是集体前进的动力,感受,一、竞争的作用,1957年10月4日前苏联的 “斯普特尼克”号发射升空， 人类开创了太空探测的发明史。,前苏联、美国、两国在航空技术上的不断的竞争发展，对各国有什么好处？,
5、（各抒己见）,历史回顾,1969年7月20日，美国宇航员尼尔阿姆斯特朗和 巴兹奥尔德林乘“阿波罗”11号飞船首次登月。,1、竞争是个人前进的动力,2、竞争是集体前进的动力,感受,一、竞争的作用,3、竞争是国家和社会发展的动力,竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步。,现代社会充满竞争,敢于竞争,压力是一件好事，还是一件坏事？,二、竞争压力的影响,2、消极影响,1、积极影响,善于竞争,三、如何正确面对竞争的压力？,下面态度与行为是否是正确的竞争？如何正确对待？,我猜猜猜，我思思思,2,1,情景1：刘翔在29届奥运会110米跨栏比赛中因伤退赛，但他用坚定的语气回答记者问：“我不会轻易放弃我的运动
6、生涯，我会回来的！”,探索出:,1、需要锻炼自己的心理素质，要自信。,(1)要具有顽强的毅力与坚定的信心;,(2)勇敢竞争（不胆怯，不逃避），对自己有信心;,(3)克服忌妒心理。,猜猜？,做法:,情景2：课堂不敢回答问题或与老师对视，怕被老师提问。,情景3：我自己不成功，也不想别人比自己好。,情景4：小美在学习竞争中得全级第一名,但她仍然不断努力学习.,探索出,2、采取正当的方式，坚守自己的人格。,(1)既要高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己;,思思？,(2)要争取好的成绩，对分数名次又不能过分患得患失;,(3)善于从失败中总结经验和教训。,做法:,情景5：篮球比赛中30:32输了2分
7、后,小勇心里很不服气,斤斤计较.,情景6：最近广东宏远队在CBA中败给八一队后进行战略与技术分析。,情景7：有的同学为了取得好成绩把竞争对手打败而考试作弊 。,竞争不能违反法律、规则、道德。,3、竞争必须遵守：法律、规则、道德,知识拓展,情景8：体育运动员比赛前食用兴奋剂。,做法:,一、竞争是前进的动力（作用）1、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的动力3、竞争是国家和社会发展的动力二、竞争压力的影响 （积极、 消极影响）三、如何正确面对竞争的压力？1、需要锻炼自己的心理素质，要自信。2、采取正当的方式，坚守自己的人格。3、竞争必须遵守：法律、规则、道德,知识点,你认为下面哪些竞争是正当的
8、，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量,【讨论】,做真正的胜利者,总之，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,张婷和王娇是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王娇家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王娇。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王娇，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。,（1）张婷为什么能成功？
9、,（2）合理竞争对我们每个人有什么好处？,情景1,课堂练习,可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。,（1）张婷为什么会这么做？,（2）你怎么看待张婷的行为？,（4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害？,情景2,（3）换成是你会怎么做？,生命的林子,生字词学习,玄奘 偏僻 显露 包裹 辞行思忖 扭曲 栋梁 惭愧,晨钟暮鼓 香客如流 静思养神 潜心修身 应酬太繁 青灯黄卷 谈经论道 名满天下 水深龙多 集纳僧侣 喧喧嚷嚷 高僧济济 决意辞别 偏僻冷落 郁郁葱葱 树木稀疏 乱枝纵横 遮天蔽日,秀颀挺拔
10、 芸芸众生 一缕阳光一滴雨露 远离群体 零零星星 鹤立鸡群 莽莽苍苍 苦心潜修 煮粥的薪柴,阅读训练,1、传说玄奘刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺十个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静思养神，潜心修身，但是法门寺法事应酬太繁，又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，谈经论道却远不如寺里的许多僧人。2、有人劝玄奘说：“法门寺十个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。” 3、玄奘想了许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打点了
11、经卷、包裹，去向方丈辞行。,4、方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些？”玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿意做烛火还是愿意做太阳呢？” 5、玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿意做太阳！”于是方丈微微一笑，说：“我们到寺后的林子去走走吧。”,6、法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树。方丈指着其中最高大的一棵，说：“这棵树是这里最大最高的，可是它能做什么呢？”玄奘围着树看了看，这棵树乱枝纵横，树干又短又扭曲，就说：“它只能做煮粥的薪柴。”,7、方丈又带玄奘到那片郁郁葱葱的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松树秀
12、颀 、挺拔。方丈问玄奘：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢？”,8、玄奘说：“是因为争着承接天上的太阳吧。”方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树。在灌木中鹤立鸡群，不愁没有太阳，没有树和它们竞争，所以它们就成了薪柴啊。”,9、玄奘听了，惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树林的树了 。方丈，我是不会离开法门寺的 10、在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，终于成为一代名僧。,11、是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体
13、的，就像一棵大树，不能远离森林。,第一大段(13自然段)段意：玄奘决意离开法门寺去偏僻的深山小寺修行。 第二大段（410自然段）段意：在方丈的启发诱导之下，玄奘留在了法门寺。 第三大段（11自然段）段意：告诉我们：一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。,1玄奘打算离开法门寺 。 2在方丈劝说引导下，玄奘打消离去的念头。 3揭示人生真理 。,巩固练习,一选出加点字的正确读音，并用另一个读音组词。 应酬（yng yng）( ) 阅经读卷(jun jun) ( ) 鼎盛(chng shng) ( ) 扭曲(q q ) ( ) 二选用文中的词语，进行搭配。 （ ）法门寺 （
14、 ）法门寺 （ ）法门寺 （ ）法门寺,“水深龙多”是比喻当时的法门寺人才济济，有许多杰出的僧人。“鹤立鸡群”是说松树立在灌木丛中，固然与众不同，出类拔萃；也是指玄奘到偏僻的小寺修行，没有竞争，当然超出一般人。,玄奘又遇见了当初那个劝他离开法门寺的人，那人惊讶的说：“玄奘，你为何还不走，还要继续留在这高僧济济的法门寺？”玄奘浅浅一笑，说：“我愿做那照亮众生的太阳，也不愿做那明亮一时的蜡烛啊。”那人挠了挠头，一头雾水的看着玄奘，玄奘又说：“我愿做那顶天立地的竹子，也不愿做那灌木丛中的松树啊。”那人顿时明白了玄奘话中的意思，羞愧地低下了头。,水深龙多：具备了充分的环境条件和物质条件，就能培养出更多的人才莽莽苍苍的大林子：高僧济济的法门寺远离树林的树：深山小寺，山野小寺有人劝玄奘的话用一句谚语：宁做鸡头，不做凤尾。 玄奘在法门寺很难出人头地，玄奘很急于成名。最终，法门寺名僧众多，竞争很多，有生命活力，才可能成为名僧。结果成了唐朝的名僧之一。点明中心，紧承上文，总结全文。只有生活在一个充满生命活力的群体里，相互竞争，奋力向上，才可能成才；远离了集体，养尊处优，到头来，便是薪柴了。,写有动物名称的成语：鸡鸣狗盗，群龙无首，狗急跳墙 写有一组近义词的成语：开天辟地，冰天雪地，昏天黑地 写有一组反义词的成语：推陈入新，出生入死，七上八下,结束,
