1、亲子教育：孩子 0-10 岁的心理特征（父母必读）心灵导读：如何成为孩子优秀的父母?如何培养处优秀的孩子?首先，父母们需知道孩子们不同年龄段(010岁)的心理特征。( 更多母婴育儿知识请关注微信公众号：HBB388)1 岁半：爱唱反调2 岁：开始关心他人2 岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期3 岁：喜欢与人分享3 岁半：缺乏安全感4 岁：爱吹牛4 岁半：分不清真实与幻想5 岁：可爱的黄金年华5 岁半到 6 岁：极端自我中心7 岁：喜欢独处的年龄8 岁：具有评价事务的能力9 岁：追求完美10 岁：青春期前奇妙的缓冲期下面开始分述，对照看你的娃是不是这样的?1-2 岁2 岁前后的小坏蛋有多坏，我们
2、都已经知道了。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。转移注意：这么小
3、的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。绕开硬碰硬：如果你问， “你要不要洗澡?”这答案肯定是“不!”你可以换个说法， “你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。三岁从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也
4、乐于分享。在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。同时三岁也是个“我们的年龄” 。他会喜欢说，我们来，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在
5、却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小
6、的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展商，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的
7、发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他唱命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。也就是因为他热衷与他的朋友，是他的
8、行为也有可喜的一面。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。也许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。四岁三岁的小孩有颗温顺的心，四
9、岁的小孩的心则是活泼的。典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自
10、我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是
11、什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很
12、多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点-喜欢逾越范围。所以很多四岁的孩子非常喜欢， “最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一
13、般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗?或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。与四岁孩子相处的技巧：1 与他一起分享和创造。2 不理会他的不好的行为。3 接纳他的吹牛。4 和他对骂(如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的
14、游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止)5 给他一段专属时间。6 给予口头规范。7 和他商量。8 尽量避免会有麻烦的情景。9 不要再电话中闲聊(四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊)。10 使用肯定而幽默的引导。11 使用秘密字眼。12 以轻声细语取代吼叫。13 有时不妨也吹吹牛。14 全心全意和他谈话。15 谨慎的选择电视节目。五岁五岁，开朗而愉悦的年龄。五岁的孩子象阳光一样，温暖，明朗。五岁小孩是母亲愿望的视线，从孕育，生产，初生时的事事包办;一到两岁是的步步紧盯; 三岁四岁时的蛮不讲理;到了五岁，终于可以让
15、父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多是的成果，充分吸收五岁小孩爱的回报。那个制造狂风暴雨的小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢欣，他的世界都以妈妈喂中信。他的小小心灵充满了对人，对物，甚至对神的爱。他张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。五岁，黄金年龄。五岁的小孩真心地想要学好，而且，通常总是表现的很成功。在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。他一心求好，有时甚至连微不足道的小事也要请求大人容许。甚至他所用的语言，也都是正面而积极的。他常说，当然，好啊，好可爱哦。他之所以表现的这么好，至少有个
16、把月的时间如此，主要原因是，在这个年纪，妈妈是他世界的中心。他全心想要讨好妈妈，亲近妈妈，他要跟妈妈说话、跟妈妈玩耍、帮妈妈做家务，跟着妈妈在屋里团团转。很多五岁的小孩，真的是宁可跟着妈妈呆在家里，也不跟小朋友到户外去玩。五岁的小孩所以能够不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。也就是说，他学会自我控制了，他会衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判断的很准确，而且他就只尝试那些他认为一定办得到的。经过一次次的成功，他建立了自信。他并不就此洋洋自得，但他觉得安全、安心。于是他不会象稍早那样，花费很多精力去反抗别人，只为了证明他是自己的主
17、人。五岁的小孩不像其他年纪的小孩那样，他也懂得保护自己，不使自己过度疲累。五岁的小孩不会胡思乱想地担心事情，六岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。五岁的小孩会认为，妈妈一定在家的，不只现在在家，以后永远也会在家。一般五岁的小孩似乎理所当然地认为他自己和父母都是永生不灭的。他不会沉湎国务，也不太关心未来，他喜欢现在的一切，满意自己，衷心地崇拜父母。有时候，你会发现他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的话，当做圣旨般的遵从。虽然五岁的小孩在各方面的行为都没有太大显着的进步，但是他的智力却增长的很快。他喜欢听人说故事，与人谈话，他热爱学习新事物，而且他还喜欢展现他的智慧，她会向妈妈炫耀他会写自己的名字
18、，可以从 1 写道 5.或者能在他最喜欢的书中认出几个字。五岁到五岁半，这个小孩表现的再好不过了，他不仅是打算要乖，计划要乖而已，他的一切表现都很乖。他这个年龄段，做父母的几乎要觉得一切都是那么美好，满足了。然而，突然之间，到了 5 岁半后，那个总是甜甜地回答，好，我会的小天使，现在却经常把，不我不要，挂在嘴边了。他曾一切以父母为中心，如今却开始表现他要以自己为中心了。这到底是怎么回事呢?有一个可能是，因为他正迈向六岁。六岁的小孩常是给平静的家庭惹麻烦的。虽然还没满六岁，五岁半的他已经准备好要反抗了。父母常形容自己五岁半的小孩，不懂礼貌，爱打架，这是千真万确的。在健康方面，我们也可以看出五岁半
19、的小孩和以前不同，一向健康活泼的他忽然变得多病起来。五岁半的小孩一般较多好动型。在视觉方面，五岁半的眼和手的配合却不如从前那样快速，肯定。因此他经常把数字或者文字颠倒着写，所以我们认为不要最好不要再这个年纪教他读书写字的缘故。他的牙齿开始松动了，那些珍珠般的乳牙，从下排的门牙开始，一颗颗的脱落，期限只是摇摇欲坠，然后就真的掉落了。对五岁半到六岁的小孩这段之间复杂难懂的时间不必太过紧张。孩子的稳定时间总是与不稳定时期交替出现。五岁是稳定的，但也有些小孩知道六岁都还是未知这种稳定，有些小孩却可能五岁半便开始表现的不稳定的朕兆。如果孩子正值不稳定期，请不要气馁，不要觉得他什么都不对劲，也许是你的教育
20、方法不得当也说不定呐。请你坚定信心，美好的时日终会来临的。六岁在写 6 岁娃之前，有必要迅速浏览一下 5 岁娃。5 岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。他喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。而且，妈妈是他世界的中心，让妈妈快乐，就是他的快乐。美好的黄金年华 5 岁之后，就进入暴风骤雨的人生第 2 叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。而且，他世界的中心不再是妈妈，而是他自己。他希望按事事处处按自己的意愿，因此对父母常常“抗旨不尊” ， “我不要那样!我就要这样! ”6 岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小
21、恶霸也因为他的两极化，把笔画或数字反写是很常见的 6 岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。不光情感上他特别容易受到伤害，他的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。给 6 岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。6 岁的男孩，摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。噩梦也因此给 6 岁娃带来很大的困扰。最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。因为没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常需要妈妈不
22、断保证爱他，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。其实，他越是得不到赞美的时候，越有被称赞的欲望，受挫感就越强。6 岁娃很愿意在老师面前做个好学生，自觉以老师的话为圣旨，甚至老师越严格他越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲惫，也很少对老师有所发泄。他会回家去好好“整整”他的妈妈。因为心理冲突，孩子的健康状况也会走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜组织在这个阶段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处都比其他年龄更容易出现发炎症状。他也很容易感到疲倦。还有，这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的，时常跌倒、碰伤;而且孩子对这些伤痛也似乎特别敏感，拔
23、下手指尖上的一个小刺都会疼得孩子哇哇叫，简直就像是特别娇气似的。因此，6 岁娃的家里最好备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康状况要多关注些，多呵护些。还有，如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类)，我们最好能想办法再降低对孩子的要求，以缓解孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随地乱扔之类的事情，能睁一只眼闭一只眼就算了，多些宽容吧。这里!重点!6 岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象!还有，孩子并不总说真话。比如，他会一口否认是他打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你问他， “花瓶放得那么高，你是怎么够得着的
24、?”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。七岁7 岁的主旋律是孤独与退却，尽管他也有快乐的、生气勃勃的时刻。他不再像 6 岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往，而更喜欢自己独处。他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭。对帮忙做家务不感兴趣。别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。他生活在自己的秘密花园里，哪怕他瞪大眼睛看着你说话，他其实都并没有注意到你说的是什么，他可以对外界充耳不闻。他的生活充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦，甚至幻想他不是父母的亲生孩子，所以家里人才会虐待他。父母除了需要表达理解外，不必将 7 岁娃抱怨家人亏待他看得太重。父母和 7 岁娃相处
25、的主要技巧：1.因为 7 岁娃闷而且慢，父母要求孩子做什么事情时，提前预报、指示明确、一再提醒、和耐心等待是很必要的。赞美对 6 岁和 8 岁的孩子都很有效，但对 7 岁娃效果甚微。耐心更重要。请注意这一点。2.如果孩子回来告诉你同学老师如何讨厌他、瞧不起他，你可以简单地当“录放机”：“哦，你觉得同学们讨厌你了。 ”你也可以试试追问一句， “是怎么回事呢?”表达你的倾听与关注。共情式的讨论是最有帮助的。不过，注意避免过度的说法，比如说“老师是个小气鬼” 。因为， “你不能否定孩子的知觉，你应该接受他们的感觉，然后引导他们转向积极、健康的一面”3.假如你有非常简单的家务让孩子帮忙，他却埋怨你“你
26、总是叫我做这做那” ，你可以这么回答：“哦，这些似乎是你份内的工作，我们是不是能计划一下，以便做起来得心应手些?”使他不致断然拒绝你，留下回旋余地和引导的机会。4.孩子对你充耳不闻时，你需要前确认一下他是否注意到了你在说什么， “你听见妈妈说什么了吗?”5.如果你和孩子一起制定了一项规则，那么请你一定坚持做到，而不是一遍又一遍地威胁而不见行动。那样等于培养你的 7 岁娃把你的话当耳边风。八岁具有评价事务的能力。喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力。也就是说，道德意识的建立，从此开始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜欢飞快地做完，以博得你的称赞。他还能对自己完成的事加以总结和评价，找出自己的
27、不足之处，进行自我批评。他和妈妈的关系很是亲密。6 岁娃会和妈妈顶嘴，7 岁娃会埋怨妈妈，8 岁娃则喜欢黏着妈妈，察言观色地取悦妈妈，甚至可能做些自己并不喜欢的事来讨好。因此，这时的他深受妈妈的影响。只要妈妈能维持舒畅的亲子关系，给予孩子足够的关怀和关注，与 8 岁娃相处非常容易。往往，妈妈只要看一眼，就足以遏止他的调皮捣蛋，不再需要任何说教。因为 8 岁娃非常在意和妈妈的亲密时光，因此你可以利用这一点和孩子好好协商，比如说好孩子做了某件事以后，你们可以花些时间一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想满足你取悦你，其实是他对你的称赞、时间、关注、喜爱非常渴望。因此你要多关心他，不要吝惜赞美和鼓励。
28、8 岁娃对善、恶、是、非已经有十分清楚的概念，开始建立起道德意识，开始思考比较抽象的观念。他向往成为好孩子，努力去达到自己的目标，努力想达到他们认为的父母的标准。尽管 8 岁娃仍然喜欢吹嘘、夸大其词，但是他们已经能区分事实与幻像的不同，而且在重要的事情上，他们确实会说实话。他很在乎“自己的”东西，喜欢获取、交换、处理自己的东西。对钱的喜爱可能驱使他去拿家里的钱，或者甘愿为父母做事来赚钱。因此钱对于 8 岁娃来说，是一个不错的行为诱因。典型的 8 岁娃通常朝着理性、良善的道德意识去发展。不过，毕竟是孩子，父母应该接纳他们一些小的过失。8 岁娃的第一个“招牌特质” ，是性格外向而开朗。这和 7 岁
29、娃的沉郁退缩完全相反。他充满活力，特别能跑能跳能折腾，喜欢冲上去迎战一切困难和挑战。不仅如此，浑身充满活力的他做起事来爽快多了，这也和 7 岁娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一个和 7 岁完全相反的，是忽然变成话匣子了。他变得很能侃，也很能夸张，讲他的经历或故事时，语气啦表情啦用词啦描绘啦，都很戏剧化。他什么都快。说话快，读书快，写作业快，穿衣服快，吃饭狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞。因为做事情图快，他可能会做得满粗糙。可是，他并不乐意自己做得粗糙，这是因为他还的第二“招牌特质”：审视。他审视自己，审视别人。他对自己对别人的要求都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。这种“审视”也使得他对自己力所
30、能及的范围有相当准确的判断。这“审视”二字带给 8 岁娃的另一个里程碑式的成长，是他们开始建立起道德是非观念，开始白事情与事情之间的因果关系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守规矩。他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许” 。8 岁娃对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思维开始丰满起来。8 岁娃非常黏妈妈，是情感上(而不是生理上)最需要妈妈的年龄。他这时非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。他总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳做、玩耍、
31、聊天、读书，这他觉得他“全部占有”着妈妈。他不但要求妈妈能按照他的心意满足他的需求，也要求自己按照妈妈的心意满足妈妈(而且，是他自己认为的妈妈的心意)。这使得他会察言观色曲意逢迎，以讨妈妈的欢心。妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时的时间来，全心全意满足孩子。“全部占有妈妈”的心理需求。这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向 9 岁的独立打好基础。妈妈也不妨利用孩子特别愿意“全部占有”妈妈、也一心讨妈妈欢心的心态，和孩子约好，如果他做了什么什么，那么妈妈就和他共享一段全身心投入的“亲情时光” 。8 岁娃的“时间观念”比过去大有进步，再加上 8 岁娃特有的“快捷” ，他做
32、事情利索多了，而且很在乎按照时间表完成任务。比如早上不用你催促就知道准时去上学，甚至知道利用学校公告栏中的每日计划来安排他的学习和活动。不过，晚上睡觉则仍然要你敦促，也许他觉得遵守睡觉时间远没有上学不迟到来得重要吧。他开始对“过去”感兴趣，喜欢了解历史，并且能够理解那是发生在很久远以前的事情。尽管，对这个“很久远以前”的概念仍然有些懵懂，很有些“关公战秦琼”的感觉。他这时充满了探索与探险的兴趣。空间感觉也扩展了很多。他可以自己在熟悉的路径上搭乘公车回家，在自己生活小区内的探索范围越来越大，甚至越界跑到别人的私院里。他喜欢地理，喜欢研读甚至利用地图。8 岁娃对钱越来越感兴趣。尽管他大都很诚实，却
33、也仍然会出现偷偷拿妈妈的钱去应酬朋友的事情。如果给他机会，他很愿意挣钱，比如帮家里做事情。他很在乎“自己的”东西，很需要有“自己的”地方来收藏他的东西。不过，这并不等于他会把自己的东西收拾得整整齐齐。如果孩子有自己的房间，你可以肯定那一定是乱糟糟的。8 岁娃的健康状况比 7 岁更进一步强壮了很多，这时的孩子因为生病而缺课的状况已经很少了。不过需要特别注意的是，因为 8 岁娃太勇往直前，也太着迷于探索探险，孩子受伤的比例，(包被大街上的汽车撞伤，以及从房檐上跳下来摔伤)，是所有年龄层中最高的。妈妈们需要对孩子的安全予以足够的关注。对于死亡，8 岁娃从过去对这一现象的恐惧，变得对探索死后会怎样感兴
34、趣。他甚至可以“坦然”地接受自己将来有一天也会死的概念。父子关系这时比母子关系要轻松些，因为 8 岁娃对爸爸没有什么“占有欲” 。他很喜欢和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子 7 岁到 8 岁的这两年间，父子关系应该是黄金阶段，爸爸应该尽情享受这美好的时光。当孩子对妈妈“索要过度”而让妈妈精疲力竭的时候，爸爸的介入可以让大家都好好透一口气。8 岁娃对父母之间的关系很敏感。父母有矛盾，他会焦虑;父母很亲热，他又会吃醋。他对家里发生的事业开始关注起来，包括关注大人的电话、信件、闲聊。他试图找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的关系满复杂。因为他的开朗与外向，他不难有大把的朋友(这又和 7岁娃完全相反)。
35、而且，这时的友情是真正的双向友情，因为他不再单纯以自我为中心，开始留意别人怎么做怎么想。他不但愿意为别人效劳，也希望别人能像他一样愿意回报他。他喜欢和街坊的一大群孩子玩，也喜欢足球、藏猫等一大堆孩子一起参与的游戏。饮食方面，他不但风卷残云，而且胃口特好，什么都喜欢，挑食的毛病很少见了。餐桌礼仪比以前讲究多了，尤其是在餐厅吃饭时，他会很在乎自己的良好表现。不过因为孩子的个体差异，有些孩子的确樱桃小口，做父母的其实不必焦虑，只要医生认为孩子健康就足够。还有，当孩子太贪吃时，父母要有意限制，注意孩子不要过胖。睡觉嘛，一则他们对睡眠的需要比以前更少些了(10 小时足够)，一则他们也不喜欢上床去睡觉，往
36、往讨价还价要求“再玩一局”或者“再读一章” 。有些孩子仍然喜欢和父母聊聊天，有些孩子则自己直接去睡了。梦比以前更少。有些孩子很容易入睡，有些孩子则需要“烙饼” 。这些“烙饼”的孩子早上往往赖床，需要父母多操些心。典型的感受自我的方式，7 岁娃喜欢退出外在世界而进入自己的内心世界;他的困扰大多来自他对自我的感受和评价。8 岁娃相反，他喜欢把这个“自我”放到外部世界中去，热切地感受其中的一切。因此他的困扰则多来自与他的自我与周围环境之间的碰撞。他不再以自我感受评价己，而是以他认为的成人的要求来评判自己。因此他会刻意要求自己满足成人的要求，甚至曲意讨好。这使他很自然地倾向与喜欢和他相同的人，排斥与他
37、不相同的人。父母需要帮助孩子认识到人与人之间这种相同与不同的价值，接纳他人的不同。因为 8 岁娃实在太勇于冲向一切挑战，他往往给自己设定过高的要求，以至于他自己最终达不到目的而显得虎头蛇尾。面对这样的失败，父母应该保护孩子不要因为这些挫败而过于伤心，过于苛责自己。比如说，父母可以和孩子一起制定计划，设定合理的目标和要求。这对帮助孩子巩固他的自信和自尊很重要。孩子大多从小爱收集各种小东西，比如小石子啦瓶子盖啦什么的。到了 8 岁，他一如既往的保持他的“收集癖”;不过现在他开始关注质量与类别，也开始和朋友仪器按照一定的类别以物易物，比如用他的小人书换朋友的小人书。不过有时这种交换会很“吃亏” ，尤
38、其会使父母在一旁扼腕。九岁9 岁娃可不好写。他们的行为太变幻莫测，今天是一个样儿，明天很可能彻底反过来。一分钟以前还敏感纤细的要命，一分钟以后却可以胆大包天。刚才还心潮汹涌澎湃，转眼就已经静如止水。你说哪个是真的他?都是。也许，最招牌的 9 岁娃特征，是他进一步的独立。和 8 岁娃喜欢“占有”妈妈相反，9 岁娃要“推开”妈妈，巴不得把她推得远远的，最好看不见她，更不想听她啰嗦。他要自己当“司机” ，一旦决定做什么事，那么他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜欢的时间，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。换句话说，如果你能给予孩子恰当的独立空间，给予孩子恰当的责
39、任空间，他们会很值得信赖和放手，而且往往愿意表现得最好。再换句话说，如果他不想做什么，或者不想按照你的要求，不想跟随你的思路，那么，你一定会觉得他很讨厌，很倔强，很不讲理。再换句话说，如果你觉得 9 岁娃很跟你过不去，那么你要赶紧婶婶一下， “我给了他恰当的独立空间了吗?我给了他恰当的责任空间了吗?第 2 招牌特征，是他变得更“深沉”了。当然，这是因为他更成熟了。和 8 岁娃相反，他不再满天飞，不再什么都风风火火而且信心满满。他的顾虑多了起来，速度慢了下来，信心度也保守起来。他的观察能力和动手能力更细致，更细腻，更细微。感情方面也一样，9 岁娃对别人对自己的情绪与感情的感知更纤细，更准确。所以
40、，假如你想掩饰你的某种情绪，比如表面上平静温和心里却很不以为然，或者肚子里盘算着什么小九九，呵呵，我劝你不要太自信。因为他的能力更加细致入微，加之他又很在乎自己做到最好，所以这也许是提高孩子分数的大好时光。哪怕做个除法练习，他也会因为内心的驱动力而反反复复再三练习(而 8 岁的孩子往往为了让妈妈开心而乐意表现得好些)。他心里真的有了一个目标，不论是去爬山，还是限时听写测试，事后他的第一个念头往往是问自己， “我达到目标了吗? ”他很愿意接受新任务的挑战，而且喜欢“进入”之前先弄明白这次的行动有什么新的内容。他不再像 8 岁时凭着一腔热情“砰”地一头栽进去，而是先思考，先做计划。哪怕遇到相当难度
41、的、或者要吃些苦头的事情，只要他自己认定了他愿意接受某个新任务新挑战或者新想法，他甚至能有本事发掘出自己更大的潜力来完成任务。不过，不要以为 9 岁娃就是一个任劳任怨的劳模。他一样会因为“太难了!”而不肯接受任务;他一样会因为失败而埋怨别人做得不好。好在 9 岁娃这时对因果的判断更加合乎逻辑，追求公平合理的意念也更加明确，所以，他对别人的责怪多半有道理，而且他也公平地责怪他自己， “这肯定是我干的” ，只要他认为责任在他。他的成熟程度已经可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打断” ，比如，放下手里的工作，出去转一圈，回来以后又投入到刚才的工作中去。他不但有本事很快回到他刚才的思路中去，而且实际
42、上他有这个心理驱动，敦促他把刚才作了一半的事情接着做下去。不论男孩还是女孩，对自己的性别意识当然越来越清晰。他们这时都很欣赏自己，也都同时很不欣赏异性，男孩嫌女孩阴阳怪气，女孩嫌男孩邋遢恶心，比方说。总之，远还不到“异性相吸”的阶段。时间观念成熟到可以自己有意识地用时间表和闹钟来帮忙做计划、做事情了，他们会把自己一整天的时间安排得满满的，这世界上有那么多有趣的事情等着他们。于是乎，如果你发现你的娃把闹钟拧得格外早，一大早就自己爬起来忙这忙那，你可不要感到奇怪哟。空间概念成熟到可以自己搭乘公共汽车，去自己常去的地方，比如绘画课，甚至是去诊所做常规检查。这时候你已经可以放心给他一把钥匙，让他自己照
43、顾自己一小段时间了。不过，最好不要超过一个小时，9 岁娃毕竟还是小娃娃，没有足够的成熟度自己照顾自己太久。孩子和爸爸的关系，哦，当爸爸们的可要听仔细了，尤其是男孩子的爸爸们。这是孩子长到这么大以来和爸爸最和睦的黄金时光。爸爸在 9 岁娃心目中的形象这时非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃们会为爸爸的工作、职业感到骄傲，甚至为自己是这个爸爸的娃而感到骄傲。他们对爸爸的置评或者欣赏越来越在意，也越来越愿意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。尽管这时的孩子对来自父母双方的指令都有抗拒倾向，不过相对而言爸爸的话似乎比妈妈的话要更中听一些。南孩子和爸爸的关系尤其亲密，不少家庭这时的组合应该是“父子
44、”和“母女” 。9 岁娃的行为差异，也是孩子们长到这么大以来最多不同的时段。比方说，有的孩子很关注家里发生的事情，比如很在意父母在电话上聊写什么。有的孩子则好像根本不知道家里有什么事情进行着。有的孩子很在乎钱，有的很不在乎;有些孩子手很灵巧，做的东西非常细致;有的孩子则完全相反;有些孩子喜欢各种运动，有些则尽可能避免任何大运动量的活动;有些孩子喜欢看打斗激烈的电影，有些则不喜欢任何吓人的场景;有些孩子做什么都手脚特别麻利，有些则显然慢慢吞吞父母这时需要一定的“定位调整” ，以适应不同与以往的新的亲子关系模式。在此之前，父母与孩子的定位主要是“上下”的定位，父母关照(罩)着孩子的一切。但是，从现
45、在开始，孩子对父母的仰视越来越少，对自我的看重越来越多。父母如果不能把自己“插手孩子事务”的水平线往下调整到与孩子“自己当司机”的成熟水平相一致的地方，那么亲子关系的紧张一定不可避免。在父母眼里，9 岁娃仍然是小娃娃;可是在他们自己眼里，他们已经长大了。孩子特别不乐意父母还把他们当小孩子看待，不乐意“我的小宝贝”这样把他们当小娃娃看的语气，尤其讨厌父母以尊长自居倚老卖老。公众场合孩子已经忌讳“认亲” ，你如果想当众抱抱他亲亲他，唉，你还不如杀了他吧。这种孩子与父母之间的距离，会随着青春期的脚步，越走越远。请做父母的记住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向独立，一步一步远离母亲的裙裾。
46、对孩子的这份成长需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓励。当然，父母们也不需要担心是否 9 岁娃和父母之间就一定充满了硝烟。别忘了前面说过的，他们在乎自己做得最好，而且他们的逻辑思维、是非观念、公平信念、心思缜密等等的发育都越来越成熟，所以，假如你发现餐桌上的孩子变得彬彬有礼，你也不要感到意外。如果你能对父母角色把握得足够恰当，亲子之间可以是很融洽和谐的。还有，这时的孩子，对父母的依赖于对自立的追求同时存在。让你做好角色调整，并不等于让你一下子彻底放手。孩子仍然需要你的爱，你的关注，包括你关注他在离开你的渴望与依恋你的关爱之间的挣扎。年龄贴近的孩子之间，争吵攀比等等仍然是家常便饭。不过，程
47、度上要轻得多。一则因为 9 岁娃对事理的公平心相当强烈了;再则因为后面要讲到的与朋友的关系格外密切，使得他也没有多少时间和自己的兄弟姐妹相处。需要提醒一下的是，正是因为这份强烈的公平心，假如父母处理孩子之间的矛盾是让 9 岁娃觉得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。如果说 8 岁娃的生活中心是妈妈的话，那么 9 岁娃的生活中心就很有可能是某个特别的朋友了。8 岁娃为了强调他的论调的权威性，往往说， “我妈妈怎么怎么说” ，或者权威人物“张老师怎么怎么说” 。现在长到了 9 岁，他变得认为某个朋友的话更具权威性， “石头怎么怎么说” 。毫无悬念，这个时候，从这个时候开始，朋友的话比父母的话更有份量
48、，而且越来越更有份量。他开始越来越在意朋友怎么做、做什么。朋友看什么电视;几点钟上床睡觉; 帮家里做多少家务; 等等。他们对朋友开始讲“义气” ，会为朋友遭到父母或者老师的不公平对待而站出来打抱不平，也会在朋友遇到麻烦时出拳相助。正是因为朋友是他的生活中心，所以同龄人，尤其是他所属的小团体，对他有非常大的影响力。这里有两点需要父母特别注意：1.虽然 9 岁娃离不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠里他也有本事挖掘出一个朋友来，可是，这并不意味着没有孩子会找不到朋友。这时，父母固然可以也应该帮助孩子，但，一味地推孩子出去，强迫他去交往，绝对是伤害孩子的好办法。2.既然你已经知道你的话远没有朋友的话中听，知道孩
