1、1 十 二 个幼儿课堂数学小游戏 一、敲铃 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容： 1、在游戏前准备铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿注意，并问 “我拍了几下 ”引起幼儿游戏兴趣。家长说 “好，你注意听，拍完我要问拍几下。 ”幼儿回答正确后家长说 “我现在敲铃 ”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 游戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。 二、看谁数得对 游戏目的： 1、使幼儿真正理解 14的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能
2、力、反 应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。 游戏内容： 1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。 2 2、家长先拿出 小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫 “喵、喵 ”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫 “喵 ”，我说小猫叫 2声，你就叫 “喵、喵 ”，依次说到 4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。 游戏指导： 1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。 2、此游戏可以多个小朋友一同进行。 三、看谁的记忆里强 游戏目的： 1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力； 2、锻炼幼
3、儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。 游戏内容： 1、准备 1个苹果， 2个皮球、 3个梨、 4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。 2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子 上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数 ”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约 3分钟，然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。 游戏指导： 1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥
4、看。 2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。 3 3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多 可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。 4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。 四、小猫钓鱼 游戏目的： 1、训练幼儿点数的能力以及知道在 1的基础上添上 1是 2，再添上 1是 3，再添上 1是 4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。 游戏内容： 1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告诉幼儿。 “你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？ ”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼
5、幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问 “钓到 几条？ ”幼儿会回答 “1”条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说 “一条与再添上一条鱼是几条？ ”幼儿回答 “2条 ”。第三条时引导幼儿说出 “2条鱼再添上一条鱼是 3条鱼 ” 当幼儿钓到第 4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数， “3条鱼加上 1条鱼是 4条鱼 ”。 游戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。 2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。 五、卡片数字游戏故事 游戏目的： 4 1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。 2、
6、 训练幼儿的语言表达能力。 游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 “你怎么了？ ”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 “都是我不好，害得你们也玩不成了。 ”小蝴蝶不好意思地说。 “没关系，我们在这里也可以玩的。 ”小蜻蜓说： “让我们来玩卡片游戏吧。 ” 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上： 1， 0， 5， 2，这样便组成了四张卡片。
7、 “我们怎么玩呢？ ”小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了 5道题，分别是： 1）用这四张卡片排出一个最大的四位数。 2）用这四张卡片排出一个最小的四位数。 3）用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数？ 4）用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数？ 5） 和这四张卡片可排出能被 2整除的二位数？（这题中的数字任选，看宝宝年龄）宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 游戏指导： 关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。 六、摆棋子（分类练习） 目的： 学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作 材料： 塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 5 要点： （ 1
8、）将所有弹子取出放在一个盒子里。 （ 2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数 1 10。 （ 3）依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。 （ 4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。 七、小碗、小勺找朋友 （排序练习） 目的： 学习按大小排序、配对 材料： 形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各 4把（个） 要点： （ 1）家长随意将 4个碗放在桌子上，并问孩子 “哪个最大？哪个最小？ ”，请孩子按从大到小排好 （ 2）家长拿出 4个小勺，按上述方法排序提问 （ 3）家长说 “小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找 ”
9、八、数字罐（计数练习） 目的： 认识数的实际意义 材料： 饮料管、吸管 要点： （ 1）在饮料罐外面贴上数字 6 （ 2）请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致 （ 3）家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根 （ 4）任取 2罐，比一比那个多，哪个少 九、小小蛋糕师（比较练习） 目的： 学习区分厚、薄，练习并列排序 材料： 彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替） 要点： （ 1）家长和孩子一起当 “蛋糕师 ”，用彩泥做生日蛋糕。 （ 2）根据顾客（家里其他成员）的要求，制作出一个三层的和一个一层的。 （ 3）比较 2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念
10、，并出示字卡。 （ 4）家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。 十、捏面团（守恒练习） 目的： 学习体积的守恒 材料： 面团（橡皮泥） 要点： （ 1）家长制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察），问孩子 “这两块面团一样多吗？ ” 7 （ 2）家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比 “这两块面团还一样多吗？ ” （ 3）家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多？ （ 4）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？ （ 5）让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？ 十一 、 分四份（几
11、何图形） 目的： 学习分四等份 材料： 彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水 要点： （ 1）家长给孩子提出游戏的要求 （ 2）家长给孩子看准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。 （ 3）孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸，如正方形。家长边做边引导孩子操作，把它折叠 2次，然后按折痕剪成相等的四份。 （ 4）把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。 （ 5）用数字表示分了几分。 （ 6）其他图形同上。 （ 7）孩子反复操作，加深印象。 （ 8）鼓励孩子想出更多的办法，培养孩子的动手能力和发散性思维。 8 十二、对对碰（辨别方位） 目的： 学会对称的方法，掌握对称的概念，培养孩子的推理能力 材料： 对称练习图，彩笔、彩纸 要点： （ 1）家长首先要与孩子玩简单的 对称游戏，让孩子了解对称的概念。如：照镜子、人的身体部位哪些是对称的？让孩子观察出眼睛、耳朵等。 （ 2）玩颜色对称游戏：在纸上画对称，如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红。 （ 3）玩形状对称游戏：在纸上画对称图形，如圆三角方形方形三角圆。 （ 4）玩粘纸游戏：取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半，家长一半，孩子一半，找对了粘贴在一起。 （ 5）鼓励孩子自己做对称图，如学习剪四角、六角、窗花，巩固对称概念。
