1、1“声母 p”拼音教案1、教学目标：1、知识目标：掌握 p 的正确发音，会说相应的儿歌。2、技能目标：能正确拼读 pa 和 pi 的四声调3、情感目标：通过活动，感受学习声母 p 的乐趣。二、教学准备：1、六个单韵母卡片、声母 b、p 的卡片。2、自制小卡车，带有音节的水果、蔬菜的图片，音乐小汽车 。三、教学过程：1、谈话引题：现在是什么季节？（秋天）谁愿意说一说自己眼里的秋天是什么样子的呢？（幼儿根据自己的所见所闻回答）师小结：秋天是一个收获的季节，所有的果实都已经成熟。今天拼音宝贝约我们一起去秋收，好吗?拼音宝贝派来了两辆小货车，派出第一辆车的这个家族共有 6 个拼音宝贝（复习单韵母） ，
2、幼儿边说边做拼音操。第二辆货车上的家族是一个大家庭，一共有 23个，但是今天和我们见面的有 2 个：出示声母 b 幼儿读。 （复习声母）2、引出主题：还有一个空位置是谁的呀！第 2 位拼音宝贝在和我们捉迷藏，我们一起找到它。师出示声母 p，领读，幼儿跟读，分组读， “开火车”读，并及时纠正幼儿的发音。3、编儿歌：右上半圆 ppp,泼水节 ppp(泼水节是傣族的传统节日),爬坡 ppp,水泊梁山 ppp(我国四大名著之一水浒传的故事就发生在这里)。请幼儿领读自己记住的儿歌。4、拼读：一起出发去农场。 （音乐小汽车 ）农场主人留下一封信：学会本领才能进入神奇的田地秋收。师出示 pa 的四声调，领读。噼里啪啦；猪八戒告状倒打一耙；留得青山在，不愁没柴烧。师出示 pi 的四声调，领读。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 （幼儿自由说相关的词语）5、巩固拼读：学会本领进入神奇的田地，里面有水果和蔬菜，请幼儿随意2摘并领读，正确后可以放到货车上带回家。 （幼儿摘卡片，领读，其他幼儿跟读）6、结束：今天我们满载而归，一起带着果实回去吧！（音乐小汽车 ）
