1、第一章 海洋概述第一节 地球上的海与洋教学目标：一、知识与技能1、 了解海与洋的概念、区分。2、 了解四大洋概况。3、 理解海、海峡、海湾的概念，能够辨析。二、过程与方法学生通过自学，分别列表进行海和洋、四大洋、海/海峡/海湾的比较。三、情感态度价值观认识世界海与洋。教学重点难点：1、四大洋概况2、理解海、海峡、海湾的概念，分辨海的不同类型、海和海湾。教学用具：多媒体课件、地球仪教学方法：图表比较法、谈话法课时安排：1 课时教学过程：（新课导入） “海洋的时代”（投影）世界地形图，学生读图结合教材 P2 内容，了解海和洋的区别（填表）1海与洋对比对比项目 洋 海占海洋面积比重 89 11水深
2、一般在 3000 米以上 平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度 影响较小 受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化 不大 比较大海流系统 有独立的系统 无独立的系统（学生自学结合世界地形图，了解四大洋概况）2四大洋太平洋：面积最大（将近一半） 、水温最高、水体最深、岛屿最多。大西洋：呈“S”形。印度洋：热带海洋面积大。北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。（承转）认识了四大洋，下面我们来了解一下离我们更近的海、海峡、海湾。（学生自学，认识概念）3海 （1 ）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
3、（2 ）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。 岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 （投影）世界不同海区，辨析不同类型的海（学生在世界地形图中找出）（举例：陆间海地中海 内海 渤海 边缘海东海、南海 最大海 珊瑚海）4海峡和海湾（1 ）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道A分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。B天然海峡的成因有多种，如海底扩张 、大陆漂移 、地层陷落 、冰川重压等。C世界主要海峡（学生在世界地形图中找出）海峡 连通海域曼德海峡 红海-印度洋马六甲海峡 印度洋-太平洋霍尔木兹海峡 波斯湾-印度洋直布罗陀海峡 地中海-大西洋巽他海峡 印度洋-太平洋英吉利海峡 大西洋北海土耳其海峡 黑海- 地中海（2 ） 海湾（学生在世界地形图中找出）A海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。B有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。C有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。课堂练习：练习册相应内容教学后记
