1、12、 横 撇 第（12）周 课 时 1 课 时 授课时间 5 月 23-27 日课 题 横 撇教学要求：1、认识横撇的形态与特征。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇” 。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点： 横撇画的书写方法。教学难点： 写法技巧、运笔（方法）过程。抓住横撇的特征与形态。教学方法： 自学探究、实践练习、引导领悟教学法教学过程：一、 导入：复习导入。复习横折的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出横撇笔画。板书课题。齐读课题。二 、合作探究：横撇的书写（一）探究 “横撇”书写要领。1、让学生观察横撇的形态（结合书中图片） 。2、让学生说说自己
2、看到的“横撇”有什么特点。3、小组合作交流说说“横撇”的形态及写法。4、让学生汇报，说说自己看到的“横撇”有什么特点。5、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，书写时要有轻重变化。（二）、引领讲解：1、横撇是一种复合笔画，它是横与撇组合而形成的 一种笔画，由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。写法：横撇是横与撇的结合，先写一短横，转折处稍顿笔再向左下撇出。横较短而撇略长。下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向上斜，撇要出尖，一笔写成，体现出横轻竖重。写时应舒展自然、放松潇洒。2、写法要点：1） 、斜切起笔先写横，2） 、写完横画笔略停。3） 、运笔用力向左撇， 4） 、收笔出锋力到尖。（一）学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横撇的字。1、出示范字。 “又、反 ”。3、让学生书空范字。4、师生共同分析书写要领。5、讲解并演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。7、评价错写：（自评、互评）纠正错写。三 小结：本节课的主要内容。板书设计 横撇的写法 1、笔画形态 2、写法 3、例字： 又 反
