1、 1七年级地理上册 第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理总课时：1 姓名： 班级： 学习目标：了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法,了解学习过程中的注意事项和要求；培养学地理情感,初步形成学习生活中有用的地理这一概念,理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系。学法：1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习地理在我们生活中的作用。 2、学会预习：读标题,了解内容,逐步学会抓要点抓重点，在学习过程中一定要学会读图和用图，课后学会填图,学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。3、课后一定要及时
2、复习、不能偏科。4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时问同学和老师。【自主学习/预习：】看书 2-5 页，完成下列填空:一、解开地理之“谜”： 我们生活在 之中， 就在我们身边。二、地理与日常生活：熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的 。三、地理与生产建设：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到 的影响和制约。四、地理与风土人情：地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。【课堂练习：】1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是( )A、 辩认方向 B、 风土人情 C、 心想事成 D、 预报天气2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是( )A、 水稻 B、
3、小麦 C、 玉米 D、 高粱3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（ ） A、畜牧业 B、林业 C、 渔业 D、种植业4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（ ）A、很洁净 B、比较亮眼 C、白色代表吉祥 D、防沙隔热2【巩固练习：】你喜欢地理这门学科吗？请你说说你准备怎样学好地理这门学科？【教学/学习后记：】第二节 我们怎样学地理总课时：2-3 姓名： 班级： 学习目标：通过学习了解地图是学习地理的必备工具，知道地图的简单概念、绘制方法、种类；掌握地图的三个组成要素；知道在地图上如何定向的三种基本方法，掌握比例尺的比较和计算；明确学习地理的四个途径
4、。学习重点、难点：在地图上定向；比例尺的比较和计算。学习引导：学地理-读地图-明确地图三要素-学会在地图上定向-掌握比例尺的比较和计算。【自主学习/预习：】看书 7-11 页，完成下列填空:一、学会看地图1、 地图是我们学好地理的必备工具，地图是怎样做出来的呢？（看书、读图）地图： 。2、 展示、了解不同的地图，明确地图的类型（读文，找出）地图可分为 和 两个大类，其中自然地图包括 、 、 、 等，社会经济地图包括 、 、 、 、 等，此外还有地图家族的新成员 。3、定向：（根据图 1-14，掌握地平面上的八个方向）1）一般定向方法：面对地图， ， 。 2）有指向标的地图必须要根据 定向，指向
5、标的箭头指向 ；3）经纬线定向：在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。4、其他定向（第 8 页）5、比例尺：1） 定义：2） 公式：3） 比例尺的表示形式： 、 、 4） 比例尺大小的比较：A、比例尺的分子都是 1，分母越大，比例尺越小。3B、 图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简单。例：(1） 、下列比例尺中最大的是（ ）,最小的是（ ） 。A、1 ：20000 B、1 ：200000C、1 ：2000 D、 图上 1 厘米表示实地距离 20 千米(2） 、下列地图图幅相同，比例尺最大的是（ ）
6、 ，表示内容最详细的是（ ） 。A、世界地图 B、中国地图 C、湖南地图 D、长沙地图5）比例尺的计算：图上距离（单位：厘米）实地距离（单位：千米）1 千米=100000 厘米例：某图上已知 A、B 两地的图上距离是 5 厘米，实地距离是 45 千米，求该图的比例尺 6、图例和注记：地图上表示各种地理事物的符号称 ；地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山高、海深的数字等叫做 。7、 （记图 1-19： 常见图例）看书 7-13 页，了解还有哪些学习地理的方法，归纳总结一下二、怎样学地理：1） ；2） ；3） ；4) .【课堂练习：】1、 下列哪种地图不属于自然地图（ ）
7、A、地形图 B、气候图 C、交通图 D、自然植被图2、下列不是地图基本要素的是（ ）A、比例尺 B、颜色 C、方向 D、图例3、在有指向标的地图上，要根据指向标定方向，指向标的箭头一般指示（ ）A、北方 B、东方 C、西方 D、东方4、收集地理信息最便捷途径是（ ）A、收看电视节目 B、查阅地理科技专著 C、进行野外考察 D、访问互联网【巩固练习：】确定平面方向的三种方法：（书 8 页活动）41、2、3、5、画出八方向图：【教学/学习后记：】第二章 地球的面貌 第一节 认识地球(1)课时：4 姓名： 班级： 学习目标：了解地球的形状；掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长） ；掌
8、握经线 与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。学习重点、难点：经线与纬线，经度与纬度，经纬网。【自主学习/预习：】地球的形状和大小看 16-18 页阅读材料，了解人类认识地球形状的过程1.人类认识地球形状的过程浑天说 地球是一个球体 地球是一个 、 的不规则球体。读 18 页图 2-6，识记地球的基本数据，学会描述地球的大小。2.地球的大小：表面积约 亿平方千米，平均半径约 千米，赤道周长约 万千米。【课堂练习：】观察地球仪，结合书本 18-21 页，学习地球仪。地球仪：1、定义：根据地球的形状，按一定比例缩小后的 。2、地轴：从地球内部穿过 的 的轴。3、两极： 与地球表面
9、相交的两点。从北极上空看，地球仪是按逆时针方向转动，从南极上空看，地球仪是按顺时针方向转动。（巧记：南顺北逆）4、赤道：在地球表面，与南北两极距离 的地方所画的圆圈，它将地球平分为 、 两个半球。55、纬线:（1）概念：在地球仪表面，赤道和与赤道 的圆圈。形状：圆圈（除 外） （2）特点 方向：指示 方向长度：赤道 ，向两极逐渐 ，到两极 概念：人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了 ，即纬度 6、纬度 划分方法：赤道纬度为 ，向南、北各有 ，赤道以北称 用 表示，赤道以南称 ，用 表示，纬度最大为 90o 7、低中高纬度划分： 为低纬度， 为中纬度， 为高纬度。（巧思巧记： 赤道略略鼓，两极
10、稍稍扁；东西方纬线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。 ）8、经线：（1）概念：在地球仪表面，连接南、北极并 纬线的弧线。形状： （2）特点 指示方向： 方向长度：所有经线的长度都 概念：人们为了区别各条经线分别给它们标定的度数。9、经度 划分方法：经过 经线，定为 经线，或称本初子午线，0 o经线向东向西各划分为 180o，以东为东经，以西为西经。【教学/学习后记：】第一节 认识地球(2)课时：5 姓名： 班级： 学习目标：了解地球的形状；掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长） ；掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。学习重点、难点：经线与纬线，经
11、度与纬度，经纬网。【自主学习/预习：】读 21-23 页，完成 10,11.10、经线圈：（1）概念：地球仪上，任何两条 的经线组成。6（2）判断：两条经线的经度和为 ，一条为东经，另一条为西经。东西经度界线：0 o和 180 o，0 o经线以东为东经，用 表示；以西为西经，用 表示。180 o经线以西为 经，以东为西经。经度最大为 180 o（3）特殊经线圈： 东西半球界线：20 oW 和 160oE， 经线以东为东半球，以西为西半球， 经 线以西为东半球，以东为西半球。(学法指导：善于运用比较方法记忆地理知识，如记忆“纬线和经线”)【课堂练习：】 （分组讨论，指名展示）纬线 经线定义 在地
12、球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈形状 纬线圈都是圆（除极点外）长度 长度都相等指示方向 指示东西方向11.经纬网：1）.概念：在地球仪上，由 和 相互交织所构成的网络。2）.作用：确定地球表面 的位置。读经纬网图，回答下列各题（1）A、B 两点的经纬度是：40 o30 o20 o30o 40 o 50 oAB7A B （2）图中范围按东西半球划分，属于 半球；按南北半球划分，属于 半球。（3）B 点位于 A 点的 方向，A 点位于 B 点的 方向。（4）按高、中、低纬度的划分，A 点位于地区，B 点位于 地区。【课后巩固提升训练：】 （抢答题，以组为单位）1“上北下南，左西右东”适应看地图的情
13、况是 （ B ）A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图2如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是（ B ）A、东 B、西 C、南 D、北3当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（ D ）A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图4下列有关地图论叙不正确的是（ B ）A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图5在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（ B ）A、绘制中国地图比湖南省地图比例尺大，内容较为详细B、绘制
14、湖南省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了C、绘制永州市地图时，图的内容较湖南省地图更为简略D、绘制东田中学地图，比例尺最小，内容最详细6比例尺为 1：30000000 的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图上距离为 5 厘米，则两地 实际距离为：（ C ） A、150 千米 B、600 千米 C、1500 千米 D、6000 千米7如果两地的实际距离是 50 千米，那么在比例尺为 1：2000000 的地图上，两地间的直线距离应是：（ C ） A、10 厘米 B、4 厘米 C、2.5 厘米 D、0.4 厘米8四种比例尺，最大的是：（ A ） A、1:500000 B、图上 1 厘
15、米代表实地距离 500 千米 C、1:5000000 D、 D、 50 千米 9站在南极点上的人，他的前后左右是什么方向（ A ） A、北 B、南 C、西 D、东810下列说法正确的是：（ D ）A地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线。 B纬线指示南北方向，经线指示东西方向。C各条纬线的长度相等，经线长度不等。 D20W 以东和 160E 以西的地区为东半球。11本初子午线是：（ A ） A0经线 B180经线 C20W 经线 D160E 经线12地球 0纬线和 0经线相比：（ D ）A、0纬线稍长； B、0经线稍长；C、正好相等； D、0纬线长度是 0经线的两倍13关于我国首都北京（40N
16、、116E）位置的叙述正确的是（ A ）A、位于北半球，中纬度 B、位于东半球，高纬度C、位于西半球，中纬度 D、位于南半球，高纬度14“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于（ B ）A、极地地区 B、赤道地区 C、回归线 D、极圈附近15本初子午线是（ B ）A、东西半球的分界 B、东经与西经的分界 C、计算纬度的起始线 D、亚欧两洲的分界16下列哪一组数据能在地球上确定是一个点（ D ）A、纬度 40 度，经度 120 读 B、纬度 40 度，东经 120 度C、北纬 40 度，经度 120 度 D、北纬 40 度，东经 120 度17关于地球大小的数据正确的是（ C ）A、表面积 5.
17、1 万平方千米，平均半径 6371 千米，赤道长四万千米。B、表面积 5.1 亿平方千米，平均半径 6371 千米，赤道长四十万米。C、表面积 5.1 亿平方千米，平均半径 6371 千米，赤道长四万千米。D、表面积 5.1 亿平方千米，平均半径 6731 千米，赤道长四万千米。18地球上产生昼夜交替的主要原因是（ D ）A、地球是一个球体 B、 地球有很大的体积 C、地球不停地公转 D、 地球不停地自转19下列关于地球绕太阳公转的其地理意义错误的是（ D ） A.四季变化 B.昼夜长短变化 C.正午太阳高低变化 D.昼夜交替【教学/学习后记：】第二节 世界的海陆分布课时：6 姓名： 班级：
18、学习目标：运用地图和数据说出全球海陆面积所占的比例，描述海陆分布的特点；运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概述；能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表示地理事物；初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系；能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。学习重点/难点：七大洲、四大洋的名称、位置及特点。9【自主学习/预习：】读课本 28 页图 2-25、2-26。一、海洋和陆地1.海陆比例：海洋占 ，陆地占 29%，即“ 海洋， 陆地” 。2.海陆分布特征：北半球：海洋占 （多/少） ，陆地占 （多/少） ，北极地区是 洲南半球：海洋占 （多/
19、少） ，陆地占 （多/少） ，南极地区是 洲想一想：根据以上知识，你能说出有的人把地球称为水球的依据吗？答：二、七大洲：读课本 29 页完成。大陆：面积较大的 。1.基本概念 岛屿：面积 的陆地。大洲：大陆和它附近的 。读课本 28 页图 2-27，分析归纳七大洲名称及位置：东半球：主要有亚洲、欧洲、 、大洋洲。2.名称及分布 西半球：主要有南美洲、北美洲。南极地区： 洲。读课本 29 页图 2-28.3.大洲面积由大到小排列是：_(即：“亚非北南美，南极欧大洋”)读课本 30 页图 2-29、2-30、2-31、2-32、2-33、2-34 完成下面 4 题。亚、欧洲：乌拉尔山- 河-大高加
20、索山- 海峡4.洲界 亚、非洲： 运河南、北美洲： 运河三、四大洋：读课本 31 页完成下面 1,2 题。1.基本概念：洋：海洋的 部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在 米以上。海：大洋的 部分，面积和深度比大洋小得多，靠近大陆，由 或 与大10洋隔离开来。海峡：沟通 之间宽度较窄的水道，是重要的航道。读图 2-35，比较四大洋的面积面积由大到小排列为： 、 、 、 2.分布及特点：（1）太平洋：最大、最深、 最多。 （2）大西洋：第二大洋，呈“ ”形。（3）印度洋：第三大洋，大部分在 半球，完全在 半球。（4）北冰洋：最小、最浅、最北、跨 度最高，被亚、欧、 三大洲包围。【课堂练习：】
21、（分组讨论，指名展示）1、世界上海陆面积之比约为（ ） A、1：1 B、3：1 C、7：3 D、3：22、世界的陆地主要分布在（ ）A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、东半球、北半球 D、西半球、南半球3、亚洲和非洲的分界线是（ ）A、乌拉尔山脉 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、大高加索山4、七大洲中，全部位于南半球的是（ ） A、南极洲 B、非洲 C、大洋洲 D、南美洲5、七大洲中面积最大的是 ；四大洋中面积最小的是 6、从南北半球来看，海洋面积广阔的是 半球。【课后巩固提升训练：】选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.面积最大的大洲和面积最大的大洋分别是（ ）A大洋洲、北冰洋
22、 B亚洲、太平洋 C非洲、大西洋 D北美洲、印度洋2.亚洲和非洲的分界线是（ ）A苏伊士运河 B巴拿马运河 C乌拉尔河 D大高加索山脉3.关于海洋的叙述，正确的是（ ）A.太平洋位于亚洲、非洲与南美洲、北美洲之间B.印度洋分布在东半球，位于亚洲、欧洲和非洲之间C.北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲所环绕D.大西洋完全位于西半球4.七大洲中，符合面积由大到小排序的是（ ）A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲 B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲C.北美洲、南美洲、亚洲 D.亚洲、非洲、南美洲5.赤道穿过的大陆有（ ）A.亚欧大陆、北美大陆 B.亚欧大陆、澳大利亚大陆C.亚欧大陆、南美大陆 D.非洲大陆、南美大陆116
23、.亚洲濒临的大洋有（ ）A.北冰洋、太平洋、印度洋 B.北冰洋、太平洋、南海C.太平洋、印度洋、大西洋 D.太平洋、印度洋、地中海7.环绕北冰洋的大洲是（ ）A.亚洲、欧洲、北美洲 B.南美洲、北美洲、欧洲C.亚洲、欧洲、非洲 D.亚洲、欧洲、南美洲8.全部位于北半球的大洲是（ ）A.北美洲、亚洲 B.亚洲、欧洲 C.北美洲、大洋洲 D.北美洲、欧洲9.纬度位置最高、跨经度最多的大洲和大洋分别是（ ）A.亚洲、太平洋 B.北美洲、大西洋 C.南极洲、北冰洋 D.欧洲、印度洋10.被五个大洲包围的大洋有（ ）A.大西洋、印度洋 B.太平洋、大西洋 C.北冰洋、大西洋 D.太平洋、印度洋【教学/学
24、习后记：】第三节 世界的地形课时：7 姓名： 班级： 学习目标：理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念；了解五种基本地形的形态特征；了解世界世界主要地形区的分布；初步学会在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。【自主学习/预习：】一、陆地地形看书 33 页图 2-38，理解海拔和相对高度的概念。海拔： 相对高度： 读右图，填空： A甲地的海拔高度是 米。B乙地的海拔高度是 米。C甲乙两地的相对高度是 米。D甲丙两地的相对高度是 米。【课堂练习：】 （分组讨论，指名展示）1、五种类型基本地形的比较（结合 34，35 页以及图来完成）（1）平原和高原12
25、地形类型 不同点 共同点平原高原（2）山地和丘陵地形类型 不同点 共同点山地丘陵（3）盆地： 高， 低。2、主要地形区的分布：平原：世界上最大的平原亚马孙平原；高原：世界上最大的高原巴西高原；世界上海拔最高的高原 青藏高原。两大山脉带：（1）环太平洋沿岸山脉带：科迪勒拉山系（由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山组成）和太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾岛等岛屿山体构成（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：由喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等著名山脉组成。盆地：世界上面积最大的盆地：刚果盆地。请看书 P36 图 2-44 海底地形示意图，你来揭开海底地形的神秘面纱。2、海底地形：
26、大陆架、大陆坡、海沟、海盆、大洋中脊。看书 37,38,39 页“学看地形图”部分，初步学会看简单地形图：三、学看地形图：1、等高线：在地图上，把 相同的各点连接而成的线。2、地形图的种类：等高线地形图：等高线上的数值为海拔，数值大，海拔高，数值小，海拔低。等高线密集，坡度 ， 等高线稀疏，坡度 ；学会根据等高线的形状判断山地的不同部位:山顶：等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。 鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。山脊：等高线向海拔低处凸出。 山谷：等高线向海拔高处凸出。13陡崖：几条海拔不同的等高线重叠处，常用“ ”符号表示。盆地：等高线闭合且等高线数值是中心低四周高。读右边等高线地形
27、图，回答下列问题：写出下列字母所代表的地形部位：A_, C_, E_, G_,在 A 、B 两条线路中，从_处爬山 比较容易。山峰 D 的海拔高度大约是_米。【课后巩固提升训练：】 （抢答题，以组为单位）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）：1.下列关于地面高度的叙述，正确的是（ ）A.海拔高的地方，相对高度也大 B.海拔低的地方，相对高度也低C.海拔高度可用来表示 地面的起伏 D. 相对高度可用来表示地面的起伏2.如果甲地与海平面的垂直距离为 2000 米，且比乙地低 1000 米，那么下列判断正确的是（ ）A.甲地海拔为 1000 米 B.甲、乙两地的相对高度为 1000 米 C.乙地
28、海拔为 1000 米 D.甲地海拔为3000 米二、非选择题：我军侦察兵交 给指挥员一张敌军军事 部署简图，请你帮助解答下列问题：（1）我军阵地在敌军阵地的 方向。（2）如果我军大炮的最远射程为 30 千米，敌军指挥部是否在大炮射程之 内 （是或否） 。（3 ）我军阵地海拔大约为 米，与敌军指挥部所在位置的高差约为 米。（4）如只考虑地形因素，我军选择进攻路线 较好。【教学/学习后记：】14第四节 海陆变迁课时：8 姓名： 班级： 学习目标：认识地壳是变动的；了解地表形态是地球内力和外力共同作用的结果；了解“大陆漂移假说” 、 “板块构造学说”的基本要点；知道火山和地震是地壳运动的表现；初步了
29、解海底地形及其发展变化；认识自然环境的变化可能对人类产生影响。学习重点、难点：板块构造学说。【自主学习/预习：】看书 40 页“地表形态变化” ，结合活动题，说明地表形态是在变化的。1、地表形态变化：1、海洋变陆地。2、陆地变海洋。3、 和 活动可以在很短时间内改变地表形态。看书 41，42 页“大陆漂移假说”部分，了解大陆漂移假说。2、大陆漂移假说：1、20 世纪初， 提出大陆漂移假说。2、大陆漂移假说的基本要点约两亿年前 约两三百万年前泛大陆 碎块 形成现在的 。破 裂 漂 移看书 42 页“板块构造学说”部分，学会解释地理现象。3、板块构造学说：1、学说内容： （1）地球的 圈是由板块拼
30、合而成的；（2）全球分为 大板块，它们分别是 、太平洋板块、 、美洲板块、 、 （能记住板块在地图中的位置） ；其中 太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆又包括海洋； 2、 应用：应用板块构造学说可以解释很多地理现象。看书 43，44 页“火山和地震”部分，结合图 2-56 找出火山地震的主要分布：154、火山和地震：火山、地震的主要分布区为 _带以及 带，这里是世界上地震和火山活动最剧烈的地带,原因是这两大地带位于板块 处，地壳活跃，多火山地震。【课堂练习：】 （分组讨论，指名展示。 ）1、 “沧海桑田”在地理科学上的正确含义是（ ）A、填海造陆种田 B、世事的变迁 C、海陆的变迁
31、D、在海边种植桑树2、板块构造学说认为，岩石圈共分为（ ）A、六大板块 B、七大板块 C、八大板块 D、九大板块3、六大板块中几乎全部是海洋的是（ ）A、亚欧板块 B、太平洋板块 C、美洲板块 D、印度洋板块4、按照全球板块的划分，澳大利亚大陆位于（ ）A、太平洋板块 B、印度洋板块 C、南极洲板块 D、美洲板块5下列因素不能直接导致海陆变迁的是（ ）A地壳的变动 B海平面的升降 C人类活动 D寒潮天气6下列现象属于地壳运动形成的是（ ）A褶皱山 B填海造陆 C水土流失 D土地荒漠化7能反映海陆的变化历史的是（ ）A植被类型 B气候类型 C地形类型 D生物化石8我国古代描述海陆变化的形象词语是
32、（ ）A南辕北辙 B沧海桑田 C烟波浩淼 D此起彼伏9造成海陆变迁的主要原因是（ ）A地壳运动 B人类活动 C海平面升降 D全球变暖10最早提出“大陆漂移学说”的科学家及其国籍连线正确的是（ ）A诺贝尔瑞典 B李四光中国 C爱因斯坦美国 D魏格纳德国 【课后巩固提升训练：】比较法记忆地理知识（1）如经线与纬线比较：纬线 经线定义 在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈连接南北极并且与纬线垂直相交的弧线16形状 纬线都自成圆圈（除极点外） 半圆，两条正对经线组成圆圈长度 从赤道向两极逐渐缩短，两极收缩为一点。南、北纬度数相同的纬线长度相等。 每条经线长度都相等指示方向 东西方向 南北方向（2）经度
33、与纬度的比较:纬度 经度作用 区分不同的纬线 区分不同的经线划分方法 赤道以北为北纬，赤道以南为南纬 0 O经线以东为东经，以西为西经表示 N 表示北纬，S 表示南纬 E 表示东经，W 表示西经最大值 90O 180O【教学/学习后记：】第三章 世界的居民 第一节 世界的人口姓名： 班级： 学习目标：熟记当今世界人口总数；了解世界人口增长速度的变化及持续增长的情况；初步认识世界17人口问题，树立控制人口和可持续发展的观念。学习重点：世界人口分布。学习难点：世界的人口问题。【自主学习】1、世界人口的数量与增长：读 48 页的图 3-1“世界人口增长”图，完成 48 页的活动题。1.世界人口的数量
34、：2011 年 10 月底世界人口总数突破 大关。2.世界人口的增长：（1）公元 1800 年以前，世界人口增长得相当 ，此后世界人口进入 增长的时期；目前，世界人口仍以 的速度在持续增长。1800 年地球人口达到 10 亿，1930 年达到 20 亿，1960 年达到 30 亿，1974 年达到 40 亿，1987 年达到 50 亿，1999 年达到 60 亿，人口每增加 10 亿所用的时间越来越 。（2）人口的自然增长主要是由 和 决定的；一般说来，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较 ；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较 。思考：为什么人口自然增长率与经济发展水平有密切联系？（3）
35、人口自然增长率:表示人口增长的快慢。 出生率；死亡率；自然增长率。出生率-死亡率=自然增长率。二、世界人口的分布：1.人口密度:反映人口地理分布的 程度。用（人/平方千米）表示。学会计算人口密度：人口密度= 完成课本 51 页活动第一题，计算中国和澳大利亚的人口密度，填入表中，比较各国的人口密度大小。看图 3-3“世界人口分布”2.人口稠密地区：亚洲的 和 ，欧洲的 ，北美洲和南美洲的 等 中低纬度地带的临海平原、盆地地区。3.人口稀疏地区：干旱的 ，寒冷的 ，空气稀薄的 ，原始的18都不适宜大量人口长期居住，人口稀少。3、世界的人口问题：读 42 页的图 3-4，完成 52 页的活动题。1.
36、表现：（1） 、非洲和 的一些发展中国家，人口增长过快，给社会经济发展造成很大压力。（2） 意大利、 和瑞典等发达国家，人口增长过慢甚至出现负增长状态，引起劳动 力 、人口 等问题。2.措施：实行 ，使人口增长与 、环境相协调，与社会经济发展相适应。【合作探究】看 52 页的图 3-5,53 页的图 3-6 页，合作讨论完成活动题。【课堂练习】1.1999 年世界人口突破（ ）A、20 亿 B、30 亿 C、50 亿 D、60 亿2.某地区 2007 年的人口出生率为 1.8%，死亡率为 1.0%，该地区的人口自然增长率是（ ）A、1.0% B、1.8% C、0.8% D、2.8%3.下列地区
37、人口最稠密的是（ ）A、大陆内部的高原、高山地区 B、热带雨林区 C、中低纬度的临海平原地区 D、南极地区4.目前，农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在 （ ）A、发达国家 B、发展中国家 C、沿海国家 D、内陆国家5、一般来说，经济发展水平高的国家，人口自然增长 ；经济发展水平低的国家，人口的自然增长 。6、一个地区的人口出生率是千分之二十三，死亡率是千分之十二，这个地区的人口自然增长率是 。【课后巩固提升训练】1、某一地区在一年中平均每 1000 人中出生并成活 25 个婴儿，死亡 10 人，这个地区的人口自然增长率( ) A、25 B、10 C、5 D、152、甲地区面积为 200
38、0 平方千米人口 20 万，乙地区面积 1000 平方千米人口 10 万，则( )19A、甲地人口密度是乙地的 2 倍 B、乙地人口密度大于甲地C、甲乙两地人口密度相等 D、甲乙两地人口密度不相等3、下列关于人口分布的影响表述正确的是( )A、优越的自然条件是影响人口分布的主要因素 B、世界上所有的大平原都是人口稠密区C、南极洲至今无人居住，也无人涉足 D、亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲西部人口稠密集中了世界多数人口4、读下表回答问题人口密度(人/平方千米) 出生率 死亡率A 国 275 6 7B 国 108 42 18（1）根据表中的数据，计算 B 国的人口自然增长率是 （2）假设 A、B
39、属于非洲或欧洲国家，根据世界各大洲人口增长特点判断 A 国属于 洲国家。5、读课本 50 页图 3-3 回答问题： （1）按南北半球的划分，人口稠密地区主要分布在 半球。（2）从维度来看，人口稠密地区主要位于 地区(填高、中或低纬度区)（3）从沿海和内陆看，人口大部分分布在 地区。（4）亚洲东部人口密度 (填大或小)，其主要原因是 。（5）非洲北部和南美洲北部的人口密度是每平方千米 人以下，其主要原因是前者是 ，后者是 。（6）南极洲至今无常住居民的原因是 。【教学/学习后记：】第 2 节 世界的人种姓名： 班级： 学习目标：了解人种划分及三大人种各自的特征；运用地图，掌握世界三大人种的分布地
40、区；简单了解人种与地理环境的关系。学习重、难点：世界人种的种类、特征及分布 【自主学习：】看书 54 页、55 页，找出各个知识点：1、人种是根据人类 方面的特征所划分的人群，这些特征包括 、 、 、 、脸型等， 是划分人种的重要标志。世界上的居民可分为 20、 、 。2、根据 54 页图 3-7“世界三大人种分布及其特征”及其 55 页文字，找出世界三大人种的特征及其分布。黄色人种主要分布在： 白色人种主要分布在： 黑色人种主要分布在： 3、阅读 55 页的“人种与地理环境”的阅读材料，了解某些人种特征是适应环境的表现。【课堂练习：】1、世界上的三大人种是依据什么划分的（ ）A、人类体质方面
41、的特征 B、语言文字 C、风俗习惯 D、经济生活、文化程度2、印第安人和因纽特人属于（ ）A、白色人种 B、黄色人种 C、黑色人种 D、混血人种3、黄种人主要分布在（ ）A、亚洲西部 B、亚洲东部 C、欧洲 D、拉丁美洲 4、欧洲人种主要是（ ）A、黄色人种 B、黑色人种 C、白色人种 D、混血人种【课后巩固提升训练】1、世界上人种的划分主要根据是（ ）A、语言、文字 B、宗教信仰 C、身体外部特征 D、社会制度2、与美洲印第安人属同一人种的是（ ）A、日本人 B、欧洲人 C、阿拉伯人 D、撒哈拉以南的非洲人3、 “爱美之心人皆有之， 选用适合自己 的化妆品是每一个爱美之人必须考虑的，因此化妆品生产厂家需要预测市场而配方生产”据此回答：某跨国化妆品公司研制一种适合黑种人使用的化妆品，在下列国家中可以找到销售市场的是（ ）A、俄罗斯 B、伊拉克 C、南非 D、新加坡4、关于世界人种的叙述，不正确的是（ ）A、白种人 大多分布在较为寒冷的地区 B、黑种人大多分布在气温较高的热带地区C、中国的汉族和日本的大和族都是黄种人 D、白种人是“高等”种族，黑种人 是“劣等”种族5、亚洲西部、非洲北部和印度北部主要分布的是（ ）A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人6、北美洲的北冰
