1、第19讲 欧姆定律,正比,反比,【特别提醒】 “导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”。,【例1】 (2016，河池)如图所示电路，已知R1为40 ，当S闭合，S1断开时，电压表的读数是4 V，通过R1的电流为_A；当S、S1均闭合时，电压表的读数是12 V，R2的阻值为_。 【方法归纳】电路计算的一般思路 (1)四个弄清：用电器的连接方式；各电表分别测哪个元件的电学量；滑动变阻器接入电路的部分；题中的已知条件和提供的物理过程。 (2)画电路图：特别是不同物理过程对应的电路图，在图中尽可能地标出已
2、知量的符号、数据和未知量的符号。 (3)对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定，定值电阻阻值)和变化的量。 (4)根据电路特点及相关公式、比例关系或列方程求解。,0.1,80,【对应训练】 1(2016，河池)最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家是( ) A欧姆 B法拉第 C牛顿 D焦耳 2(2016，南宁)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R120 。闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到中点c时，电流表的示数为0.4 A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.3 A，则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为( ) A6 V
3、20 B12 V 20 C6 V 30 D12 V 30 ,A,B,3(2016，桂林)甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示。由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成_(选填“正比”或“反比”)，阻值R甲_(选填“”“”或“”)R乙。 4(2015，百色)如图甲所示的电路，电源电压保持不变，电阻R110 。闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙中ab线段所示，由此可知电源电压为_V，变阻器R2的最大阻值是_。,正比,6,20,第3题图,5(2015，来宾)如图所示电路图，电源电压6 V保持不变，灯L2的电阻是10 ，闭合开关S，电流表
4、A1的示数是0.3 A，不考虑温度对灯丝电阻的影响。求： (1)灯L1的阻值。 (2)电流表A的示数。,D,【点拨】,【对应训练】 6(2016，钦州)如图所示的电路中，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路中的电阻R和通过电流表的电流I变化情况是( ) AR减小，I增大 BR减小，I减小 CR增大，I增大 DR增大，I减小,A,7(2016，贺州)如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合，则( ) A电压表的示数变大，电流表的示数变小 B电压表的示数变小，电流表的示数变大 C电压表和电流表的示数都变大 D电压表和电流表的示数都变小,C,8(2016，梧州)如图
5、所示电路为小明设计的一种安装在潜水器上的深度计的工作原理图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻值随所受力的增大而减小，电源两端的电压保持不变，R0是定值电阻。关于潜水器下潜过程中，该电路有关物理量的变化情况，下列说法中正确的是( ) AR0两端的电压减小 B压力传感器的电阻增大 C通过显示器的电流减小 D压力传感器两端的电压减小,D,命题点 1实验方法：_法。 2实物图的连接。 3电路接通前，开关要_，滑动变阻器的滑片移到_。 4滑动变阻器的作用：_；在探究电流与电压关系时，移动滑片是为了_；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片的目的是_。 5电流表、电压表的使用及读数。 6电路故障分析
6、。 7实验数据分析。 8实验设计与评估。 9多次测量的目的：使规律更具有普遍性。 10实验结论。,控制变量,断开,阻值最大处,保护电路,改变电阻R两端电压和流过的电流,控制电阻两端电压不变,命题点 1实验原理：_。 2连接电路时开关应_；滑动变阻器的滑片移到_。 3画电路图，连接实物电路。 4滑动变阻器的作用：保护电路；调节待测电阻两端电压。 5实验步骤的完善。 6数据及UI图象分析。 7电阻的计算。 8测定值电阻的阻值时，为了减小实验误差，应采用_，测小灯泡的电阻时，在不同电压时，其电阻值不同，理由是_。 9用变式法测量电阻。,断开,阻值最大处,多次测量求取平均值,灯丝电阻随温度而发生变化,
7、【例】(黑龙江中考)小航和小组的同学完成了下面的实验。 (1)如图甲所示： (a)在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_的作用。 (b)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5 换成10 ，接下来滑动变阻器的滑片应向_(填“左”或“右”)调节；若电源电压为6 V，R1的可选最大电阻为20 ，为保证电阻R1两端电压为2 V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于_。,改变定值电阻两端的电压,右,40,(2)他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5 V小灯泡的电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可
8、能是_。解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把_；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是_；灯泡的额定功率是_W；灯泡的电阻是_(填“变化”或“不变”)的。,电流表指针未调零,滑动变阻器的阻值调到最大值,0.25A,0.625,变化,【拓展设问】 (3)小航利用甲图在探究电流与电压的关系时，测出了多组电流及对应的电压值后，同学们认为由此归纳得出的实验结论具有偶然性，那么接下来的做法是_。 (4)若小航利用乙电路探究“电流与电压的关系”是_(填“可行”或“不可行”)的，理由是_。 (5)利用甲图探究电流与电阻关系时，滑动变阻器的主要作用是_。,换用不同阻值的电阻多做几次实验,不可行,灯泡电阻随温度而发生变化,控制电压表示数不变,
