15 落花生（预习单）姓名 等级 走进课题：作者：（ ） ，笔名（ ） ，作品（ ） 。初读课文：1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记写写下列词语，注意带点字的读音（注音） 。开辟 翻地 居然 收获 吩咐 爱慕 分辨 体面 便宜 分散 种子 空地3.形近字组词。辨（ ） 纷（ ） 价（ ） 幕（ ）辩（ ） 吩（ ） 阶（ ） 慕（ ）瓣（ ） 扮（ ） 暮（ ）4.结合上下文（或查词典）解释词语。爱慕： 体面： 5.概括课文主要内容：本文描写的是在花生收获节中，一家人谈论 ，借物喻人，揭示了花生 的品格。品读课文：1.这篇课文是按_顺序依次写了_花生，_花生，_花生，_花生。这篇课文结构安排很有特色，详略得当，其中_ _、_ _、_ _是略写的，_ _是详写的。2.花生的好处很多：_、_、_。其中最可贵的是_ _。这是通过 _ _的话启发孩子们由花生的特点体会到_ _的道理。3.落花生这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了 ，这种写作方法叫 。4.文章的中心句： 拓展：（1） 查找有关花生的资料。（2）搜集歌颂奉献精神的名句。
