1、1班级小组个性名称及口号1、快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。2、勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加 50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！3、奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成
2、功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！4、奇思妙想组口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！5、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上
3、、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！6、希望腾飞组口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（2）班而自豪，让四（ 2）班以我们为骄傲。阳光小组口号：我们阳光，我们快乐！炫彩小组口号：炫彩炫彩，炫出风采！精灵小组口号：可爱精灵，永远开心！希望小组口号：勇往直前，走向明天！团结小组口号：团结就是力量！聪明小组口号：聪明第一，学习第一！奋进小组口号：奋发向上，享受成
4、功！天使小组口号：美丽天使，展现自我！快乐小组口号：快乐参与，快乐成长！2小组名称 小组口号以下仅供参考！请结合本组组员意见定好名字和口号！阳光小组 阳光伙伴，伙伴阳光！群星小组 群星小组，群星璀璨！智慧小组 拥有智慧，拥有成功！阳光小组 阳光的男孩个个棒！先锋小组 先锋、先锋，永远先锋！活力小组 充满活力，天天快乐！梦想队 有梦想就有希望！闪亮登场组 尝试合作，快乐分享！快乐号 快乐参与，快乐成长！智慧号 指挥的钥匙属于我的！团结号 团结就是力量！奋进号 奋发向上、享受成功！火焰号 众人拾柴火焰高！蓝色城堡 蓝色城堡，命运的开始！花儿朵朵 花儿朵朵，永远绽放！智慧小组 插上两只梦想的翅膀，飞
5、向智慧的天堂！开心果 天天开心，开心到底！天使小组 天使天使，永远聪明学习城堡 学习城堡，欢乐无限银河星 闪亮的星云，飘在太空中雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。阳光小组 爱拼就要赢彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来七彩小组 七彩阳光七色生活卓越小组 超越超越卓尔不凡快乐小组 人人参与大家快乐火箭小组 我参与我喜欢争先小组 试试就能行争争就能赢阳光小组 我们阳光我们快乐快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！团结胜利组 团结胜利，勇争第一！欢乐城堡 我们快乐，我们永远是第一！超越自我组 超越梦想，展现自我！希望小组 勇往直前，走向明天快乐小组 快乐大本营，天天好心情炫彩小组 炫
6、彩炫彩，炫出光彩腾飞小组 腾飞腾飞，梦想腾飞智慧小组 拥有智慧，拥有成功快乐小组 快乐每一天上进小组 拥有一颗上进的心，才能取得成功晴天小组 心田阳光普照，快乐随时驾到。缤纷小组 学习着，并快乐着秀出缤纷的自己！幸福遍人间 幸福至上，快乐永恒3勇往直前 勇往直前，我做主快乐满天下 快乐，唯我独尊!快乐满屋 快乐充实 GO！GO！加油书香满屋 走我们自己的路，让别人去说吧阳光之星 共同进步，取长补短！阳光四人组 我们阳光，我们快乐！胜利组 我会学习，我会胜利快乐小组 知识改变命运，学业成就未来，加油！五颜六色 五星闪耀，照亮童年海鸥小组 搏击风浪，健康成长快乐小组 快乐学习，快乐成长雏鹰小组 迎
7、风飞翔，逆境成长飞扬小组 团结就是力量，奋斗才能成功激情小组 让生活充满激情，让学习丰富多彩彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！梦之翼 挫折，折断不了我们的翅膀香水百合 百合的清香，学习的乐趣忘忧草 让我们的快乐，变成片片忘忧草四重奏 我们一起努力，谱写自己的乐章！4书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、合作小组的组建： 1分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。 2小组长的选拔： 组长要有较强的责任心；组长成绩比较优秀；
8、组长要有较强的语言表达能力。3、学科长的选拔： 学科成绩占优势；有带头意识；责任心强。4 有一定的组织协调能力。 4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。 二、组内学生评价细则 1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。 2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的 5 位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项： 课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。 课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的
9、特殊表扬加二分；展示错误不加分。 组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课 1 分，表现比较突出的加 2 分；不积极不参与该项为 0。 完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加 1 分。不及时为 0. 违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1 分，老师点名批评的扣除 2 分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。 组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。 4
10、、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。 5、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。 三、奖励办法 在全班评选课堂学习优胜小组 1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。 2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前三名的组得一颗星，三颗星换一个太阳。 3、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（
11、每进步 5 名加 1 分，退步 5名减去 1 分） 小组学习评价标准： 1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。 2. 自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。 53.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。 4. 展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。 5. 组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。 6. 善于思考，能主动发
12、现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 7. 组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 8. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。 9. 组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。 10. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。书香班第 组组内课堂积分表日期 201 年 月 日学生 项目 发言展示谈论任务违纪合计书香班小组内作业积分表 201 年 月 日小 组 成 员名 字预 习作 业巩 固作 业特 色作 业课 堂测 试其 他 个 人 总 结成 绩
