1、小学教师高效课堂培训方案为了搞好小学教师高效课堂培训实施工作，结合本地实际制定如下实施方案：一、指导思想：本次培训活动是以促进农村小学教师的专业成长，提高农村小学教师整体素质为目标，以新课程改革背景下农村教师职业道德，高效课堂组织和高效课堂教学为主要内容，采取讲座、授课、评课、讨论的形式，使广大教师更新教育理念，明确高效课堂教学的有效性取决于问题的出现、生成与解决，有效提高课堂教学就必须在正确的教育教学思想指导下，通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生的有效发展。二、培训内容：以师德建设、高效课堂的教学模式、导学案的设计、高效课堂教学策略以及围绕高效课堂进行校本研修为主要内容。三、培
2、训时限：7 月 30 日10 月 30 日。四、培训形式：培训采取集中培训 32 学时，校本研修 40 学时，每位学员完成不少于 72 学时研训学习。各校依照实施方案开展研训，教师进校依照考评细则进行考评，考评达标后进行学时认定，办理培训合格证书 ，对于不按培训要求培训，考评不达标，进行补学补考。五、组织机构：为确保工作顺利实施，成立高效课堂培训工作领导小组，加强对此次培训的领导、组织和协调工作。组 长：（略）副组长：（略） 成 员：（略） 六、日程计划：高效课堂培训日程表培训时间 培训内容 授课教师 组织院校7 月 30 日 报到 教师进修学校上午 8.00-12.00 召开动员会 教师进修
3、学校7 月 31日 下午 14.00-18.00 教师职业道德上午 8.00-12.008 月 1 日下午 14.00-18.00高效课堂模式上午 8.00-12.00 导学案的设计8 月 2 日下午 14.00-18.00 高效课堂教学策略上午 8.00-12.00高效课堂教学中应注意的问题教研室研究员8 月 3 日下午 14.00-18.00 教学观摩和评课 高效课堂示范校教师进修学校观课议课9 月 10日至 10 月20 日校本研修:围绕构建高效课堂，开展教学设计、教法探究等内容研修学习。学科带头人、优秀教师授课由所在学校组织培训考核：撰写一篇构建高效课堂的探索与实践字数不少于3000 字审阅评定格次 教师进校10 月 21日至 10月 30 日 进行校本研修检查及学时认定 审阅评定格次 教师进校七、培训要求：1、教师进修学校要做好本次培训的组织和检查工作，选派责任心强、有管理经验、业务能力强的学科教研员、优秀教师主讲, 培训过程中严格管理，抓好集中培训,保证培训质量, 以达到预期的培训效果。2、要按照方案的安排，结合实际，精心组织，分步实施，要注意防止和杜绝敷衍了事，确保高标准、严格要求地完成各项工作任务。3、各位学员要本着终生学习的理念，积极探索，积极利用此学习机会，创新学习、交流学习、认真对待校本研修，完成好考核任务。二一三年十月
