1、江津区珞璜实验小学校 四年级三班1四年级上册 语文期末复习资料第一单元1、生字词语：嚷着 棉袄 红缨 烦恼 高粱 酿造 觅食 衔入 投入 中央 赤裸 停泊 果仁 忽略 伸展 偶然 痕迹 螃蟹 挖掘 澄澈 堡垒 喧腾 懊丧 收藏 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 若隐若现 歪歪扭扭2、积累运用：胸口摆天平称心 哑巴吃秤砣铁心 九月的甘蔗甜心苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。第二单元一、生字词语：乘凉 高寿 跪着 脖子 模糊 庙门 特殊 装饰 简陋 烙印 吆喝 面貌 揣摩 博士 恐惧 比较 故障 绷带 肌肉 燥
2、热 噪音 揉眼睛 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 一模一样 恍恍惚惚 直截了当 全神贯注 烈日炎炎 狂风暴雨 富丽堂皇 拼尽全力 不紧不慢 依依不舍二、积累运用目不转睛 目不暇接 目不斜视 全神贯注 全心全意 全力以赴 自强不息 自我陶醉 自始自终 坚持不懈 坚韧不拔 坚定不移 “惊弓之鸟”是指曾受箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人。第三单元一、生字词语：霸王 庞大 厮杀 侵袭 逮住 歼灭 跌落 敏捷 锋利 拥挤 虐待 送货 揭发 罪行 罚款 违反 采访 浇水 鞠躬 尼姑 区别 诞生 逛街 暖洋洋 乐呵呵 兴高采烈 娇小玲珑 凶悍好斗 飞禽走兽 遍体鳞伤 奋不顾身：奋勇向前，不顾
3、生命 衣冠楚楚：形容穿戴整齐，漂亮 兀立自若：毫不拘束地直立着二、积累与运用ABCC 成语：衣冠楚楚 相貌堂堂 风度翩翩 文质彬彬 神采奕奕 威风凛凛AABC 成语：翩翩起舞 欣欣向荣 亭亭玉立 滔滔不绝 孜孜不倦 循循善诱关于环境保护的广告语：让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。“一鸣惊人”指：一叫就使人震惊。比喻平时平平淡淡，一下子做出了非凡的成绩。第四单元一、生字词语宛如 和煦 衰败 韧性 水藻 夜蛾 婉美 茂盛 橡胶 乌龟 蕴藏 眺望 礁石 迄今 穿梭 缔结 花开花落 花影迷离 一团模糊 一声不响 浓浓烈烈 果实
4、累累 万里碧波 物产丰富 不计其数 气候宜人 风景优美 滔滔奔流 天涯海角 嬉戏追逐 纵横交错 风格迥异 波光粼粼 郁郁葱葱 融洽：彼此感情好，没有抵触 风景旖旎：风光柔和美好叶影参差:叶的影子长短，高低，大小不齐江津区珞璜实验小学校 四年级三班2二、积累运用描写秋天景色的句子：野旷沙岸净，天高秋月明。谢灵运天秋日正中，水碧无尘埃。柳宗元 秋天万里净，日暮澄江空。王 维凉风起江海，万树尽秋声。高 启点击成语：“纸上谈兵”比喻脱离实际的空谈。第五单元1、生字词语：土炕 被褥 燃烧 牙齿 凹陷 倒霉 携带 俘虏 抗拒 乞求 缩回 漏嘴 圣诞 羡慕 惊愕 兜风 震撼 炫耀 跛脚 给予 毛茸茸 捻麻线
5、 搓草绳 满怀宽慰 心平气和 孤苦伶仃 可怜巴巴 活泼伶俐 得意忘形 高楼大厦 逃之夭夭 稚气未脱 蹑手蹑脚 饱含深情若有所思：好像在思考什么 精神焕发:精力充沛旺盛2、积累运用2、4 字意思相近的成语： 心平气和 东奔西跑 飞禽走兽 聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽 三字经：人之初，性本善。性相近，习相远 。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专 。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜 。幼不学，老何为。“百步穿杨”：形容枪法或箭法高明。第六单元1、生字词语西门豹 魏王 官绅 逼问 旱灾 挖掘 灌溉 干涸 水罐 绊倒 舔净 唾沫 凑上 娶媳妇 眼睁睁 田地荒芜 人
6、烟稀少 磕头求饶 提心吊胆：心和胆都好像悬着似的没有着落，形容非常害怕面如土色：脸色像土一样没有血色喜出望外：遇到出乎意料的喜事而感到特别高兴二、积累运用1、关于人性的名人名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东善良，是一种世界通用的语言。马克吐温有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳2、“画龙点睛”：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。第七单元一、生字词语：佩服 翻耕 砌砖 俄国 湖畔 沼泽 呼啸 胸脯 塌陷 窟窿 迅速 情绪 轻蔑 砍到 恶心 脾气 一副 斩尽 麦茬地 绿荫如盖 游手好闲 亭亭如盖 遮天蔽日 居高临下 妄自尊大 不可一世 畅通无阻 独一
7、无二 不知不觉 自言自语 馋涎欲滴：嘴馋得快要流出口水，形容看到别人的东西极为眼红，企图占为己有。与日俱增：随着时间的推移而不断增加二、积累运用关于读书的名言警句：书犹药也，善读之可以医愚。刘向江津区珞璜实验小学校 四年级三班3读书破万卷，下笔如有神。杜甫读一本好书，就是和许多高尚的人说话。笛卡儿第八单元1、生字词语稻穗 襁褓 无辜 勺子 元帅 允许 艄公 明媚 开辟 宽敞 豺狼 卸完 喉咙 嗓子 哑巴 眼眶 通讯 迸出 擦亮 削水果 时光飞逝 翻来覆去 心潮难平：心情像潮水般起伏，久久不能平静 烟熏火燎：形容非常干渴的感觉 2、积累运用有关近反义词的四字成语：心急火燎 焦急万分 不慌不忙 遍
8、体鳞伤 体无完肤 毫发无损 青山绿水 山清水秀 穷山恶水三、表达爱国主义情感的名句：捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥四、“夸父逐日”比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志，也比喻自不量力。五、说明文一些常见的说明方法：1、举例子：通过举具体的事例对事物的特征加以说明，使说明对象更具体，更有说服力。2、作比较：把两种事物加以比较，突出说明对象的特征。3、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。4、列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明对象更准确，更有说服力。古诗：饮湖上初晴后雨 望洞庭【宋】苏轼 【唐】
9、刘禹锡水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。潋滟（lian yan)：波光闪动的样子。 和：和谐，优美。空蒙：雾气迷茫，景物若隐若现。 镜未磨：未被磨试过的铜镜。方：才，正好。 亦：也。 洞庭湖面比作白银盘。欲：如果。 洞庭湖中的君山比作青螺。相宜：合适，适宜。别董大 赠汪伦【唐】高适 【唐】李白千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。熏（xun)：太阳落山时的昏暗光线。 将欲：将要。知己：知心朋友。 不及：
10、比不上。君：你，本诗中指董大。江津区珞璜实验小学校 四年级三班4引号的作用直接引用：直接引用人物的话语。Eg:他坦白地说：“老师，为什么我写出的文章总是不生动呢？”特定称谓：表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法加引号表示特定称谓。Eg:世界上有很多号称“威尼斯”的城市。否定讽刺：表示相反的意思，具有讽刺意味。Eg:你还“行”嘛，拿别人的作业把老师也骗过去了。着重强调：强调、突出论述的对象。Eg:鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（早） 特殊含义：有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。Eg:海伦学会了用手指“说话”。
11、（海伦凯勒）表示时间短的词语瞬间 刹时 弹指 刹那 顷刻 霎时 即刻 旋即 短暂 片刻 立马一瞬间 一眨眼 一弹指 一刹那 一下子 眨眼间一晃而过 事过境迁 光阴如箭 斗转星移 日新月异 流年似水 岁月如流流光易逝 日月如梭 光阴似箭 一刻千金 转眼之间 瞬息之间 日月如梭 一刻千金 转瞬即逝 稍纵即逝 时光荏苒 弹指之间 岁月如梭 昙花一现 光阴荏苒 一日千里 弹指一挥间 迅雷不及掩耳之势宣传家乡广告语1、重庆，一座非去不可的城市。2、品重庆火锅，享麻辣之福！3、礼仪重庆，魅力重庆，知识重庆 重庆欢迎你！4、重庆，创意之城，宜居之都。5、美在重庆 食在山城。一、形近字组词：嚷（叫嚷） 缨（长
12、缨） 粱（高粱） 衔（军衔） 投（投放） 央（央求） 壤（土壤） 樱（樱桃） 梁（栋梁） 街（街道） 设（设备） 秧（秧苗） 缕（缕缕） 痕（痕迹） 掘（挖掘） 澄（澄澈） 喧（喧闹） 懊（懊悔）楼（楼房） 恨（悔恨） 倔（倔强） 橙（橙色） 宣（宣布） 澳（澳门）乘（乘车） 寿（寿命） 跪（跪拜） 脖（脖子） 惚（恍惚） 揉（揉面） 剩（剩下） 筹（筹备） 诡（诡计） 勃（生机勃勃）忽（忽然） 柔（温柔） 截（拦截） 殊（特殊） 烙（烙印） 揣（揣摩） 博（博士） 惧（恐惧） 载（载重） 珠（珠宝） 络（网络） 端（端正） 搏（搏斗） 具（具体）肌（肌肤） 燥（干燥） 悍（强悍） 诞（诞生）
13、 逛（逛街） 荫（树荫）饥（饥饿） 噪（噪音） 捍（捍卫） 挺（挺立） 狂（疯狂） 阴（阴暗）江津区珞璜实验小学校 四年级三班5杀（杀害） 跌（跌落） 挤（拥挤） 货（货物） 浇（浇花） 尼（尼龙） 刹（刹车） 铁（铁钉） 济（经济） 贷（贷款） 烧（燃烧） 泥（泥土） 恰（融洽） 宛（宛如） 煦（和煦） 衰（衰败） 藻（海藻） 蛾（飞蛾）拾（收拾） 婉（婉转） 照（照射） 哀（哀求） 澡（洗澡） 饿（饥饿）婉（婉转） 橡（橡皮） 涯（天涯） 眺（眺望） 嬉（嬉戏） 溅（飞溅）蜿（蜿蜒） 像（好像） 崖（山崖） 跳（跳动） 嘻（笑嘻嘻） 贱（贫贱）二、多音字组词s （颜色） h （糊涂） m
14、（模糊） li （累积）色 糊 模 累shi （色子） h （糊弄） m （模样） li （劳累）dng （上当） h （喝水） zh （折腾） yn （殷红）当 喝 折 zh （折磨） 殷 dng （当然） h（吆喝） sh （折本） yn （殷实）qun （圆圈） k （贝壳） zhun （转变） bi （背包）圈 壳 转 背jun （羊圈） qio （脱壳） zhun （转圈） bi （背书）ch （差别） ho （爱好） bin （方便） jio （教室）差 ch （差不多） 好 便 教chi（出差） ho （好人） pin （便宜） jio （教书）yng （应该） nn （难民）
15、lu （露出） xng （兴奋）应 难 露 兴yng （答应） nn （困难） l （露水） xng （兴趣）xing （照相） du（都是）相 都xing （相同） d （首都）jin （中间） cn （参加） f （仿佛） j （奇数）间 参 佛 奇jin （间隔） shn （人参） f （大佛） q （奇怪）m （石磨） h （和平） ho （号叫） chng （称呼）磨 和 h （附和） 号 称m （磨难） hu（和面） ho （记号） chn （称心）ji （夹层） j （几乎）夹 几江津区珞璜实验小学校 四年级三班6ji （夹被） j （几个）hi （还是） l （快乐） cng
16、（收藏） kng （空间）还 乐 藏 空hun （归还） yu （音乐） zng （西藏） kng （空闲）b （剥削） b （停泊） h （蛤蟆） mi （没有）剥 泊 蛤 没 bo （剥皮） p （湖泊） g （蛤蜊） m （淹没）sng （懊丧） tn （弹琴） ji （结实） zho （朝阳）丧 弹 结 朝sng （丧事） dn （子弹） ji （团结） cho （朝向）三、近义词忽略忽视 喧腾热闹 居然果然 镇静冷静翱翔飞翔 侵袭袭击 歼击歼灭 敏捷机敏宁静安静 闪耀闪烁 脱落脱掉 宽慰安慰似乎好像 乞求请求 炫耀夸耀 安置安排芳香芬芳 降临来临 厄运灾难 称赞赞扬慈爱慈善 探望看望
17、 辽阔广阔 沉静安静轻蔑轻视 繁茂茂盛 傲慢骄傲 赤裸光秃明丽艳丽 珍藏收藏 悄悄轻轻 偶然偶尔宛如好像 茂盛旺盛 丰富丰盛 眺望远眺忙碌劳碌 欣赏赏识 寻觅寻找 全神贯注目不转睛 自强不息坚持不懈 全心全意全力以赴遍体鳞伤体无完肤 娇小玲珑小巧玲珑 风度翩翩文质彬彬精神焕发精神抖擞 蹑手蹑脚轻手轻脚 人烟稀少荒无人烟结结巴巴吞吞吐吐 迫不及待急不可待 兴高采烈兴致勃勃四、反义词涨潮退潮 张开合拢 简陋豪华 凶猛温驯敏捷迟钝 庞大弱小 灵活笨拙 虐待善待揭发隐瞒 疑惑明白 特殊一般 宁静热闹简单复杂 懊恼开心 倒霉幸运 扫兴高兴骄傲谦虚 饱满干瘪 称赞批评 伤心开心忽略重视 喜欢讨厌 新鲜陈旧
18、 澄澈污浊凹陷凸出 缓慢飞快 给予索取 陌生熟悉伸出缩回 干燥潮湿 平坦崎岖 简单复杂 粗糙细腻 幸福悲惨 谦虚骄傲 快乐伤心 宽阔狭窄 强健柔弱 清澈浑浊 明白糊涂茂密稀疏 成功失败 寒冷温暖 愤怒高兴 江津区珞璜实验小学校 四年级三班7灵活笨拙 准许拒绝 热情冷淡 勤劳懒惰分散聚集 迅速迟钝 认真马虎 失败胜利 遍体鳞伤毫发无损 心急火燎不慌不忙 青山绿水穷山恶水坚持不懈半途而废 大败而逃凯旋而归 成千上万寥寥无几千言万语少言寡语 精神焕发垂头丧气 一团模糊一清二楚五、关联词的运用1、（因为）地球有吸引力,（所以）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。2、（只要）我们坚持改革开放,道路（就）越走
19、越宽。3、这种地板砖（不但）坚固,（而且）美观。4、（无论）我们走到哪儿,（都）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（无论）吃多少苦,（都）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（既）漂亮（又）便宜。7、（之所以）我没有去学校,（是因为）我生病了。8、小姑娘（一边）收拾东西,（一边）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净,（虽然）累了一点,（但是）感到很快乐。10、（即使）你的学习再好,（也）不能骄傲。11、小战士（宁可）被敌人活活打死,（也不）说出军队的秘密。12、同学们如果（一）发现火灾,（就）要立即拨打火警电话。13、他（也许是）美国人,（也许是）法国人,（也许
20、是）英国人。14、（即使）钱再多,我们（也）不能随便乱花。15、（不管）困难多大,他（都）坚持不懈地刻苦学习。16、雨来（宁可）牺牲自己,（也不）向敌人说出李大叔的藏身之地。17、（因为）夏天到了,（所以）高山上的积雪融化了。18、他（不是）普通的浏览,（而是）一边看一边思索。19、人类（虽）有肤色区别,（但）没有优劣之分。20、（即使）是一分一秒的时间,我们（也）不能浪费。21、人的一生,（只有）奋斗,（才）能成功。22、王老师（不但）严格要求我们,（而且）严格要求自己。23、（因为）她今天病得厉害,（所以）没来上课。24、（既然）你懂得了这个道理,你（就）要自觉去做。25、（即使）工作再难
21、做,他（也）不会退缩。26、（只有）做一个对别人有用的人,我们的生活（才）会有意义。27、武警战士与歹徒搏斗时,（宁愿）牺牲自己,（也不）让群众受侵害。28、（与其）相信天才,（不如）相信勤奋。29、（宁可）自己吃亏,（也不）做违反原则的事。30、邱少云（宁可）让烈火烧身,（也不）挪动一寸地方。31、（因为）不遵守交通规则,（所以）就容易发生交通事故。32、（既然）你认识到自己错了,（就）应该改正。33、（哪怕）下再大的雨,我（也）要按时到校。34、（因为）小红平时刻苦学习,（所以）在期末考试中取得了好成绩。35、要想取得好成绩,（非）好好学习（不可）。36、（只有）共产党（才）能救中国。37
22、、（与其）明天开始努力学习,（不如）今天就用功学习。江津区珞璜实验小学校 四年级三班838、小亮的成绩（之所以）有进步，（是因为）老师和同学的帮助。39、你（与其）坐在这里说,（不如）马上去做。40、放学后,我们（不是）在街上玩,（而是）回家看看课外书。 六、句子1.需掌握缩句、扩句。扩句：加上恰当的词语修饰和限定语方法：（1）找句子的主干成分；（2）在主干词语前面添上合适的修饰词语；（3）检查句子是否通顺。缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”（2）找出句子主干；（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来2.掌握修改病句几种常见大家的病句：1、
23、用词不当。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。2、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如：在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）3、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）4、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会
24、上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。5、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：语文对我最感兴趣。6、前后矛盾。如：五颜六色的红旗在迎风飘扬。7、指代不明。如：王玉和李军是好朋友，他经常去他家一起学习。8、不合事理。如：盲姑娘见有人进来，赶紧站起来王座。七、习作老师，我想对你说联系生活实际进行回忆，选择自己最熟悉、感受最深的事来写。可以赞美老师的敬业，也可以向老师倾诉生活或学习中的烦恼、委屈或趣事。妙语连珠：1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。3.亲爱的老师，您讲话的声音，悦耳得像叮咚的山泉，亲切
25、得似潺潺的小溪，激越得如奔泻的江流江津区珞璜实验小学校 四年级三班94.老师，您给了我一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我一面规范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。喜欢的小动物写清楚自己喜欢什么，为什么喜欢，准确生动地描写小动物的外形、形态等方面，重点描写一两件事的细节，通过细节描出小动物的可爱之处。写事时注意把事情的经过写具体，突出重点，叙述完整。妙语如珠：1.它们长着一双绿豆似的小眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神奇极了。2.它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，一双滴溜溜转的红宝石般的眼睛总是忽闪忽闪的，那张似乎能说会道的三瓣嘴总是一
26、动一动的，好像要说些什么。3.我喜欢它们，不光是因为它们的外表逗人，主要是因为它们身上有一种发人深思的东西4.“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”最熟悉的人注意观察人物的外貌、动作、语言、神态，抓住与别人不一样的地方描写，通过一两件典型事例突出人物的特点或精神品质。妙语连珠：1.她那双美丽的眼睛好像会说话似的。当你做了不应该做的事，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低头认错为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。2.红扑扑的小脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。3.一张伶俐的小嘴里藏着的是两排玉石般的牙齿。4.别看他满不
27、在乎的样子，内心却是暗下决心：下次一定要超过你。丰富多彩的校园生活选择一件最难忘、印象最深刻的写，确定材料后，先把活动的时间、地点、人物交代清楚。再写活动的过程即活动是怎样进行的，可宣传一两项重点写，如：描写篮球比赛时，场上的队员如何抢球、投篮，队员间怎样相互鼓励。写活动时还要注意场面的描写，如：场内运动员怎样龙争虎斗，场外观众如何呐喊助威，裁判怎样裁决等。1.今天天气格外晴朗，深蓝的天空一碧如洗，太阳暖洋洋的，风轻轻地吹着。校园里人声鼎沸，同学们正兴高采烈地观看一场别开生面的*比赛。2.随着颁奖仪式的结束，本次运动会圆满闭幕，但同学们的心还沉浸在比赛的激烈竞争中3.她朗诵得真动人，讲到激昂时
28、，像大江奔流，感情的潮水澎湃，震撼心弦；讲到低沉时，想小河潺潺，娓娓道来，感人肺腑。4、球场上运动员们，都秉承着“友谊第一，比赛第二”的精神。八、美文欣赏： 第一单元 XX，我想对你说老师，我想对你说 尊敬的张老师，我想对您说；“您为了我们的成长，而操碎了心。现在，就让我们用最江津区珞璜实验小学校 四年级三班10好的成绩来回报您吧！” 记得有一次，我才上一年级，那天下了一场倾盆大雨，可能是因为我穿得太薄了，所以才生病了，当我刚进校门，看到的却是您那温柔的面孔，您伸出温暖的双手摸着我的头关切地问；病好了没有啊？下次要多穿点衣服啊！于是我回答；“好多了，顿时我感到一股暖流正缓缓地流进我的心田，我也
29、真正体会到您一直在默默的关心我们，还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教导我们改正；每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们；每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结和睦的大家庭里快乐的茁壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间，现在就是期末考试了，就让我们用最好的成绩来回报您吧！ 在这里我要大声的对您说一声：“谢谢您，张老师，您辛苦了！”妈妈我想对你说妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗说亮话了。妈妈我想对你说：“您辛苦了！为了我们这个家庭，你付出得太多了！为
30、了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说：“妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!”在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。我要好好读书，以后回报您。请允许我再大声的说一声“妈妈，您
31、辛苦了！”假如我来当老师假如我来当老师，我一定会努力当一个好老师。如果我在给学生们上课时，他们不专心上课，我会耐心地跟他们讲道理。如果我当一个语文老师。我会让学生们先朗读一遍课文，然后让他们写生字，再选出一位学生起来朗读课文，这样可以加强他们的记忆。如果我当一个数学老师，我会细心地教学生们，我会把主要的课讲完后，我会和他们玩一些数学小游戏，这样可以促使他们多动脑筋。如果我当一个英语老师，我会先让学生们做一做练习，然后读课文和写单词，再让他们在课余时间多听读英语牒，并且要求读出声音，这样可以提高他们的听说能力。假如我来当老师，我一定会努力用最好的方式来引导学生们，培养他们养成爱学习的好习惯。第二
32、单元 写人物 我们班的小博士 我们班有一位小博士，他长得一头乌黑乌黑的头发，浓浓的，一看就知道他身体营养好棒，他知识就像头发一样浓又多，虽然有点夸张，但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时，总是他举手为大家解围。 有一次，老师在课堂上问：“蜜蜂为什么会认识回来的路？”全班同学都你看看我，我看看你，不知从哪儿回答，个个是目瞪口呆，这时，只见小博士信心十足地举手：“我知道江津区珞璜实验小学校 四年级三班11蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路，才回家的。”他回答的非常流畅，博得了大家的掌声。老师高兴地说：“你真棒!你是怎么知道这么多的啊！”只见小博士不好意思地说：“
33、我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他，说：“你真是太棒了！”我也情不自禁地对举了举大拇指说：“你真是名不虚传的小博士啊。” 这就是我们班上的小博士 XXX。我的同学 我的同学 XXX，他的个子高高的、瘦瘦的，一笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿一样。他非常乐于助人，我们一直都是好朋友。 记得有一次，由于我的粗心大意忘带了数学书，我心里后悔极了，假如我昨晚仔细的检查书包，就不会出现这种丢三落四的情况了。哎呀！马上就要上数学课了，我该怎么办呢？我急得抓耳挠腮、左顾右盼，真希望有人主动借我书，当我发现其他同学都把书摆的整整齐齐，我心里更难受了。这时坐我旁边的 XXX看见了我的表情，他轻轻地碰了
34、碰我的胳膊说：“我们一起用吧。”说完他冲我眨眨眼顽皮地笑了。我连忙说：“谢谢。” 下课的时候我再一次对他说：“谢谢，今天多亏了你，否则我就被老师说了。”XXX 笑眯眯的说：“没什么，我们是同桌应该这样的。”他的笑容让我的心里暖暖的！我们班的语文课代表XX是我们班的语文课代表。他中等个儿，瘦削的身材，和我比起，那简直是鲜明的对比。他的皮肤黝黑，尖尖的小脸上，一双黑亮的眼睛，透露出灵气。他不论做什么事都是那么一丝不苟，有时，他那副认真的劲头还真让人受不了。他可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我们分析莫高窟一课。当老师提出：“第二自然段到底和哪一
35、段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准备出门去玩，可没想到，他站起来说：“老师，您不是常说，学习上不能留下尾巴，您还是给我们讲清楚再下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是，我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个“书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？他不但学习上十分认真，干起工作来，也是一点儿也不马虎。他每天总是早早地来到学校，然后督促同学们交作业本。如果有谁不按时交作业，他一定不会对那个同学“手下留情”，总是会
36、把他的名字记下来。这就是我们班的语文课代表 XXX。我的老师满城的桂花开了，一阵阵芳香扑鼻而来，那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来，竟能散发出这么浓烈的香气。而每次嗅到这花香，我总想起那次秋季的运动会，也总会想起可敬可爱的老师xx 老师。时间倒流到 3年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着要参加跑步比赛，可真正到了那一天，我由激动变成了紧张，甚至还有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！比赛的那天到了，我的内心一直平静不下来，心里像有一只小兔子，砰砰地跳得很厉害，似乎下一秒就要跳出来了。怎么办？怎么办？参加这运动会，如果跑不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会小瞧我？江津区珞璜实验小学校 四
37、年级三班12想到这，我的胆子不知到哪里去了，腿不由自主地颤抖起来，天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不报名了！我努力地克制住发软的双腿，在草地上焦急地走来走去，为自己之前的冲动感到懊悔。“孙嘉晨，马上就要到 400米比赛了，你准备好了吗？”xx 老师拿着表格向我走过来，说道。“嗯。”我轻声说道，可心里七上八下的，担心跑不好，让老师同学们xx 老师似乎看出了什么，只是对我微笑，并将陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说：“来，我俩照一张相，希望你也能拿一块奖牌，预祝你成功，加油！”随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远的定格在了我的记忆里，我永远都不会忘记xx老师那和善的微笑、亲切的话语，
38、还有那鼓励的目光！感谢我可敬可爱的老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向我相信，因为有了可敬可爱的老师，我们的未来将会更加精彩！难忘的奶奶以前，父母外出工作，我寄居在奶奶家。 还记得，上幼儿园时的第一个书包就是奶奶亲手做的。那晚吃完饭后，奶奶从袋子里拿出一块橘黄色的尼龙布，放在桌子上比比划划地剪了起来，我看见奶奶在裁好的布上用缝纫机缝了“好好学习”四个大字。没几天，一只漂亮的小书包就完成了。从那时起，我开始羡慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那样灵巧，我也要有奶奶那样的手，既能读好书，写好字，还能帮奶奶做家务。 一个夏天的
39、中午，天边堆起了乌云，雷声也在头顶上响起，不久，倾盆大雨泻了下来，柏油马路上溅起一朵朵水花。放学后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知该往前走还是往后退。 突然，哗哗的雨声中传来奶奶亲切的呼叫，奶奶向我走过来，一只手撑着伞，另一只手紧紧地拉着我，我依偎在奶奶的身上，风雨，我不怕了，闪电，也不怕了寒冬的深夜，我趴在茶几上的灯下做作业，手冻得像胡萝卜似的，刚洗完衣服的奶奶拿来一件厚厚的外套让我披上：“婷，很冷吗？可别冻着了，快把作业写完。”然后她握着我的手，轻轻地搓着搓着，捂到她胸口，我只觉得一股暖流暖到心底。奶奶虽然没说什么，但我觉得她的手给我温暖就是对我认真学习的赞许和奖励。 妈妈来接我的前
40、一天，奶奶亲手帮我收拾行李，她的动作慢了许多，而且她没说过一句话。晚上，她把我带到后山，她一手搂着我，一手指着天上的星星对我说：“婷，瞧，天上的星星多好看，每个人死后都会变成星星，挂在天上的一个角落，看，你爷爷就在那”我转过头看奶奶，发觉她一下子老了许多，无情的岁月刻在她脸上的皱纹越来越多。突然，滚烫的泪水滴在我脸上，我从没见她苦过，在我心里一直都认为她是个很坚强的人，可这次第二天，妈妈接走了我。在车上，我看见了奶奶在向我招手，她越发憔悴了 去年，奶奶去世了，她养育了我 5年，她去世的那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，朦胧中，我看到天空中出现了一颗闪亮的星星 第三单元 我喜欢的动物 、花小
41、白兔我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。它的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。江津区珞璜实验小学校 四年级三班13小白兔很有脾气：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝里，叫个不停，吵得家人不得
42、安宁！小白兔也很调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。你看我家的小兔子是不是很调皮呀？小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，
43、但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大
44、公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。可爱的小金鱼我家有五条活泼可爱的小金鱼，它们长得真可爱：头上有一双透亮灵活的大眼睛，骨碌碌直转；眼睛下面，有一张小巧玲珑的小嘴巴，一张一合，头上的大脑袋后面有着一个金黄色的身体，配上银白色的肚皮，好像穿着一件花衣裳；小身体后面，拖着一条大大的尾巴，像是用纱布制成的，透过尾巴看去，一切都变得金灿灿的，这些小鱼儿们拖着这条大尾巴游来游去，是那么的休闲自得。每天放学回家后，我就会给它们喂食。我用手轻轻拍了一下鱼缸，引起了它们的注意，然后便拿出饲料，撒下了五、六颗。这些小金鱼一看到饲料，就狼
45、吞虎咽地吃起来。转了一个小圈，然后就毫不犹豫地把饲料吞到肚子里去，便悄悄地游开了。我等它们把全部饲料吃完后，又再次拍了拍鱼缸。这次，它们就精神起来，像箭一样冲过来，转了大半天，才知道上当了。看见自己的“小恶作剧”成功，我不禁暗暗地说：这下你们还不上当！可爱的小金鱼，我会一直养着你，与你一起度过每一天。养蚕洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物。说到这，你可能会立即大声说：“我知道，你养的是蚕。“呀！真聪明，你猜对了。 我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上江津区珞璜实验小学校 四年级三班14面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢？我百思不解。 真是不巧不成书，就在老师讲解“蚕“这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层
