收藏 分享(赏)

山西省运城市临猗中学校苏教版高中语文教案选修《史记》选读《孔子世家》.doc

上传人:无敌 文档编号:309975 上传时间:2018-03-27 格式:DOC 页数:4 大小:124.50KB
下载 相关 举报
山西省运城市临猗中学校苏教版高中语文教案选修《史记》选读《孔子世家》.doc_第1页
第1页 / 共4页
山西省运城市临猗中学校苏教版高中语文教案选修《史记》选读《孔子世家》.doc_第2页
第2页 / 共4页
山西省运城市临猗中学校苏教版高中语文教案选修《史记》选读《孔子世家》.doc_第3页
第3页 / 共4页
山西省运城市临猗中学校苏教版高中语文教案选修《史记》选读《孔子世家》.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子,祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶,故因名曰丘云。字仲尼,姓孔氏。鲁人南宫敬叔对鲁昭公说:“请让我跟随孔子前往周京洛邑。 ”鲁昭公给他们一辆车、两匹马,还有一名童仆同行,前往周京洛邑询问周礼,据说见到了老子。孔子告辞离去时,老子送他说:“我听说富贵之人用财物来送人,仁义之人用言语来送人。我不能富贵,只好盗用仁人的名义,用言语来送你,这几句话是:聪慧明白洞察一切反而濒临死亡,是因为喜好议论他人的缘故。博洽善辩宽广弘大反而危及其身,是因为抉发别人丑恶的缘故。做人儿子的就不要有自己,做人臣

2、子的就不要有自己。 ”孔子从周京洛邑返回鲁国,投到他门下的弟子逐渐增多。孔子去到齐国,当齐卿高昭子的家臣,打算以此来与齐景公交往。孔子与齐国太师谈论音乐,听到韶的乐曲,学习韶乐,陶醉得居然三个月不知道肉的滋味,齐国人称赞孔子。孔子向师襄子学习弹琴,学了十天仍止步不进。师襄子说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟习曲子,但还没有掌握演奏的技巧。 ”过了一段时间,师襄子说:“已经熟习演奏的技巧,可以继续往下学了。 ”孔子说:“我还没有领会其中的志趣啁。 ”过了一段时间,师襄子说, “已经熟习其中的志趣,可以继续往下学了。 ”孔子说:“我还不知道乐曲的作者啊。 ”过了一段时间,孔子默然沉思,

3、心旷神怡,高瞻远望而意志升华。说:“我知道乐曲的作者了,那人皮肤深黑,体形颀长,眼睛深邃远望,如同统治着四方诸侯,不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢!”师襄子离开坐席连行两次拜礼,说:“老师说这乐曲叫做文王操啊。 ”孔子迁居到蔡国的第三年,吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国,驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国之间,楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼,陈国、蔡国的大夫谋划说:“孔子是个贤人,他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间,众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国,是大国,派人前来聘请孔子,倘若孔子在楚国起用,我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危俭了。 ”于是就共同

4、调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路,断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪,饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断。子路生气,来见孔子说:“君子也有穷困吗?”孔子说:“君子能固守穷困而不动摇,小人穷困就胡作非为了。 ” 子贡怒气发作。孔子说:“赐啊,你以为我是个博学强记的人吗?”子贡说:“是。难道不是吗?”孔子说:“不是啊。我是用一个思想贯穿于全部学说。 ” 孔子知道弟子们有怨恨之心,就召见子路而询问道:“诗中说:不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。 我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”子路说:“猜想我们还没有达到仁吧!所以别人不信任我们。猜想

5、我们还没有达到知吧!所以别人不实行我们的学说。 ”孔子说:“有这些缘由吗!仲由,我打比方给你听,假如仁者就必定受到信任,那怎么还会有伯夷、叔齐?假如知者就必定能行得通,那怎么还会有王子比干?”子路出去,子贡进入见面。孔子说:“赐啊, 诗中说:不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。 我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”子贡说:“老师的学说极其弘大,所以天下没有国家能容得下您。老师是否可以稍微降低一点标准呢?”孔子说:“赐,优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成,优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说,用法度来规范国家,用道统来治理臣民

6、,但不能保证被世道所容,如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人收容。赐,你的志向太不远了!”子贡出去,颜回入门进见。孔子说:“回啊, 诗中说:不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。 我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”颜回说:“老师的学说极其弘大,所以天下没有国家能够容纳。即使如此,老师推广而实行它,不被容纳怕什么?正是不被容纳,然后才现出君子本色!老师的学说不修明,这是我们的耻辱。老师的学说已经努力修明而不被采用,这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么?不被容纳然后才现出君子本色。孔子高兴地笑道:“有道理啊,颜家的孩子!假使你拥有许多财产,我给你当管家。 ”于是孔子派子

7、贡到达楚国。楚昭王兴师动众迎接孔子,孔子然后得以脱身。 孔子的时代,周王室衰微而礼乐废弃, 诗 书残缺。孔子追寻探索夏、商、周三代的礼制,整理书传 ,上记唐尧、虞舜之际,下至秦缪公之时,依次编排其间史事。孔子说:“夏代的礼制我能说出来,但夏人后裔杞国的文献不足为证了。殷代的礼制我能说出来,但殷人后裔宋国的文献不足为证了。如果文献足够的话,我就能加以验证了。 ”孔子考察周代对殷礼、殷代对夏礼所作的变动后,说:“往后即使推到一百代,它的礼制也可以知道,因为总是一代崇尚文采而一代崇尚质实。周礼借鉴了夏、殷两代,郁郁乎文采斐然啊。我依从周代的礼制。 ”所以书传 、 礼记出自孔门。 孔子告诉鲁国的大师说

8、:“乐曲的演奏过程是可以知道的。开始演奏的时候,一齐出来气势盛大;接着展开,和谐清纯,层次分明,连续不断,一直到乐章演奏完成。 ”我从卫国返回鲁国,然后审定各类乐曲的音调声律,使雅乐、颂乐分别恢复了原貌。 ” 古代留传下来的诗有三千多篇,等到孔子整理的时候,删去其中重复的,选取可以在礼节仪式中使用的。三百零五篇诗,孔子都用琴瑟伴奏而一一歌唱过,以求符合韶 、武 、 雅 、 颂的音律。礼仪、音乐从此又可得到而称述记录,以此具备了王道的礼乐制度,编成了礼 、 乐 、 书 、 诗 、 易 、 春秋六经。 孔子晚年喜好研究周易 ,编撰彖辞 、 系辞 、 象辞 、 说卦 、 文言等解说周易的易传 ,孔子

9、反复阅读周易 ,以致编连简册的绳子多次断开。他说:“再给我几年时间,像这样的话,我对周易就能融会贯通了。 ” 孔子用诗 、 书 、 礼 、 乐进行教授,弟子大约有三千,其中一人兼通六经的有七十二人。像颜浊邹之流的门徒,略微接受过学业的就更加众多了。孔子说:“不行了不行了,君子痛恨活了一辈子而名声不被人们称道。我的主张不能实行了,我用什么将自己显现给后人呢?”于是利用鲁国史官的记载撰作春秋 ,上溯至鲁隐公,下讫于鲁哀公十四年,包括十二位君主。以鲁国为中心,以周王室为亲承的前朝,以殷代为隔朝的散旧,将道统贯穿于三代。简约精炼其中的文辞而意旨博大恢弘。所以吴国;楚国的君主自称为王,但春秋贬称他们为“

10、子” ;晋文公在践土的盟会实际上是他召来周天于,但春秋避讳此事写作“天王狩于河阳” ;推衍这类春秋笔法来绳正当时的世道。 春秋中褒贬的大义,后代有王者兴起的话,就能推广开来。 春秋大义实行之后,那么天下的乱臣贼子便都害怕了。 孔子在司寇职位上审理诉讼案件时,判词有可以和别人相同处,就不独自决断。至于撰作春秋 ,他认为该写的就写,该删的就删,即使是子夏之流的高足弟子也不能改动一字一句。弟子们听受春秋时,孔子说:“后代了解我的凭这部春秋 ,而怪罪我的也凭这部春秋 。 ” 孔子享年七十三岁,于鲁哀公十六年四月己丑日去世。 孔子葬在鲁国城北泗水之上,弟子都为他服丧三年。三年心丧完后,互相诀别而去,都哭

11、得不成样子,一个个都哀伤不已,有人又留下来呆了好多天。只有子贡在孔子的坟冢旁建了一所茅屋,在此一共守丧六年,然后才离去。弟子以及鲁国人跟着前往孔子坟冢前建家的有一百多户,因此又称作孔里。鲁国世世代代相传,根据岁时在孔子坟冢供奉祭祀,而各儒者也在孔子坟冢前讲礼以及乡饮和大射(都是当时的礼仪) 。孔子坟冢大小过一顷。原先弟子们在此所居住的地方,后世就此建立孔庙,将孔子的衣冠琴车书都收藏在里面,一直到汉朝二百多年都没有丧绝。汉初高皇帝刘邦经过鲁国,用太牢(猪牛羊俱全)祭祀孔子。各个诸侯卿相到这里,经常先拜谒然后再去从政。太史公说:诗经有这样的话:“巍峨的高山令人仰望,宽阔的大路让人行走。 ”尽管我不能回到孔子的时代,然而内心非常向往。我阅读孔氏的书籍,可以想见到他的为人。去到鲁地,观看仲尼的宗庙厅堂、车辆服装、礼乐器物,儒生们按时在孔子故居演习礼仪,我流连忘返以至留在那里无法离去。天下从君王直至贤人,是很多很多了,生前都荣耀一时,死后也就完。孔子是个平民,传世十几代,学者尊祟他。上起天子王侯,中原凡是讲习六经的都要以孔夫子为标准来判断是非,孔子可说是至高无上的圣人了!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报