1、西湖游记两则复习学案复习目标：1.品味本文清丽简洁的语言，体会意趣盎然的内容2.积累文言词汇。3.体会作者轻松喜悦的心情和高雅的情趣温故案一、给下列加横线的字注音。 保叔塔( ) 突兀 ( ) 棹小舟( ) 花光如颊( ) 为朝烟( )为夕岚( ) 石篑数为余言 ( ) 罗纨之盛 ( ) 夕舂未下( )二、解释划横线的词语。 1. 突兀层崖中 2. 即棹小舟入湖 3. 目酣神醉 4. 欲下一语 5. .花光如颊 6 、始此7. 夕岚 8.、勒 9、去 10、夕舂 11.受用 12、艳冶 三、翻译下列句子。1、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。3、余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。4、月景尤不
2、可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。5. 歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶6 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。7、安可为俗士道哉!导学案一、 掌握西湖两则的课下注释、文学常识。二、 掌握西湖两则的重点句子翻译三、 赏析文章：1.本文是明代 的一篇_小品，文章主要采用了_和_的表达方式，抒发了作者_的思想感情以及高雅的志趣。2.西湖一描绘西湖全景的句子是：_、_、_、_。 ”作者分别从_ 觉和_ 觉的角度，写出了西湖的美丽景象。3.西湖二第 2 段写了_ 至_一带的景物，作者由_及_，着力渲染了西湖“_”的特点。知新案一、下面是西湖二和明代
3、作家张岱西湖七月半中的一段文字，阅读后回答问题西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今发春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。 ”余时为桃花所恋，意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!小船轻幌（薄薄的帷慢） ，净几煖炉，茶铛（小锅）旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，
4、或匿隐树下，或逃嚣（逃避喧哗）里湖（西湖靠里的部分） ，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。1、比较西湖七月半与课文各写了游人在什么时间的什么活动。突出了游人的什么特点？2、.用西湖二原文回答下列问题：文中哪些句子是全文的纲? _ _ 与“西湖最盛 ”“为月” 相照应的句子是_ _ 与“一日之盛，为朝烟，为夕岚” 相照应的句子是_ _。运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人” 含有讽诮之意的句子是： 。二、试用白居易的钱塘湖春行一诗跟下面一段文字做比较，说说二者的写景方式有什么不同。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。（ 提示：要比较二者写景方式的不同，首先要明确两位作者各自的写景目的。白居易写景是为了表现自己轻松、愉悦的心情；而袁宏道在此处写景是为了说明“西湖最盛，为春” ，因此白居易便抓住那些让他心情愉悦的景物：初生的湖水、早莺新燕、春花春草和绿杨阴里的白沙堤。而袁宏道不仅写了优美的景物，还写了被景色吸引的众多游人，并且自然景物只是作为画面的背景。）
