1、 校园公共卫生德育教案教学目标：1、不同角度认识我们学校的美；2、认识个人的保洁行为对整个学校的重要性；3、注意公共卫生（寝室卫生、教室卫生、校园卫生）；4、让学生知道维护公共卫生与健康的关系；5、通过主题教育活动让每一位学生树立爱护校园卫生的意识，养成不乱扔乱弃的习惯，做一个讲文明、讲卫生的中学生。教学重点：讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。教学难点：教育学生自觉遵守公共卫生制度。教学辅助：多媒体活动过程：一、导语学校是我们的第二个家。在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园 环境卫 生也是一个学校文
2、明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。校园是我家，爱护靠大家。二、进入德育主题（一）、用多媒体多角度展现校园之美，分小组进行讨论、汇报、评价，说说爱图 后的感受。我们的校园因有“他/她们” 而变得美丽！唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。用真爱呵护我们的校园我们的第二“家” ，在这里用汗水浇灌我们的理想生活更美好！（二）、用多媒体多角度展示学生卫生 打扫图片，分小组进行讨论、 汇报、评价， 说说爱图 后的感受。（三）、*锐眼看校园*校园中有哪些与干净整洁的环境不和谐的音符？展示乱扔乱弃图片，分小组进行讨论、汇报、评价，说说爱图后的感受。（
3、四）、列举学生中普遍存在的不良行为。 （五）、 校园卫生打扫要求 1、整 洁区卫生打 扫时间： 一天三扫（早饭后、午休前、晚一课前）； 2、早、晚重点打扫，中午以保 洁为主（具体要求以各各班主任布置为准）； 3、打扫整洁区卫生时要带足卫生工具（扫把、糞箕等） 4、不能把扫把放在地上拖，弄着校园内尘土飞扬。 5、中午卫生保洁时不能大喊大叫，扰乱午休秩序，影响师生午休。 6、早饭后的打扫要及时、迅速，不可拖拉、懒散，政教处组织学生会会每天在教学楼区进行检查，8:15 以后还在打扫的学生一律做违纪处理，扣 班级考核分 1 分/ 人次。 7、对于故意把自己整洁区内的垃圾扫到、丢到其他班级整洁区内的行为，一经发现，全校通报，扣除班级考核分 3 分/人次。三、课堂小结。总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的 捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
