1、所属学校 子洲县东关小学 教师姓名 尤竹梅 课题 长方形的 周长年级学科 三年级 数学 视频长度 录制时间知识点来源 北师大版小学三年级数学上册第五单元预备知识 周长的概念及长方形的特征 学习目标 掌握长方形周长的几种计算方法教学类型 讲授型适用对象 小学三年级学生教学过程内 容 时间一、片头（30 秒以内）这节课让我们一起来学习长方形周长的几种计算方法。笑笑要给下面长方形卡纸的四周围上彩带，需要多长的彩带呢？要计算彩带的长度也就是计算这个长方形的周长。那么怎样计算长方形的周长？你能想出几种办法呢？30 秒以内长方形周长微课教学设计方法一：因为长方形的周长就是长方形四条边长的总和，所以依次把四
2、条边直接加起来，得到：长方形的周长=长+宽+长+宽。60 秒方法二：因为长方形对边相等那么长方形两条长相等，两条宽相等，所以我们可以先把两条长相加，两条宽相加，再把两个和加起来，就得到：长方形的周长=长2+宽2。60 秒方法三：因为长方形里面有两组长加宽，所以用长和宽的和乘 2，可以得到：长方形的周长=（长+宽）2。 60 秒二、正文讲解（4 分钟左右）总结：以上三种方法你都想到了吗？你喜欢哪一种方法？你认为哪种方法比较简便？对比以上三种方法我们会发现，方法三是最为简便的，所以在以后求长方形的周长时，方法三是应用最多的。60 秒三、结尾（30 秒以内） 长方形的周长计算方法你学会了吗？ 我们今天的学习就到此结束，谢谢聆听！再见！ 30 秒以内板书设计长方形的周长长方形的周长=长+宽+长+宽长方形的周长=长2+宽2长方形的周长=（长+ 宽）2 （最简便）教学反思利用学生身边的素材展开教学，使学生体会到数学与生活的密切联系，生活处处离不开数学。课堂是一面镜子，它会折射出课堂教学中的完美和不足，只要我们在教学中不断地认识与实践，虽不完美，但同样具有一处独特而真实的探索意义，让我们共同在认识中实践，在实践中反思，在反思中成长！
