1、1 美 丽 的 小 兴 安 岭 教 学 设 计教 学 目 标1、 知 识 与 技 能（ 1） 会 认 10 个 生 字 ， 会 写 14 个 生 字 。 正 确 读 写 “ 嫩 绿 、 汇 成 、 欣 赏 、 密 密层 层 、 挡 住 、 名 贵 、 药 材 、 又 松 又 软 、 葱 葱 茏 笼 ” 等 词 语 。（ 2） 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 了 解 课 文 主 要 内 容 ， 背 诵 自 己 喜 欢 的 部 分 。（ 3） 体 会 作 者 用 词 的 准 确 、 生 动 。 学 习 作 者 抓 住 景 色 特 点 ， 进 行 观 察 的 方 法 。教 学 重 难 点体 会
2、作 者 用 词 的 准 确 、 生 动 。 学 习 作 者 抓 住 景 色 特 点 ， 进 行 观 察 的 方 法 。课 时 划 分两 课 时预 习 作 业（ 1） 自 学 生 字 词 。（ 2） 自 渎 课 文 、 读 准 字 音 。 第 一 课 时教 学 目 标（ 1） 学 习 生 字 词 。（ 2） 初 步 感 知 课 文 内 容 。教 学 过 程一 、 同 学 们 ， 在 我 国 东 北 有 一 个 非 常 美 丽 的 地 方 ， 有 人 说 ， 它 是 一 个 美 丽 的 大花 园 ， 是 因 为 在 那 儿 有 许 许 多 多 的 鲜 花 争 奇 斗 艳 、 竞 相 开 放 ； 也
3、 有 人 说 它 是 一个 巨 大 的 宝 库 ， 是 因 为 在 那 儿 有 数 不 清 的 名 贵 药 材 和 珍 奇 异 兽 ， 今 天 我 将 引 领2大 家 走 进 这 个 这 个 美 丽 的 大 花 园 美 丽 的 小 兴 安 岭 。 （ 板 书 课 题 ： 美 丽 的 小兴 安 岭 ）二 、 初 步 感 知 课 文1、 第 一 遍 朗 读 课 文 。 并 要 求 ：（ 1） 通 读 课 文 、 读 准 字 音 （ 2） 给 各 自 然 段 标 上 序 号 。2、 利 用 查 字 典 或 联 系 上 下 文 的 方 法 理 解 有 关 词 语 。淙 淙 ： 形 容 水 流 的 声
4、音 。 诱 人 ： 吸 引 人 的 意 思 。葱 葱 茏 笼 ： 指 草 木 青 翠 、 茂 盛 的 样 子 。鲜 嫩 ： 新 鲜 而 又 柔 嫩 。3、 第 二 遍 朗 读 课 文 。 读 后 思 考 ：这 篇 课 文 有 几 个 自 然 段 ？ 每 个 自 然 段 告 诉 了 我 们 什 么 ？三 、 质 疑 解 决课 文 中 还 有 哪 些 不 明 白 的 地 方 ， 请 同 学 们 大 胆 提 出 来 。1、 学 生 提 出 不 明 白 的 问 题 ， 大 家 一 起 讨 论 、 解 决 。2、 抓 住 实 质 性 的 问 题 归 纳 ： 为 什 么 说 “ 小 兴 安 岭 是 一 座
5、 美 丽 的 大 花 园 ， 也 是一 座 巨 大 的 宝 库 ？ ”四 、 作 业1、 抄 写 本 课 要 求 写 的 生 字 。第 二 课 时教 学 目 标1、 了 解 小 兴 安 岭 一 年 四 季 美 丽 的 景 色 、 丰 富 的 物 产 ， 激 发 学 生 热 爱 祖 国 大 好山 河 的 思 想 感 情 。32、 体 会 作 者 用 词 的 准 确 、 生 动 。 学 习 作 者 抓 住 景 色 特 点 ， 进 行 观 察 的 方 法 。教 学 过 程一 、 导 入上 节 课 我 们 已 经 学 习 了 课 文 的 生 字 新 词 ， 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并
6、且 知 道了 小 兴 安 岭 一 年 四 季 景 色 美 丽 、 物 产 丰 富 。 那 么 ， 为 什 么 说 小 兴 安 岭 是 一 座 美丽 的 大 花 园 ， 又 是 一 座 巨 大 的 宝 库 呢 ？ 好 ！ 今 天 让 我 们 继 续 学 习 。二 、 学 习 第 一 自 然 段1、 指 名 读 第 一 自 然 段 。 然 后 思 考 ： 第 一 自 然 段 主 要 告 诉 了 我 们 什 么 ？ 你 是 从哪 些 词 看 出 来 的 ？ 你 又 是 怎 么 理 解 的 ？2、 集 体 交 流明 确 ： 第 一 自 然 段 ， 告 诉 了 我 们 小 兴 安 岭 的 树 木 非 常
7、 多 ， 也 非 常 美 丽 ， 然 后 抓住 “ 数 不 清 ” “ 几 百 里 连 成 一 片 ” “ 绿 色 的 海 洋 ” 等 词 语 来 理 解 ， 突 出 小 兴 安 岭森 林 广 阔 无 垠 ， 一 片 绿 色 ， 非 常 美 丽 的 特 点 。3、 练 习 有 感 情 地 朗 读 第 一 自 然 段 。三 、 学 习 第 二 自 然 段1、 指 名 读 ， 其 他 同 学 思 考 ： （ 1） 你 觉 得 小 兴 安 岭 的 春 天 怎 么 样 ？ （ 2） 作 者 抓住 了 哪 些 景 物 来 写 的 ？ 你 是 从 哪 些 词 句 看 出 来 的 ？ 谈 谈 你 的 理 解
8、 。2、 帮 助 学 生 理 解 并 明 确 ： 小 兴 安 岭 的 春 天 很 美 丽 ， 作 者 抓 住 了 树 木 、 积 雪 、小 溪 、 小 鹿 等 景 物 来 写 ， 学 生 抓 住 “ 抽 出 ” “ 像 一 支 舰 队 ” 等 词 语 来 理 解 ， 突出 春 天 刚 刚 到 来 时 ， 小 兴 安 岭 景 色 美 丽 ， 生 机 勃 勃 的 特 点提 出 问 题 ： “ 春 天 ， 树 木 抽 出 新 的 枝 条 ， ” 这 句 话 “ 抽 出 ” 是 什 么 意 思 ？ “ 抽 出 ”还 可 以 换 成 哪 些 词 ， 哪 个 词 用 得 准 确 ， 为 什 么 ？4明 确
9、 ： “ 抽 出 ” 是 长 出 的 意 思 。 还 可 以 换 成 “ 长 出 ” ， 但 用 “ 抽 出 ” ， 就 把 枝 条快 速 而 有 力 长 出 来 的 样 子 写 出 来 了 ， 很 生 动 形 象 ； 枝 条 一 般 是 笔 直 的 、 长 长 的 ，像 一 把 剑 ， 把 枝 条 “ 长 出 ” 说 成 “ 抽 出 ” ， 非 常 贴 切 。3、 齐 读 第 二 自 然 段 。 这 一 自 然 段 ， 我 们 已 经 学 完 了 ， 知 道 了 小 兴 安 岭 的 春 天很 美 丽 ， 那 么 小 兴 安 岭 的 夏 天 怎 么 样 呢 ？ 你 们 想 不 想 知 道 呢
10、？四 、 学 习 第 三 自 然 段1、 自 由 读 课 文 ， 并 思 考 理 解 下 列 问 题 ：（ 1） 小 兴 安 岭 夏 天 的 景 色 怎 么 样 ？（ 2） 作 者 抓 住 了 哪 些 景 物 来 写 的 ？ 你 又 是 从 哪 些 词 句 看 出 来 的 呢 ？ 谈 谈 你 们的 理 解 ？2、 集 体 交 流（ 1） 小 兴 安 岭 的 夏 天 很 美 丽 ， 作 者 抓 住 树 木 、 晨 雾 、 太 阳 、 草 地 、 野 花 这 些景 物 来 描 写 的 。（ 2） “ 葱 葱 茏 茏 ” 是 讲 树 木 长 得 非 常 茂 盛 ； “ 葱 葱 茏 茏 ” “ 密 密
11、 层 层 ” 写 出 了 夏天 树 木 枝 繁 叶 茂 的 特 点 。 一 个 “ 封 ” 字 ， 既 形 象 地 表 现 出 树 木 枝 叶 遮 天 蔽 日 ，又 密 又 厚 的 景 象 ， 又 显 示 出 了 树 木 在 夏 天 生 长 的 勃 勃 生 机 。 “ 密 密 层 层 ” 可 换成 “ 密 密 麻 麻 ” ， “ 封 ” 可 换 成 “ 盖 ” 。五 、 学 习 第 四 自 然 段1、 指 名 读 课 文 ， 其 他 同 学 思 考 ： 小 兴 安 岭 的 秋 天 又 是 怎 么 样 ？ 作 者 抓 住 了 哪些 景 物 来 写 的 ？ 你 是 从 哪 些 词 句 看 出 来
12、， 怎 么 理 解 ？2、 集 体 交 流（ 1） 小 兴 安 岭 的 秋 天 很 美 丽 、 很 富 饶 ， 作 者 抓 住 了 树 木 、 落 叶 、 山 葡 萄 、 木5耳 等 景 物 来 写 。提 出 问 题 ： 作 者 为 什 么 用 “ 飞 舞 ” 而 不 用 “ 飘 落 ” ？明 确 ： “ 飘 落 ” 只 表 示 树 叶 往 下 落 的 动 态 。 “ 飞 舞 ” 树 叶 随 风 飘 落 的 样 子 。（ 2） 齐 读 第 四 自 然 段六 、 学 习 课 文 第 五 自 然 段1、 按 照 上 面 的 方 法 自 学 第 五 自 然 段 。2、 集 体 交 流（ 1） 小 兴
13、 安 岭 的 冬 天 美 丽 、 富 饶 ， 作 者 抓 住 了 树 木 、 积 雪 、 西 北 风 、 紫 豹 、松 鼠 等 景 物 来 写 。（ 2） “ 西 北 风 呼 呼 地 刮 过 树 梢 。 ” “ 刮 ” ， 用 刀 等 贴 着 物 体 的 表 面 移 动 。 用 “ 刮 ”而 不 用 “ 吹 ” 说 明 了 小 兴 安 岭 的 冬 天 很 冷 ， 风 很 大 。（ 3） “ 黑 熊 只 好 用 舌 头 舔 着 自 己 又 肥 又 厚 的 脚 掌 。 ” “ 只 好 ” 就 是 只 能 这 样 ， 冬天 遍 地 是 雪 ， 黑 熊 无 法 出 来 活 动 ， 无 法 外 出 觅
14、食 ， 只 能 舔 着 自 己 脚 掌 上 分 泌 出来 的 养 分 过 冬 。七 、 学 习 最 后 一 个 自 然 段1、 齐 读 第 六 自 然 段2、 理 解 “ 小 兴 安 岭 是 一 座 美 丽 的 大 花 园 ， 也 是 一 座 巨 大 的 宝 库 。 ”明 确 ： 这 是 用 “ 美 丽 的 大 花 园 ” 和 “ 巨 大 的 宝 库 ” 来 形 容 小 兴 安 岭 的 美 丽 和 物产 丰 富 ， 说 它 是 美 丽 的 大 花 园 是 因 为 这 里 树 木 葱 茏 ， 流 水 潺 潺 ， 野 花 盛 开 ， 即使 是 冬 天 ， 雪 花 飞 舞 ， 银 花 满 地 ， 也
15、 无 比 的 美 丽 ； 说 是 巨 大 的 宝 库 ， 是 由 于 它盛 产 木 林 还 有 山 葡 萄 、 蘑 菇 、 木 耳 以 及 人 参 等 名 贵 药 材 及 珍 贵 动 物 。八 、 总 结6学 习 了 美 丽 的 小 兴 安 岭 这 篇 课 文 ， 我 们 知 道 了 我 国 东 北 小 兴 安 岭 一 年 四 季的 美 丽 景 色 和 丰 富 物 产 ， 并 学 习 作 者 抓 住 小 兴 安 岭 每 个 季 节 景 色 的 特 点 进 行 观察 的 方 法 。 希 望 同 学 们 从 今 以 后 要 注 意 留 心 观 察 周 围 的 事 物 ， 做 一 个 生 活 的 有心 人 ， 好 吗 ？九 、 作 业积 累 课 文 的 好 词 佳 句 。十 、 板 书 设 计
