1、羁旅诗1、这首诗描绘了怎样的（野菊、梅花）形象？1、这首诗塑造了怎样的诗人形象（人物形象）？题型手法形象情感大方向描写手法抒情手法小方向1、这首诗（某句诗）运用了什么样的表现手法？2、简要赏析这首诗（某句诗）1、这首诗是如何描写（海棠、红梅、月色、雪景）的？2、分析这首诗描写景物的特点？3、同样写海棠，这两首诗在描写海棠上有何不同？4、请从动和景（虚和实）的角度赏析诗歌。1、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？2、这首诗在表达情感上有何特色？3、同样是思乡怀人，这两首诗表达情感上有何不同？4、请从情和景的关系分析这首诗点出手法+分析手法+ 手法效果+ （诗人情感）意象物象人象1、这首诗描写了
2、那些景物（意象）？营造了怎样的意境（氛围）？2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境氛围？诗眼概括画面内容+结合诗句分析+概括意境特点+ （诗人情感）概括形象特点+结合诗句分析+诗人情感语言1、请从语言风格的角度鉴赏这首诗。2、一般认为顾炎武诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征。炼字炼句风格1、这一联中最生动传神是哪个字（一句）？为什么2、某字（某句）历来为人称道，你认为它好在哪里？1、这首诗的诗眼是哪个字？2、某词是全诗的关键，为什么？释义+翻译+点出手法+分析手法 +手法效果判断风格+结合诗句分析找出诗眼（一般是形容词或动词）+炼字答题模式提问方式 答题模式题材诗歌鉴赏
3、思维导图咏物诗边塞诗田园诗送别诗怀古诗闺怨诗标志梅、兰、竹、菊、莲、柳、松、柏、蝉、鹰、雁情感不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白人生感悟，生活哲理怀才不遇、报国无门之愤慨金陵、台城、石头城、乌衣巷、赤壁、乌江、对朝代兴亡，物是人非的感慨借古讽今，批判统治者荒淫无度、劳民伤财追念古人，自伤身世，怀才不遇、报国无门之愤慨孤独、寂寞之情思乡怀人怀才不遇、报国无门之愤慨月、霜、驿站、江、船、孤雁、沙鸥、蟋蟀、飘蓬、节日歌颂祖国边塞的大好河山报效祖国，建功立业的豪情壮志环境的恶劣，思家之情金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙、孤城、雪山依依不舍深情厚意情真意切的劝勉、安慰一吐胸中积愤或表明心志。金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙歌颂祖国大好河山对田园生活的热爱和向往厌弃官场，不与时同流合污斜阳、炊烟、草屋、 、白云、绿树、山川、松、竹清泉对远方恋人或丈夫的思念 镜、窗台、屏风、红豆、闺中物品、亭意象意境1、描写那些景物；找出诗歌中的意象。2、分析某个意象的作用或内涵。罗列意象（名词）意象作用或内涵+诗人情感
