2017年高考物理试卷分析(全国Ⅰ卷).pdf

1、12017年 高 考 物 理 试 卷 分 析 （ 全 国 卷 ）撰 稿 人 ： 太 湖 朴 初 中 学 张 小 东审 稿 人 ： 安 庆 市 教 研 室 徐 跃 华 太 湖 县 教 研 室 陈 发 群今 年 是 安 徽 省 高 考 重 返 全 国 卷 队 伍 的 第 二 年 ， 理 科 综 合 试 卷 继 续 选 用 全 国 卷 ， 现 针 对 全 国 卷 物 理 部 分 进 行 分 析 评 价 。一 、 命 题 指 导 思 想 概 述 ：在 高 中 阶 段 ， 物 理 学 科 在 所 有 学 科 中 的 地 位 较 高 ， 因 为 其 涉 及 到 很 多 日 常 生 活 中 常 用 到 的

2、理论 知 识 ， 因 此 高 考 物 理 命 题 倾 向 于 考 查 学 生 基 础 知 识 的 同 时 考 查 其 实 际 应 用 能 力 。 今 年 的 全 国 卷物 理 部 分 ， 就 较 好 地 贯 彻 了 2017年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 大 纲 （ 物 理 科 ） 的 命 题 指导 思 想 ， 体 现 了 以 基 础 知 识 为 依 托 ， 以 能 力 考 查 为 主 旨 的 指 导 思 想 。 在 保 持 历 年 来 一 贯 的 严 谨 的 科学 性 和 规 范 性 的 基 础 上 ， 同 时 注 重 基 础 、 体 现 方 法 、 突 出 思

3、想 、 考 查 能 力 ， 力 求 公 平 、 公 正 、 客 观 、全 面 。 试 卷 的 整 体 难 度 呈 阶 梯 型 分 布 ， 有 较 好 的 区 分 度 ， 体 现 了 新 课 程 的 理 念 ， 有 利 于 高 校 科 学 地选 拔 人 才 ， 对 高 中 教 学 具 有 良 好 的 导 向 作 用 ， 同 时 试 题 也 考 虑 了 不 同 省 区 的 教 学 实 际 。二 、 试 题 总 体 分 析 ：今 年 的 试 题 总 体 难 度 较 往 年 有 所 上 升 ， 灵 活 性 增 强 。 选 择 题 整 体 难 度 比 往 年 略 有 上 升 ； 实 验题 考 察 形 式

4、 新 颖 ， 对 学 生 的 基 础 知 识 与 变 通 能 力 要 求 较 高 ； 计 算 题 设 问 层 次 分 明 ， 计 算 难 度 有 所 下降 ， 但 对 知 识 综 合 运 用 能 力 要 求 提 高 ； 选 考 题 比 较 中 规 中 矩 ， 平 稳 过 渡 。 选 择 题 、 实 验 题 和 计 算 题三 种 题 型 的 难 度 起 点 都 较 低 ， 都 是 由 易 到 难 的 连 续 性 难 度 设 计 ， 易 、 中 、 难 比 例 合 理 ， 以 中 等 难 度为 主 ， 拓 宽 难 度 分 布 范 围 ， 对 大 部 分 层 次 的 考 生 进 行 了 有 效 的

5、区 分 。 多 数 题 目 难 度 不 大 ， 但 计 算 题依 然 具 有 一 定 的 挑 战 性 ， 对 学 生 的 能 力 要 求 较 高 ， 具 有 较 明 显 的 选 拔 效 果 。 试 卷 基 本 结 构 与 主 要 特 点 ：1.题 型 结 构 分 析 ：全 卷 包 括 选 择 题 8题 、 实 验 题 2 题 、 计 算 题 3 题 。 选 择 题 结 构 与 往 年 没 有 变 化 ,仍 是 8道 ， 其中 14-18 为 单 选 题 ， 19-21 为 多 选 题 ， 共 48 分 。 实 验 题 还 是 力 学 题 加 电 学 题 ， 力 学 题 的 分 值 小 于电 学

6、 题 分 值 。 必 修 计 算 题 为 1道 力 学 题 加 1道 电 学 题 。 选 修 为 热 学 、 波 的 叠 加 及 光 学 。2.试 卷 主 要 特 点 ： 紧 扣 考 纲 ， 贴 近 教 材 ， 突 出 对 基 础 知 识 、 基 本 能 力 的 考 查 。 新 课 标 注 重 基 础 和 主 干 知 识的 考 察 ， 例 如 ： 试 卷 中 的 14题 考 查 动 量 守 恒 的 知 识 点 ； 15 题 考 查 平 抛 运 动 规 律 的 问 题 ； 16 题 是 复合 场 问 题 ； 17 题 是 聚 变 反 应 中 质 量 亏 损 ， 根 据 质 能 方 程 列 式 即

7、 可 ； 18 题 比 较 新 颖 ， 但 实 际 上 就 是电 磁 感 应 中 楞 次 定 律 运 用 问 题 ； 19题 是 安 培 定 则 和 力 的 合 成 问 题 ； 20 题 点 电 荷 电 场 中 场 强 与 电 势及 电 场 力 做 功 问 题 ； 21 题 是 受 力 平 衡 中 的 动 态 分 析 问 题 ； 22 题 考 查 的 力 学 实 验 ， 是 利 用 滴 水 计 时器 研 究 匀 变 速 运 动 的 规 律 ； 23题 电 学 实 验 是 研 究 小 灯 泡 的 伏 安 特 性 ； 24题 是 功 能 关 系 、 动 能 定 理的 考 察 ； 25题 考 查 电

8、 场 与 重 力 场 的 叠 加 后 做 匀 变 速 运 动 的 综 合 问 题 ； 这 些 题 目 都 是 对 基 础 知 识 和基 本 能 力 的 考 查 ， 电 学 实 验 题 及 压 轴 题 （ 25题 ） 难 度 相 对 较 大 ， 不 容 易 得 分 。 试 题 以 “ 力 学 ” 部 分 与 “ 电 磁 学 ” 部 分 为 核 心 ， 注 重 重 点 热 点 ， 但 不 面 面 俱 到 。 动 力 学 模 块和 电 磁 学 模 块 历 来 是 高 考 物 理 的 两 个 主 要 模 块 ， 今 年 全 国 卷 物 理 部 分 中 ， 动 力 学 35分 ， 电 磁 学54分 ，

9、原 子 物 理 6 分 ， 选 修 15分 。 2015年 、 2016年 两 年 压 轴 题 均 为 动 力 学 问 题 ， 而 今 年 压 轴 题改 为 电 磁 学 ， 但 实 际 应 用 知 识 却 是 牛 顿 定 律 和 匀 变 速 直 线 运 动 的 规 律 ， 且 难 度 较 大 。 这 样 考 虑 ， 本2题 至 少 一 半 分 值 要 计 入 动 力 学 部 分 ， 因 此 动 力 学 模 块 和 电 磁 学 模 块 在 分 值 上 也 是 平 分 秋 色 ， 与 历 年没 有 大 的 出 入 。 出 乎 预 料 的 是 计 算 题 中 并 没 有 考 察 电 场 或 磁 场

10、的 偏 转 问 题 ， 另 外 整 篇 试 题 中 也 未 考查 物 理 学 史 和 物 理 学 方 法 、 万 有 引 力 定 律 和 天 体 运 动 ， 以 及 交 流 电 的 知 识 等 。 主 干 知 识 ， 调 整 内 容 的 考 查 ：考 查 的 知 识 点 较 2016年 有 较 大 的 变 化 ， 主 干 知 识 包 括 力 学 中 动 量 守 恒 定 律 、 平 抛 运 动 、 机 械能 、 运 动 学 及 静 力 平 衡 等 ； 电 磁 学 知 识 点 包 括 电 势 及 电 势 能 、 磁 场 、 安 培 力 、 带 电 粒 子 的 运 动 等 ；非 主 干 知 识 有

11、原 子 物 理 中 核 能 的 计 算 、 电 磁 阻 尼 等 均 为 选 择 题 。试 题 在 考 查 学 科 主 干 知 识 的 同 时 ， 设 计 更 加 灵 活 。 不 仅 考 学 生 物 理 问 题 ， 也 考 查 了 学 生 的 综 合素 质 。 比 如 16 题 复 合 场 的 问 题 ， 18题 中 涉 及 的 扫 描 隧 道 显 微 镜 等 ， 需 要 学 生 对 物 理 情 景 很 清 楚 ，对 所 考 查 的 知 识 点 掌 握 很 熟 练 才 有 可 能 做 出 。对 于 牛 顿 运 动 定 律 、 能 量 等 主 干 知 识 进 行 重 点 考 察 ， 比 如 24、

12、 25 题 。 首 先 对 所 遇 到 的 问 题 进行 具 体 分 析 ， 弄 清 其 中 的 物 理 状 态 、 物 理 过 程 和 物 理 情 境 ， 找 出 其 中 起 重 要 作 用 的 因 素 及 有 关 条 件 ；能 够 把 一 个 较 复 杂 问 题 分 解 为 若 干 较 简 单 的 问 题 ， 找 出 它 们 之 间 的 联 系 ； 然 后 根 据 已 知 的 知 识 和 物理 事 实 、 条 件 ， 对 问 题 进 行 逻 辑 推 理 和 论 证 ， 得 出 正 确 的 结 论 或 作 出 正 确 的 判 断 。在 试 题 形 式 和 内 容 的 调 整 上 ， 与 去

13、年 相 比 ， 选 择 题 由 四 个 单 选 四 个 多 选 变 成 五 个 单 选 三 个 多 选 ；从 今 年 开 始 选 修 3-5从 选 考 题 模 块 转 战 到 了 必 做 题 模 块 ， 由 于 考 试 大 纲 对 于 其 中 的 动 量 模 块 给 予 的是 级 要 求 ， 而 对 于 原 子 物 理 部 分 给 予 的 是 级 要 求 ， 因 此 本 次 试 题 ， 分 别 以 反 冲 运 动 中 动 量 守 恒（ 14 题 ） 和 聚 变 反 应 中 利 用 质 能 方 程 计 算 反 应 释 放 的 能 量 （ 17题 ） 的 形 式 出 现 ， 难 度 都 不 大 ，

14、 证明 首 次 将 选 修 3-5加 入 必 考 模 块 ， 还 是 处 于 尝 试 阶 段 。 基 本 思 想 、 基 础 知 识 、 基 本 技 能 的 考 查 ：今 年 高 考 物 理 学 科 注 重 将 物 理 学 的 基 本 概 念 、 基 本 规 律 与 科 研 进 展 、 生 产 实 践 、 生 活 实 际 紧 密联 系 起 来 ， 通 过 设 置 新 颖 的 问 题 情 境 ， 考 查 学 生 灵 活 运 用 物 理 知 识 和 方 法 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ， 引导 学 生 关 心 身 边 的 物 理 问 题 ， 关 注 科 学 的 发 展 和 社 会 的 进

15、步 ， 培 养 学 生 学 以 致 用 的 意 识 和 躬 身 实 践的 能 力 。试 题 在 考 查 学 科 主 干 知 识 的 同 时 ， 设 计 更 加 灵 活 。 不 仅 考 学 生 物 理 问 题 ， 也 考 查 了 学 生 的 综 合素 质 。 高 考 物 理 学 科 的 5 个 方 面 能 力 都 得 到 了 体 现 ， 对 推 理 能 力 、 实 验 能 力 、 理 解 能 力 、 分 析 综 合能 力 、 利 用 数 学 解 决 物 理 问 题 的 能 力 等 都 进 行 了 考 查 。 理 论 与 实 际 联 系 较 紧 密 。 比 如 ， 第 15题 的 乒 乓 球 发

16、球 机 ， 体 现 了 理 论 与 实 际 的 紧 密 联 系 ；第 17 题 中 大 科 学 工 程 “ 人 造 太 阳 ” 以 氘 核 的 聚 变 反 应 提 供 能 量 ， 考 查 质 能 方 程 的 运 用 ； 第 18题 以扫 描 隧 道 显 微 镜 （ STM） 中 隔 离 振 动 噪 声 的 有 效 措 施 为 素 材 ， 考 查 学 生 对 电 磁 感 应 规 律 的 理 解 。 这些 题 目 ， 都 需 要 学 生 对 物 理 情 景 很 清 楚 ， 对 所 考 查 的 知 识 点 掌 握 很 熟 练 才 有 可 能 做 出 。 对 应 用 数 学 知 识 处 理 物 理 问

17、 题 的 能 力 有 所 增 加 。 如 25 题 ， 带 电 粒 子 在 复 合 场 中 的 运 动 ， 关键 在 于 分 析 出 带 电 粒 子 在 重 力 和 电 场 力 作 用 下 的 运 动 情 况 ， 还 要 运 用 数 学 知 识 进 行 讨 论 ； 实 验 题 及24题 的 计 算 量 要 求 都 很 高 。 实 验 题 的 考 查 稳 中 求 变 。 力 学 实 验 常 规 的 模 型 中 给 出 一 个 设 计 性 的 全 新 环 境 ， 学 生 按 运 动时 间 为 30/45 秒 或 者 30/46秒 进 行 计 算 ， 得 出 的 数 量 级 是 一 样 的 。 电

18、学 实 验 虽 然 看 似 熟 悉 ， 但 小 灯泡 功 率 最 大 值 和 最 小 值 的 计 算 很 难 ， 对 学 生 的 能 力 要 求 极 高 。 选 修 题 的 考 察 也 有 难 度 ， 尤 其 对 图 象 的 应 用 ， 对 称 的 思 想 ， 临 界 条 件 的 讨 论 等 进 行 考 察 ，会 对 学 生 的 作 答 造 成 困 难 。 其 中 33（ 1） 题 一 反 常 态 的 考 查 气 体 分 子 在 不 同 温 度 下 的 速 率 分 布 图 线 ，与 平 时 训 练 时 的 考 查 方 向 完 全 不 同 ， 这 也 对 学 生 造 成 了 心 理 上 的 不

19、适 应 ， 形 成 心 理 落 差 ， 就 要 求 学3生 具 有 优 良 的 心 理 调 整 能 力 和 情 绪 应 变 能 力 。三 、 各 题 具 体 评 析 ： （ 见 下 表 ）题型 题号 分值 考 点 、 考 查 目 的 和 要 求 考 生 出 错 原 因 对 教 师 的 教 学 建 议 难度选择题 单项选择题14 6 由 反 冲 运 动 考 查 学 生 对 动 量守 恒 定 律 的 理 解 和 掌 握 动 量 守 恒 定 律 运 用 不 熟炼 注 重 加 强 学 生 在 基 础 知 识 运用 上 的 熟 炼 程 度 15 6 考 查 平 抛 运 动 规 律 ： 在 水 平 方向

20、做 匀 速 直 线 运 动 ； 在 竖 直 方向 做 自 由 落 体 运 动 对 平 抛 运 动 的 基 本 规 律不 能 透 彻 理 解 和 掌 握 注 重 加 强 学 生 对 各 种 基 本 运动 规 律 的 透 彻 理 解 和 灵 活 运用 ， 并 能 够 用 语 言 准 确 描 述 16 6 考 查 学 生 对 带 电 粒 子 在 匀 强电 场 、 匀 强 磁 场 、 重 力 场 三 场叠 加 的 情 形 下 ， 对 粒 子 的 受 力情 况 和 运 动 情 况 准 确 分 析 不 能 正 确 处 理 力 和 运 动的 关 系 ； 左 手 定 则 运 用错 误 ； 对 复 合 场 问

21、题 存在 心 理 障 碍 注 重 增 强 基 础 性 和 综 合 性 的训 练 ， 培 养 学 生 的 分 析 综 合 能力 17 6 以 大 科 学 工 程 “ 人 造 太 阳 ” 为背 景 ， 考 查 学 生 对 氘 核 聚 变 反应 和 爱 因 斯 坦 质 能 方 程 的 理解 和 运 用 ， 同 时 展 现 国 家 科 技进 步 ， 支 持 立 德 树 人 不 理 解 核 变 化 中 的 质 能关 系 ； 数 字 计 算 错 误 强 调 学 生 养 成 细 致 耐 心 的 解题 习 惯 18 6 通 过 扫 描 隧 道 显 微 镜 （ STM）中 隔 离 振 动 噪 声 ， 考 查 学

22、 生 对电 磁 感 应 、 楞 次 定 律 的 理 解 对 楞 次 定 律 不 能 深 入 透彻 理 解 和 灵 活 运 用 ； 构建 物 理 模 型 能 力 较 弱 要 求 学 生 深 入 理 解 一 些 基 本定 律 、 原 理 和 规 律 ， 培 养 学 生的 建 模 能 力 和 理 论 联 系 实 际的 能 力 多项选择题 19 6 考 查 学 生 对 通 电 导 线 之 间 相互 作 用 力 的 理 解 、 能 够 运 用 平行 四 边 形 定 则 求 出 合 力 不 能 理 解 通 电 导 线 之 间产 生 相 互 作 用 力 的 实质 ， 盲 目 运 用 安 培 定 则和 左 手

23、 定 则 ； 合 力 计 算错 误 注 重 电 磁 之 间 深 入 联 系 的 教学 ， 加 强 学 生 应 用 数 学 处 理 物理 问 题 能 力 的 培 养 20 6 以 点 电 荷 电 场 中 电 势 与 到 点电 荷 的 距 离 的 关 系 图 线 ， 考 查学 生 对 点 电 荷 电 场 中 电 势 、 场强 、 电 场 力 做 的 功 、 距 离 之 间的 定 量 关 系 的 掌 握 和 理 解 ， 并考 查 学 生 的 识 图 能 力 对 点 电 荷 电 场 中 电 势 、场 强 、 电 场 力 做 的 功 、距 离 之 间 的 定 量 关 系 不能 透 彻 深 入 理 解 ；

24、 识 图能 力 薄 弱 教 学 中 应 紧 紧 抓 住 知 识 系 统的 构 建 ， 充 分 注 意 知 识 的 完 整性 、 系 统 性 和 综 合 性 ； 提 高 学生 图 象 处 理 问 题 的 能 力 21 6 通 过 三 力 平 衡 中 的 动 态 分 析问 题 ， 考 查 学 生 的 推 理 能 力 和用 数 学 方 法 解 决 物 理 问 题 的能 力 针 对 此 类 物 理 问 题 不 能建 立 数 学 解 题 模 型 ， 无法 正 确 推 理 结 果 要 重 视 习 题 讲 评 中 解 题 方 法的 归 纳 引 导 ， 培 养 学 生 用 数 学方 法 解 决 物 理 问 题

25、 的 能 力 4实验题 22 5 力 学 实 验 ： 利 用 滴 水 计 时 器 研究 匀 变 速 直 线 运 动 的 规 律 ； 考查 学 生 对 实 验 方 法 的 迁 移 能力 和 实 验 探 究 能 力 计 算 错 误 ； 数 据 处 理 能力 低 ； 中 点 时 刻 计 算 瞬时 速 度 和 逐 差 法 计 算 加速 度 掌 握 不 牢 靠 要 加 强 对 实 验 中 数 据 处 理 方法 和 基 本 实 验 技 能 的 训 练 ； 督促 学 生 养 成 细 致 耐 心 的 解 题习 惯 23 10 电 学 实 验 ： 研 究 小 灯 泡 的 伏 安特 性 ， 考 查 学 生 的 基

26、 本 实 验 知识 、 方 法 和 技 能 ； 第 （ 3） 问的 解 决 需 要 利 用 实 验 曲 线 求解 ， 体 现 实 验 和 理 论 相 结 合 的思 想 实 验 设 计 能 力 低 ； 对 基本 测 量 仪 器 原 理 、 使 用方 法 不 清 楚 ； 不 能 正 确理 解 图 象 意 义 ； 用 数 表处 理 问 题 的 能 力 欠 缺 ；解 答 探 究 性 实 验 题 的 能力 不 足 教 学 中 要 重 视 实 验 、 注 重 原理 、 强 化 设 计 能 力 ； 培 养 学 生的 数 表 处 理 问 题 的 能 力 和 分析 综 合 能 力 计算题 24 12 通 过 太

27、 空 飞 船 返 航 时 的 运 动考 查 学 生 对 机 械 能 、 动 能 、 重力 势 能 表 达 式 和 功 能 关 系 运用 的 理 解 ； 引 导 学 生 重 视 基 础知 识 的 学 习 计 算 错 误 ； 机 械 能 、 动能 、 重 力 势 能 关 系 不 清 ；功 能 关 系 运 用 不 熟 炼 要 加 强 学 生 对 基 本 概 念 和 规律 的 准 确 把 握 ， 引 导 学 生 夯 实学 科 基 础 ； 增 强 学 生 基 本 运 算能 力 和 技 巧 25 20 由 带 电 粒 子 在 复 合 场 中 的 受力 情 况 和 运 动 情 况 的 分 析 ， 立足 于

28、物 理 学 科 的 中 电 磁 学 和动 力 学 之 间 的 联 系 ， 增 强 考 试内 容 的 综 合 性 ， 考 查 学 生 综 合运 用 物 理 学 科 的 概 念 、 规 律 分析 和 解 决 问 题 的 能 力 ； （ 2）问 的 完 整 解 答 要 分 类 讨 论 ， 考查 了 学 生 的 思 维 开 放 性 处 理 综 合 问 题 的 能 力 欠缺 ； 畏 难 心 理 ； 运 动 规律 不 熟 炼 ； 多 参 量 、 多方 程 求 解 能 力 薄 弱 ； 发散 思 维 能 力 欠 缺 ， 不 能发 现 一 题 多 解 要 注 重 训 练 学 生 在 多 过 程 、 多参 量 问

29、 题 中 的 推 理 、 分 析 和 综合 能 力 ， 引 导 学 生 掌 握 分 解 过程 、 分 散 难 度 的 处 理 方 法 ； 培养 学 生 加 强 数 学 方 法 处 理 物理 问 题 的 能 力 和 思 维 发 散 能力 选考题 33(1) 5 以 课 本 插 图 “ 不 同 温 度 下 单 位速 率 间 隔 的 分 子 数 占 总 分 子数 的 百 分 比 随 气 体 分 子 速 率的 变 化 图 线 ” 为 素 材 ， 考 查 学生 的 识 图 能 力 和 推 理 能 力 以及 对 分 子 热 运 动 规 律 的 准 确把 握 分 子 热 运 动 规 律 不 能 准确 把 握

30、 ； 识 图 能 力 和 推理 能 力 欠 缺 教 学 中 要 引 导 学 生 回 归 教 材 ，重 视 教 材 上 每 段 文 字 、 每 个 图表 ， 立 足 基 础 知 识 ， 通 过 透 彻理 解 ， 帮 助 学 生 了 解 知 识 间 的纵 横 联 系 5四 、 后 期 复 习 策 略 建 议 ：综 合 以 上 的 逐 题 分 析 ， 由 学 生 在 解 答 过 程 中 暴 露 的 问 题 ， 笔 者 对 今 后 教 师 教 和 学 生 学 的 过 程 中 ，特 提 出 以 下 一 些 建 议 ：1 .重 视 教 材 、 夯 实 基 础 、 强 化 应 用 意 识 。（ 1） 在 复

31、 习 中 应 立 足 基 础 知 识 ， 通 过 透 彻 理 解 ， 全 面 掌 握 基 础 知 识 ， 如 对 物 理 概 念 的 理 解 ，应 该 让 学 生 从 定 义 式 及 变 形 式 、 物 理 意 义 、 单 位 、 矢 量 性 及 相 关 性 等 方 面 进 行 讨 论 ； 对 定 理 或 定 律的 理 解 ， 则 应 引 导 学 生 从 其 实 验 基 础 、 基 本 内 容 、 公 式 形 式 、 物 理 实 质 、 适 用 条 件 等 作 全 面 的 分 析 。（ 2） 复 习 时 引 导 学 生 回 归 教 材 ， 要 抓 住 重 点 ， 帮 助 学 生 了 解 知 识

32、 间 的 纵 横 联 系 ， 构 建 高 中 物理 基 础 知 识 网 络 ， 形 成 完 整 的 知 识 体 系 ， 使 知 识 系 统 化 、 网 络 化 ； 如 复 习 力 学 知 识 时 ， 要 了 解 受 力分 析 和 运 动 学 是 整 个 力 学 的 基 础 ， 而 运 动 定 律 则 将 原 因 （ 力 ） 和 效 果 （ 加 速 度 ） 联 系 起 来 ， 为 解 决力 学 问 题 提 供 完 整 的 方 法 ； 曲 线 运 动 和 振 动 部 分 属 于 运 动 定 律 的 应 用 ； 动 量 和 机 械 能 ， 则 从 空 间 的观 念 开 辟 了 解 决 力 学 问 题

33、 的 另 外 两 条 途 径 ， 提 供 了 求 解 系 统 问 题 、 守 恒 问 题 等 的 更 为 简 便 的 方 法 。从 而 使 运 动 和 力 的 关 系 成 为 一 个 有 机 的 整 体 。（ 3） 以 课 本 的 习 题 背 景 、 插 图 和 阅 读 材 料 为 素 材 ， 深 入 浅 出 、 举 一 反 三 地 加 以 推 敲 、 延 伸 或适 当 变 形 形 成 典 型 例 题 ， 应 用 中 、 低 档 试 题 进 行 训 练 ， 花 大 力 气 吃 透 课 本 上 那 些 有 特 色 、 概 念 性 强 、构 思 新 颖 和 方 法 灵 活 的 习 题 。2. 围

34、绕 考 点 ， 参 透 考 纲 ， 认 真 研 究 三 年 高 考 试 题 特 点 。结 合 考 试 说 明 分 析 高 考 命 题 的 规 律 ， 把 握 命 题 原 则 和 发 展 方 向 ， 有 利 于 准 确 把 握 高 考 动 向 ，有 针 对 性 地 做 好 复 习 工 作 ； 收 集 近 三 年 各 地 的 高 考 试 题 ， 研 究 试 题 的 命 题 特 点 ， 试 题 考 查 的 侧 重 点 ，全 卷 考 查 的 热 点 等 。3. 渗 透 方 法 ， 彰 显 技 巧 ， 努 力 构 建 物 理 学 习 思 想 体 系 。33(2) 10 本 题 通 过 “ 两 个 汽 缸

35、 、 三 个 阀门 、 一 个 活 塞 ” 的 问 题 情 境 ，用 理 想 气 体 状 态 方 程 解 题 ， 考查 学 生 的 综 合 分 析 问 题 和 解决 问 题 有 能 力 不 会 分 析 各 种 动 态 过 程中 “ 压 强 、 温 度 、 体 积 ”三 个 状 态 参 量 的 变 化 ；分 析 综 合 能 力 欠 缺 要 引 导 学 生 平 时 对 一 些 物 理情 境 相 对 来 说 比 较 隐 蔽 、 也 比较 典 型 ， 物 理 量 间 的 关 系 相 对来 说 比 较 复 杂 的 物 理 问 题 让学 生 通 过 “ 议 题 ” 、 “ 画 物 理情 境 图 ” 、 “

36、 用 分 析 法 进 行 规范 列 式 求 解 ” 等 系 列 活 动 加强 训 练 34(1) 5 由 平 面 内 两 个 波 源 的 振 动 图象 考 查 相 干 波 的 叠 加 ， 考 查 学生 的 识 图 能 力 和 分 析 推 理 能力 不 理 解 相 干 波 干 涉 中 振动 增 强 和 减 弱 的 实 质 ；审 题 不 清 ， 忽 视 两 波 源相 位 差 引 导 学 生 认 识 物 理 过 程 中 现象 的 本 质 ， 灵 活 应 对 各 类 变 化题 型 34(2) 10 根 据 光 线 在 一 玻 璃 工 件 中 的传 播 情 况 ， 利 用 光 路 的 对 称 性和 可

37、逆 性 ， 考 查 学 生 对 光 的 反射 定 律 和 折 射 定 律 的 理 解 和掌 握 不 能 根 据 题 设 条 件 由 光路 的 对 称 性 和 可 逆 性 正确 画 出 光 路 图 ； 平 面 几何 基 础 薄 弱 要 加 强 基 本 方 法 的 训 练 ； 培 养学 生 画 情 景 示 意 图 的 习 惯 ； 提高 几 何 方 法 辅 助 解 题 的 技 巧 6（ 1） 在 平 日 教 学 中 ， 结 合 具 体 的 题 目 和 章 节 ， 有 意 识 的 、 恰 当 的 进 行 物 理 方 法 的 渗 透 、 学 习和 领 会 ， 强 化 物 理 方 法 的 运 用 ， 突

38、出 方 法 教 学 。（ 2） 通 过 例 题 、 习 题 的 讲 练 ， 强 化 物 理 思 想 的 渗 透 ， 揭 示 思 想 方 法 在 知 识 互 相 联 系 、 互 相 沟通 中 的 作 用 。 要 让 学 生 逐 个 地 掌 握 物 理 思 想 方 法 的 本 质 ， 做 到 灵 活 的 运 用 和 使 用 物 理 思 想 和 方 法 去解 决 问 题 ， 突 出 思 维 抓 教 学 。将 课 外 试 题 与 课 本 上 试 题 进 行 对 照 ， 比 较 方 法 、 技 巧 、 思 想 ， 加 深 理 解 。4. 重 视 实 验 、 注 重 原 理 、 强 化 设 计 能 力 。

39、物 理 实 验 是 高 考 考 查 的 重 点 、 难 点 、 热 点 。 从 近 几 年 全 国 及 各 省 市 高 考 试 题 来 看 ， 对 实 验 的 考查 越 来 越 重 视 对 基 本 原 理 及 实 验 设 计 能 力 的 考 查 。 如 电 学 实 验 是 高 考 中 最 重 要 的 设 计 实 验 。 电 学 设计 实 验 可 分 为 以 下 几 个 部 分 ： 供 电 电 路 部 分 ： 供 电 电 路 可 分 为 限 流 电 路 和 分 压 电 路 ； 实 验 电 路部 分 ： 包 括 电 流 表 的 内 外 接 、 电 流 表 电 压 表 互 换 使 用 、 电 表 的

40、 改 装 、 电 阻 箱 的 应 用 、 比 较 法 与 半 偏法 的 选 取 等 ； 保 护 电 路 部 分 ： 主 要 是 试 题 中 定 值 电 阻 的 运 用 。5 .联 系 实 际 、 拓 宽 视 野 、 提 高 应 用 能 力 。近 年 来 很 多 物 理 试 题 来 源 于 现 实 生 活 中 的 有 关 问 题 ， 不 仅 再 现 了 现 实 ， 也 突 出 了 物 理 的 实 用 性 。试 题 要 求 学 生 的 主 要 不 是 对 事 物 的 局 部 或 某 一 侧 面 进 行 描 述 ， 而 是 注 重 对 事 物 的 整 体 的 结 构 、 功 能和 作 用 的 认 识

41、 ， 以 及 对 事 物 发 展 变 化 过 程 的 理 解 ， 所 涉 及 的 知 识 以 多 样 性 、 复 杂 性 和 综 合 性 为 特 点 ，体 现 了 所 学 知 识 的 应 用 价 值 ， 推 动 了 科 学 知 识 的 普 及 ， 有 利 于 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 实 践 能 力 ， 加强 了 知 识 运 用 的 考 查 。 因 此 复 习 中 应 多 关 注 社 会 、 观 察 自 然 现 象 、 科 学 实 验 、 现 代 生 产 、 生 活 中 的实 际 问 题 。 如 ： 大 型 强 子 对 撞 机 的 发 明 、 绕 月 卫 星 的 发 射 、 载

42、人 航 天 的 发 展 等 等 。 解 决 这 类 问 题 的关 键 是 要 善 于 挖 掘 实 际 问 题 的 本 质 内 涵 ， 进 行 模 型 化 处 理 ， 把 不 熟 悉 的 问 题 转 化 成 熟 悉 的 问 题 ， 再注 意 知 识 和 方 法 的 灵 活 运 用 ， 问 题 往 往 能 够 迎 刃 而 解 。6. 讲 究 策 略 、 规 范 解 题 、 加 强 应 试 技 巧 。第 一 、 加 强 应 试 心 理 的 培 养 ： 很 多 学 生 平 时 成 绩 很 好 ， 但 一 到 大 考 就 失 误 频 出 ： 审 错 题 、 审 半截 题 得 答 案 、 漏 条 件 ，

43、甚 至 不 画 运 动 过 程 图 或 受 力 分 析 图 而 只 凭 经 验 做 题 ， 致 使 答 对 率 大 打 折 扣 。应 培 养 学 生 良 好 的 做 题 习 惯 与 考 试 习 惯 ， 并 经 常 单 独 与 其 谈 话 交 流 ， 鼓 励 学 生 ， 增 强 学 生 的 自 信 心 ，使 学 生 过 度 紧 张 的 心 情 得 到 放 松 。第 二 、 加 强 审 题 能 力 的 培 养 ： 审 题 能 力 是 一 种 综 合 能 力 ， 包 括 阅 读 、 理 解 、 分 析 、 总 结 、 归 纳等 多 种 能 力 ， 还 包 括 严 肃 认 真 、 耐 心 细 致 的

44、态 度 等 非 智 力 因 素 。 因 此 审 题 能 力 不 仅 是 考 试 的 要 求 ，也 是 素 质 教 育 的 重 要 组 成 部 分 。 提 高 审 题 能 力 具 体 要 做 到 以 下 几 点 ：（ 1） 审 明 题 目 中 的 关 键 词 语 ： 关 键 词 语 是 “ 题 眼 ” ， 如 ： 刚 好 、 满 足 、 最 大 、 最 小 、 最 终 、最 短 、 忽 略 不 计 、 理 想 等 等 。 关 键 词 语 往 往 对 应 临 界 状 态 或 隐 含 条 件 。（ 2） 审 明 试 题 要 求 ： 如 选 择 题 要 求 选 出 正 确 的 、 错 误 的 、 可

45、能 的 、 一 定 的 等 ； 实 验 题 目 的 要求 ： 操 作 简 便 、 尽 量 准 确 、 多 测 几 组 数 据 、 从 零 开 始 、 量 程 限 制 等 。（ 3） 要 审 清 图 形 及 图 象 的 含 义 ： 很 多 试 题 的 信 息 以 图 形 或 图 象 的 形 式 给 出 ， 审 题 时 要 认 真 分析 图 形 或 图 象 ， 充 分 挖 掘 隐 含 条 件 。 如 图 像 中 的 横 纵 坐 标 、 截 距 、 斜 率 、 交 点 、 面 积 、 变 化 率 等 其物 理 意 义 是 什 么 。（ 4） 审 清 本 质 属 性 、 建 立 物 理 模 型 ： 物

46、 理 教 学 不 仅 要 让 学 生 掌 握 物 理 知 识 ， 更 重 要 的 是 让 学生 领 悟 其 中 的 科 学 方 法 ， 培 养 学 生 独 立 思 考 的 能 力 和 解 决 问 题 的 能 力 。 实 际 问 题 往 往 比 较 复 杂 ， 但我 们 只 要 抓 住 问 题 的 主 要 因 素 忽 略 次 要 因 素 ， 其 本 质 便 一 目 了 然 ， 从 而 建 立 起 对 应 的 物 理 模 型 ， 再从 物 理 模 型 中 分 析 其 中 的 物 理 规 律 、 各 物 理 量 的 变 化 及 相 互 关 系 ， 最 后 根 据 对 应 的 规 律 建 立 数 学

47、方7程 求 解 。总 之 ， 高 三 物 理 复 习 与 备 考 既 不 能 脱 离 原 有 的 教 学 思 路 ， 又 不 能 缺 少 创 新 开 拓 精 神 ， 开 拓 创 新本 身 就 是 一 种 能 力 的 发 展 与 挑 战 ， 新 世 纪 大 量 高 素 质 人 才 的 培 养 与 造 就 必 然 诞 生 在 这 种 能 力 的 发 展与 挑 战 之 中 。参 考 文 献1. 2017年 普 通 高 中 物 理 课 程 标 准 2.教 育 部 考 试 中 心 2017年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 大 纲 （ 物 理 科 ） 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 ,2017.3. 2017年 安 徽 省 高 考 考 试 说 明