江苏省徐州市王杰中学高中地理鲁教版必修一导学案 第二节地理环境的整体性.doc
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1、主备: 周营营 审核: 授课人: 课时:1 课时教学目标:1理解地域差异在自然地理环境中是普遍存在的,且规模有大有小2掌握自然环境的差异性原理3. 运用地图分析地理环境的地域分异规律教学重点:掌握自然环境的差异性原理 教学难点:运用地图分析地理环境的地域分异规律主干知识梳理 :一地理环境的地域差异1全球地理环境的地域差异的概念全球地理环境是一个统一的整体,但是这个整体的不同地区,却经常表现出极为显著的 。自然地理环境不可能存在两个自然状况完全相同的区域。在地理环境中是普遍存在的。自然地理环境的差异性在空间尺度上有大有小, 是全球性的地域分异;的地域分异的空间尺度小。2 自然带的概念陆地上不同的
2、地区由于所处的 和 互不相同,水热组合不同,形成不同的 ,不同的气候,以对应与之统一的、有代表性的 和 。相应的气候、植被和地土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状的分布的陆地自然带。二陆地环境的地域分异规律课堂练习一. 单项选择1.影响赤道到两极地域分异规律的基础条件是( )A.热量 B.水分 C 地形 D 海陆分布2.地表景观沿着纬度变化的方向作有规律的更替而产生的地域分异是( )A 由赤道到两极的地域分异. B.从沿海向内陆的地域分异.C.山地的垂直地域分异. D.无规律的地域分异.3.从沿海向内陆的地域分异( )A. 主要因素是温度,其次是水分 B. 中纬度最为明显.C. 没平行于海岸方向