1、永春县 小学班队课时计划一 年级 班担任教师 二 0 年 季一年级上册班队 科课时计划教学内容 小心，别伤着安全教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重点 学习防范意外伤害的基本方法。教学难点 学习防范意外伤害的基本方法。教具准备教学日期 月 日 午第 节教学过程： 一、经验交流1、 教师出示讨论题目：课件一（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？2、学生小组自由交流经验3、请几个同学向
2、全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析1、看一看：观察同学们的课间活动。2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？三、情境表演1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。4、说一说导致意外伤害的原因。5、教师小结四、判断分析1、课件二， 教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？五、实践操作1、了解一些常见的医药常识2、学生模拟：小伤口的处理方法六、积累资料，强化自我保护意识备注一年级上册班队 科课时计划教学内
3、容 从小养成学习好习惯 第 1 课时（共 1 课时）教学目的l通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风。教学重点 通过教育让学生养成良好的学习习惯。教学难点 通过教育让学生养成良好的学习习惯。教具准备1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备花瓣和大小红花若干。教学日期 月
4、日 午第 节教学过程： 主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。老师：同学们，今天我们来争夺红花，怎样才能得到更多的花呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花） 。主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友。主持人乙：快找找，是
5、谁。 （学生找学习习惯好的同学，老师奖励。 ）小结：祝贺你们得到了这么多花瓣（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学 a 开始做小动作，同学 e 则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，学生 b 胡乱翻一下，有错但没订正。同学 c 则叫他把作业订正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一起回家，学生 d 说：“ 我们去打游戏机怎么样” 同桌 e 则说：“我要做作业。 ”学生 d 说： “家庭作业吗随便。 ”同桌 e 说：“不管什么作业都要认真做。 ”看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习
6、惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开” 主题班会团满结束。 ）一年级上册班队 科课时计划教学内容 尊重老师，从心开始 第 1 课时（共 1 课时）教学目的 通过活动让孩子从心底尊重老师，并能付诸实际行动。教学重点 让学生懂得尊敬老师。教学难点 用实际行动尊敬老师。教具准备课前思考： （1）你觉得老师给了你什么？你应该如何做？（2）你怎样看待老师的批评？用什么态度来对待老师的批评？教学日期 月 日 午第 节教学过程：（一）感谢老师对我们的培养教育，师恩不能忘。最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些矛
7、盾，有一些抵触情绪，在言辞上出现了一些对老师不尊重的现象。针对这一现象，结合主题教育活动，展开本期 “尊重老师，从心开始” 的主题班会活动。师：请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。师：大家平时都在一起学习，生活，刚才班长反映的情况属实吗？师：今天这节班会课，我们不带有任何批评的意味，我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先，老师想了解一下，为什么有同学喜欢学老师说话，是出于何种目的呢？（让学生说说自己的想法）师：看来他已经意识到自己的错误了，你们意识到了吗？小结：对呀，学会换位思考，换个态度，换种表达方式。给人的感觉就不一样。（二）体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。听听一些
8、老师的心声。 （让班长念科任老师的信）听了这些老师的心声，你有什么想法？师：尊重老师不仅仅是一句“老师好” ，是要从内心深处，从行动上真正做到。（三）尊重老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。师：大家说得都很好。不管你是对是错，都要以一种谦和，诚恳地态度和老师对话。大家都期望老师尊重学生，可大家扪心自问，你们尊重老师了吗？每一位老师都爱自己的学生，也许他们爱的方式不被你们理解。但请大家相信，老师都是为大家好！尊重老师从课堂做起，尊重老师的劳动成果，让每一位来上课的老师都能心情愉悦。你们能做到吗备注一年级上册班队 科课时计划教学内容 争当文明小公民公民道德教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的增
9、强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。教学重点 努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。教学难点 努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。教具准备教学日期 月 日 午第 节教学过程：一、整队汇报。（小队 中队 辅导员） 二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、进行活动。1、主持人宣布中队“ 争当文明小公民 ”主题队会现在开始。2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。（表演小兔诊所，队员们以开火车的形式发言。）3、小品：不要
10、乱扔果皮。自由发表感言。4、儿歌小小公民。5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们大家都来让一让。6、歌舞歌声与微笑7、讲讲班中的文明生。8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。五、全体起立呼号。六、退旗。（奏乐、敬礼）一年级上册班队 科课时计划教学内容 我为祖国妈妈添新绿主题中队会 第 1 课时（共 1 课时）教学目的讲述了环保对人类的重要意义，争当“环保小卫士” 以实际行动保护人类 共同的家园。教学重点 讲述了环保对人类的重要意义。教学难点 以实际行动保护人类 共同的家园
11、。教具准备 队旗、队歌、 拍手歌 教学日期 月 日 午第 节教学过程：一、 宣布开始 。主持人：“我为祖国妈妈添新绿主题中队会现在开始” 二、 报告人数 。中队长：“各小队报告人数。 ” 三、 出旗 1、主持人：“出旗、敬礼、礼毕” （旗手进场奏乐） 2、 “唱中国少年先锋队队歌” （配乐、指挥） 四、 中队长讲话。 （环保的重要性）五、 中队活动开始。 （一） 沙尘暴形成的原因（介绍） （二） 植树的好处（朗诵）请听小故事。 （植树的佳话谈） 。 （三） 表演拍手歌 主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。 你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。 备注一年级上册班队科课时
12、计划教学内容 加强食品安全教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。教学重点 增加学生食品安全知识教学难点 培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。教具准备 1、排演小品爱买零食的他 。2、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。3、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。教学日期 月 日 下 午第 节教学过程：一、主持人宣布“ 食品安全与卫生 ”主题班会活动开始。二、班主任讲话。三、小品表演爱吃零食的他 1.主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小
13、摊上的油炸鸡腿。2.全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？四、主持人归纳。五、认识食品安全。1. 究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。2. 学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。3、主持人：我们大家都知道病从口入。我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。六、班主任小结希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。备注一年级上册班
14、队科课时计划 教学内容 党是太阳 我是花主题队会 第 1 课时（共 1 课时）教学目的为了庆祝中国少年先锋队建队节 ，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱家，爱校情感。教学重点 培养少先队员的爱国，爱家，爱校情感。教学难点 引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统。教具准备 队旗 教学日期 月 日 下 午第 节教学过程：一、出旗 二、唱队歌：三、主持人：党是太阳 我是花主题队会现在开始，请大队辅导员老师讲话。四、辅导员讲话：同学们，红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童
15、子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。五、观看视频：飘扬的红领巾六、 全体齐唱：党是太阳 我是花 七、喜看今天的红领巾甲：毛泽东爷爷 1940 年、1949 年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。 ”乙：江泽民爷爷 1994 年 6 月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。 ”丙：习主席 2004 年六一前夕参加海淀区民族小学主题队日入队仪式时希望少年儿童：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”合：我们 21 世纪的小雏鹰不甘落后，我们要为红领巾增添更夺目的光彩。八、知识抢答赛。1、我国的全称是什么？ 2、新中国是哪年哪月哪日正式
16、成立的？3、中国最长的河流是哪条？ 4、我国现任的国家主席是谁，总理是谁？ 5、我国的首都是哪个市？6、少先队建队节是几月几日？ 7、少先队的标志是什么？8、少年先锋队队旗是怎样的？九、宣誓：准备着,为共产主义事业而奋斗。(时刻准备着)十、退旗一年级上册班队 科课时计划 教学内容 爱国主义教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。教学重点 进行爱国主义教育教学难点 会唱国歌教具准备 国旗、国徽教学日期 月 日 下午第 节教学过程： 一、导入1.国旗是象征着国家的旗帜，它代
17、表国家的主权和尊严，是国家的标2.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。3.国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一呢？二、了解国旗的由来和象征意义三、了解国徽的由来和象征意义四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。 ”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。六：辅
18、导员讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一年级上册班队科课时计划教学内容 与环保同行 让校园更美 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、通过活动，增强学生校园环境保护意识，树立校园主人翁的责任感。2、通过实践体验，促进学生共同保护校园环境。教学重点 增强学生校园环境保护意识教学难点 增强环保责任感教具
19、准备教学日期 第 节教学过程： 一、队会仪式1、三级报告。2、中队长口令：全体立正，出旗、敬礼！3、 中队长口令：礼毕！齐唱队歌！二、主持人讲话，宣布活动开始。三、行为对比展示，抒发心中感想。1、 播放校园美景。（葫芦丝伴奏）2、出示校园中存在的不和谐画面。3、谈谈观后感想。（辅导员协助）四、以知识竞答为载体，加强学生环保意识。（辅导员协助）五、欣赏第三小队采访短片，体会“弯腰” 精神。六、展示第一小队“垃圾也能变成宝” 小制作。七、在第二小队的“拍手歌” 与第四小队收集到的“环保 标语”中增强环保责任感。八、请出本月“环保小卫士” 侯选人代表发出宣言。九、在各小队所设计的“与环保同行 让校园
20、更美 我的承诺”单上签名表决心。十、辅导员讲话。十一、队会结束仪式1、宣布活动结束2、辅导员领呼。3、全体立正！退旗，敬礼！礼毕！一年级上册班队 科课时计划教学内容 交通安全教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规。2、培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。教学重点 懂得应自觉遵守交通法规。教学难点 知道从事交通运输业人们的辛勤劳动 教具准备教学日期 月 日 下午第 节教学过程： (一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？(二 )、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关
21、资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险” 。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上” 。学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三 )、师生小结：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。一年级上册班队 科课时计划
22、教学内容 “119”消防宣传活动 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵教学重点 掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教学难点 掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教具准备 1、赖宁救火的图片。2、消防标语。3、毛巾，三角巾，手帕教学日期 月 日 下午第 节教学过程： 一、讲述故事钻木取火 ，了解人类取火的方法。二、说说火的用途，怎样安全用火？三、讨论火的危害四、说说哪些东西易燃烧五、结合图片，讲述故事赖宁救火 ，听后知道了什么？六、要防火就得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义七、让学生
23、模拟练习火灾发生时，所应采取的行动设置：1、火情发生时2、火势渐起时3、火情严重时4、火势猛烈时等八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。九、小结 消防我们认识你一年级上册班队 科课时计划教学内容 消防知识竞赛 第 1 课时（共 1 课时）教学目的 为了进一步对消防知识的理解，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学重点 增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学难点 增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教具准备 准 备 活 动 中 所 要 用 的 竞 赛 题教学日期 月 日 第 节一 谈话引入 1.红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂
24、， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 3.师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。二 生活中的防火1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关
25、，停止使用。 (5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (6）不要用老化的电源。 2. 安全使用煤气 (1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3.校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。 (1) 禁止在校园内玩火、放炮。(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 (3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共
26、同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能 1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 四、灭火器使用方法 1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 3.二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销
27、，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 五、逃生技能 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？ 1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向
28、门窗浇水； 7.充分利用阳台、天窗等进行自救； 8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结 发生火灾不用慌 ， 分清火情找主张 。 油锅着火不用水 ， 锅盖盖上火灭光 。 衣物着火快浇水 ， 电器着火拔电源 ， 同时拨119，消防官兵帮大忙 。 七、小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 一年级上册班队 科课时计划教学内容 心理健康 第 1 课时（共 1 课时）教学目的情 绪 对 人 的 学 习 和 生 活 影 响 很 大
29、， 教 育 学 生 要 做 情 绪 的 主 人 ， 才 能 适应 社 会 生 活 ；教学重点 学 会 控 制 自 己 的 情 绪 ， 掌 握 调 控 情 绪 的 方 法 ， 做 一 个 快 乐 的 小 学 生 。教学难点 学 会 控 制 自 己 的 情 绪 ， 掌 握 调 控 情 绪 的 方 法 ， 做 一 个 快 乐 的 小 学 生 。教具准备 准 备 活 动 中 所 要 用 的 各 种 情 景 问 题 。教学日期 月 日 第 节教学过程： (一 )导 入（ 二 ） 学 习 如 何 控 制 倾 情 绪 1、 分 组 讨 论 ， 然 后 派 代 表 在 全 班 发 言 。A、 关 成 的 学
30、习 成 绩 退 步 了 ， 应 该 如 何 对 待 ？B、 小 花 是 怎 么 对 待 跳 绳 失 利 的 ？2、 议 一 议 如 何 调 控 自 己 的 不 良 情 绪 呢 ？A、 宣 泄 法 。 B、 转 移 法 。 C 将 心 比 心 。 D、 挫 折 不 一 定 都 是 坏 事 。3、 活 动 明 理议 论 时 ， 如 果 时 间 允 许 ， 可 多 请 几 位 同 学 谈 谈 看 法 。 （ 三 ） 学 会 树 立 自 信 心 1、 教 师 以 讲 故 事 的 方 式 ， 张 海 迪 是 怎 样 克 服 困 难 ， 成 为 著 名 作 家 的 故 事 ， 明 确 告 诉 学 生是 “
31、自 信 心 的 力 量 ”！ 2、 议 一 议师 ： 小 龟 丁 丁 为 什 么 开 始 不 敢 爬 坡 ？生 ： 过 低 估 计 自 己 、 自 卑 心 理 作 祟 、 怕 自 己 笨 手 笨 脚 ， 被 人 笑 话 师 ： 后 来 ， 丁 丁 怎 么 做 的 ？ 成 功 了 没 有 ？生 ： 在 龟 爷 爷 的 帮 助 下 ， 获 得 了 成 功 ； 在 龟 爷 爷 的 帮 助 下 ， 大 胆 地 尝 试 ； 他 不 怕 困 难 ， 大胆 去 做 。师 ： 你 知 道 丁 丁 是 个 什 么 样 的 孩 子 ？生 ： 有 同 情 心 ， 愿 意 帮 助 别 人 ； 勇 敢 的 孩 子 ；
32、知 错 就 改 的 孩 子 。师 ： 这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ？生 ： 在 做 事 之 前 ， 就 认 为 自 己 不 行 ， 是 自 卑 的 表 现 ； 后 来 他 做 了 勇 敢 的 尝 试 ， 获 得 了 成 功 ，是 自 信 的 表 现 。指 点 迷 津 ： 我 们 应 该 克 服 自 卑 ， 树 立 自 信 ， 才 能 获 得 成 功 。（ 四 ） 总 结 全 课 ： 可 请 同 学 归 纳 总 结 ， 使 同 学 们 看 到 树 立 自 信 心 的 重 要 性 ， 引 导 学 生 正 确地 评 价 自 己 ， 树 立 自 信 。 一年级上册班队 科课时计划教学内
33、容 友谊之光少先队主题活动 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。教学重点 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识教学难点 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识教具准备 录音机、 找朋友音带 教学日期 月 日 第 节教学过程： （一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。1.全班
34、同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。（三）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。 （根据班级情况编排）1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起
35、来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。（四）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友 ，全班齐唱。（五） “互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话。（六）老师总结。一年级上册班队科课时计划教学内容 法律与我们同行法制教育主题班会 第 1 课时（共 1 课时）教学目的加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。教学重点 让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。教学难点 让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。教具准备 教学日期 月 日 第 节教学
36、过程： 一、 加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。三、活动过程1主持人开场白，宣布主题班会开始。2学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组） 。3讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打
37、群架。4班主任老师总结。5主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！ 一年级上册班队 科课时计划教学内容 防火知识冬季安全教育 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1使学生知道一些简单的安全常识。 2使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。教学重点 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 教学难点 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 教具准备 教学日期 月 日 第 节教学过程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火
38、警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ （五）巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心 120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在
39、易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命一年级上册班队科课时计划教学内容 我的好习惯 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。2、做个讲卫生的好孩子。教学重点 养成良好的个人卫生的好习惯。教学难点 养成良好的个人卫生的好习惯。教具准备 课前把手洗干净教学日期 月 日 下午第 节教学过程： 一、 引入话题，唤醒生活。你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？二、分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界。请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。教师小结：做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。三、同桌讨论：哪些时候我们该洗手？你有哪些讲卫生的好习惯？四、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
