1、,3、小公鸡和小鸭子,人教版一年级下册,校风：崇德博学 求实创新,重点难点关键,教学目标,教学准备,板书设计,教学反思,教学过程,备课模块,教风：爱生乐教 善导求精,课件,借助拼音正确、流利地朗读课文，读准“不”的变调。,初步感受同伴之间的友情。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,教学目标,认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁；会写 “他、河”等7个生字。,教 学 准 备,课件 语文书,教风：爱生乐教 善导求精,关 键,重 点,会写“他、河”等7个生字。 。,难 点,教学重点、难点和关键,读准“不”的变调。,借助拼音正确、流利地朗读课文。,教风：爱生乐教 善导求精,教学过程,创设
2、情境 导入新课,课堂小结 把握重点,探索发现 掌握新知,巩固练习 拓展延伸,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,创设情境 导入新课,教风：爱生乐教 善导求精,探索发现 掌握新知,教风：爱生乐教 善导求精,巩固练习 拓展延伸,教风：爱生乐教 善导求精,课堂小结 把握重点,教风：爱生乐教 善导求精,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,5、小公鸡和小鸭子,板 书 设 计,教风：爱生乐教 善导求精,他,说,也,地,河,哥,听,教 学 反 思,教风：爱生乐教 善导求精,以下幻灯片为本课的课件资源,5.小公鸡和小鸭子,下一页,下一页,块 捉 急 直 河 行,死 信 跟 忽 喊 身,他
3、说 也 地 听 哥,读一读,kui zhu j zh h xng,s xn gn h hn shn,t shu y d tng g,提土旁,下一页,块 捉 急 直 河 行,死 信 跟 忽 喊 身,他 说 也 地 听 哥,读一读,课件PPT,组词： 他的 他们他人,他,结构：左右,我会写,t,课件PPT,组词： 说话 小说说笑 说明,说,结构：左右,我会写,shu,课件PPT,组词： 也是 也好也可 也去也有,也,结构：独体,我会写,y,课件PPT,组词： 土地 地方天地 田地大地,地,结构：左右,我会写,d,课件PPT,组词： 听话 听说听课 听从 好听 动听 不听,听,结构：左右,我会写,t
4、ng,课件PPT,组词： 小河 河水江河 长河大河,河,结构：左右,我会写,h,课件PPT,组词： 哥哥 大哥哥们,哥,结构：独体,我会写,g,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,谈一谈,小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？,作业： 一、本课时生字3，3，2。 二、熟读课文。,
