1、高二生物 编号：SWXX102菊花的组织培养导学案（二）编写：王楚松 审核：张行春 包科领导： 班级： 组别： 姓名： 【学习目标】1、进行菊花或其他植物的组织培养；2、能进行分析植物组织培养过程中出现各种问题的原因；【重点难点】重点：进行菊花或其他植物的组织培养的实验操作难点：实验操作【学习过程】引入：前一节我们共同学习了进行植物组织培养的原因、过程及实验过程中的注意事项，那在本节课，我们主要来学习菊花组织培养的具体实验操作。知识点一：基础知识植物组织培养的基本过程（阅读教材 P3233 相关内容）1、植物组织培养的基本原理是 。2、植物组织培养的基本过程：长芽、生根，形成试管苗（ ）离体的
2、植物组织、器官或细胞（外植体）（ ）3、植物组织培养过程中用到的两种主要植物激素是 和 。当同时使用这两类激素时，两者的用量比例影响植物细胞的发育方向。当生长素用量比例高时， ；当细胞分裂素用量比例高时， ；当两者用量比例适中时， 。知识点三：实验操作（阅读教材 P3435 相关内容）1、制备 MS 固体培养基：MS 培养基含有 种营养成分，实验室一般使用 保存的配制好的培养基母液来制备。配制各种母液：用母液配制培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数，计算用量。配制培养基：琼脂加入蒸馏水 加入蔗糖依次加入各种母液加蒸馏水定容 分装灭菌：高压蒸汽灭菌2、外植体消毒：选取材料流水冲洗加入洗衣粉，用软
3、刷刷洗流水冲洗 20min无菌吸水纸吸干表面水分放入 中摇动 23 次 无菌吸水纸吸干表面水分放入 中 12min无菌水冲洗 3 次3、接种、培养、移栽、栽培：接种操作：注意无菌操作，接种过程中插入外植体时 朝上，每个锥形瓶接种 7 8 个外植体。想一想 3： 1、对外植体为什么要消毒处理？对外植体消毒的过程中多次用到无菌水，教师批阅定等使用无菌水的目的是什么？2、在菊花的植物组织培养的实验操作中，哪些过程需要进行消毒或灭菌处理？3、在选取菊花茎段的时候，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？练一练 3：某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（ ）A、未见阳光 B、培养时间不
4、到C、培养基营养过多 D、细胞分裂素和生长素配比不对知识点四：结果分析与评价（阅读教材 P35 相关内容，小组讨论）1、接种后可能有些外植体会被污染，不能正常生长，其原因可能是 。2、观察接种后的外植体的变化过程，一般会经历哪些阶段？3、分析哪些原因可能不会培养出正常的幼苗？练一练 4：在菊花的组织培养操作完成 34 天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（多选） （ ）A、接种时培养基灭菌彻底B、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C、培养过程中保持温度、pH 的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例D、愈伤组织形成初期 没有给予充足的光照知识点五：课题延伸（阅读教材 P36 相关内容）植物组织培养基中加有激素，下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。（其中 6BA 是细胞分裂素，IAA 是生长素）实验组别 1 2 3 4激素种类及浓度关系 6BA 6BAIAA 6BA=IAA 6BAIAA结果【当堂检测】1、植物组织培养是指（ ）A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B、愈伤组织培育成植株C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 D、愈伤组织形成高度液泡化组织【课后反思】本节课我最大的收获是 我还存在的疑惑是 我对导学案的建议是
