1、西师版四年级下册数学,认识三角形,纳溪区棉花坡小学 杨会兰,学习目标,1、通过观察主题情景图，感受三角形在生活中的广泛用处,培养学习兴趣。 2、认识三角形，能说出三角形各部分的名称以及对应的底和高。 3、培养观察能力和操作能力。,自主学习 认真观看视频，然后阅读教材，独立完成以下任务 任务一：从主题图中，你看到了哪些有价值的信息。任务二：说说三角形有些什么特征？什么样的图形是三角形？任务三：说一说什么是三角形的高？什么是三角形的 底？三角形的底和高有什么关系？任务四：想一想一个三角形有几组底和高？,小组合作学习 1、各小组对自主学习中的任务进行交流讨论，并在学习单上整理出学习成果2、各小组根据
2、讨论情况和整理出的成果进行分工合作，做好上台展示的准备,小组展示汇报 1、从第一个问题开始由小组展示汇报，可以由1个或两个或全组的成员共同展示 2、一个小组在展示汇报时，其他小组要认真聆听、思考，做好评价、补充或质疑的准备 3、一个小组展示完毕，其他小组要积极发言作评价、补充或质疑,三角形的特征,像这样由3条线段围成的图形是三角形。,边,边,边,顶点,顶点,顶点,角,角,角,从三角形的一个顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。,高,底,三角形的高和底,高,底,注意：作高要用虚线，并标注直角符号。,底,底,高,高,一个三角形有3组对应的底和高,三角形的高和底,辨一辨：哪些是三角形？并说明理由,（ ),（ ),（ ),（ ),巩固训练一,判断：三角形底边上的高画对了吗？ 并说说原因。,底,底,底,底,巩固训练二,下面的说法正确吗？为什么？,1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（ ）,2.三角形有三条边、三个角、 三个顶点。（ ）,3.三角形只有一条高。（ ）,巩固训练三,这节课你学到了什么？,小结提升,你还有什么问题？给大家分享 一下你的想法！,测评练习,1、同学们独立完成测评练习。 2、完成后作自我评价。 3、然后由小组长评价。 4、最后交给老师评价。,
