二指捏硬币一、 教具构成：硬币，容器两个、托盘二、 准备工作：1. 幼儿前经验：有五指、三指抓握的能力、平衡能力2. 教学方式：团体示范、小组示范三、 目的：（一） 直接目的：1. 精确二指捏的能力。2. 培养写、读、算的能力。（二） 间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调性四、 操作过程：1. 命名介绍示范二指捏硬币的工作。2. 右手凌空示范二指捏的动作三次，并用口说：“捏、捏、捏” 。3. 右手二指捏硬币移至右盘中。4. 重复动作及步骤。依次移至左碗中。五、 兴趣点：1. 教具的形状、颜色、重量。2. 二指捏的动作及发出的声音。3. 完成工作的成就感。六、 错误控制：1. 不平衡。2. 物体掉落。3. 发出很大的声音。七、 年龄：三岁以上八、 注意事项：1. 硬币的数量依孩子的年龄而定。2. 安全性及排列顺序。九、 变化延伸：内容不同，容器不同十、 图示：
