1、一、教学目标和重点（一）教学目标：1、知识与技能：知道：通商口岸与近代民族企业的产生 A；发昌机器厂 A；西学传播的主要渠道 A2、过程与方法：3、情感、态度、价值观：二、教学设计一、民族企业的产生1、民族企业的概念（区别四种企业）1）投资主体：私人投资（商人、买办、地主和官僚）2）企业性质：民族资本主义 /近代企业3）生产方式：机器生产2、民族企业产生的时间：19 世纪 60、70 年代3、民族企业产生的背景1）外国资本主义的刺激2）洋务企业的刺激3）通商口岸（外国资本主义入侵较深，自然经济解体较早）4、民族资本主义产生的地点：东南沿海地区5、代表企业：发昌机器厂1）上海2） 80 年代成为
2、上海民族企业中规模最大的一家二、西学传播的主要途径1、办学兴教2、翻译西书3、派遣留学生和使臣倒海外学习4、西方传教士三、课堂练习（一）填空1、鸦片战后，受外商企业的刺激，19 世纪 70 年代，在 地区，一些 、买办、地主和官僚开始投资近代企业，采用 生产，中国的民族资本主义经济产生。代表企业是铁匠作坊主方举赞在 开设的 ，至 80 年代已成为上海民族机器工业企业中规模最大的一家。中国民族资本主义企业的产生是近代中国社会经济一个重要变化。2、鸦片战后，西学传播加速，主要途径有（1 ） （2） （3） （4 ） （二） 、选择题：1、我国早期的民族资本主义企业主要分布在上海、广州、天津等沿海城
3、市，这客观上反映出A这些地方地理位置优越 B外资和洋务派企业的刺激作用C清政府扶植沿海企业 D受西方入侵最早，自然经济解体的程度较深2、中国近代资本主义企业之“近代”的实质是 A由私人投资兴办 B、产生和发展于中国近代C不是工场手工业而是机器生产 D、受外商企业刺激而产生3 19 世纪中后期，在长三角地区出现的著名的民族资本主义企业是：A轮船招商局 B继昌隆机器丝厂 C江南制造总局 D发昌机器厂三、根据所学知识完成下表名称 创立者 性质安庆内军械所江南制造总局轮船招商局发昌机器厂耶松船厂2.（13 分）传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中， “除了旧
4、生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。 ”阅读下列材料：材料一 我们村里有一个老太婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几辆棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻的时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。 ”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。叶圣陶等开明国语课本 （1932 年初版）材料二 我的家乡余姚离宁波不远。老百姓现在已经
5、能够适应新型的行业，任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为天了小宝宝而沾沾自喜。女人已经不再纺纱织布，因为样布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。蒋梦麟现代世界中的中国民国初年材料三 旧时妇女织布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而扎花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机。而风俗不无坠落。方洪凯等修，黄炎培等纂川沙县志
6、（民国二十六年版）请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，概括近代中国自然经济瓦解的经济因素。（3 分）（2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。（4 分）（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。 （6 分）答案：一、填空：1、东南沿海，商人，上海，机器发昌机器厂2、办学兴教；翻译西书；派遣留学生和使臣倒海外学习；西方传教士传教二、选择题1、 D 2、C3 、D三、名称 创立者 性质安庆内军械所 曾国藩 洋务派的军用工业江南制造总局 李鸿章 洋务派的军用工业轮船招商局 李鸿章 洋务派的民用工业发昌机器厂 方举赞 民族资本主义企业耶松船厂 外国资本主义企业2.答案要点：（13 分）（1）经济因素：洋务企业的兴起；民主资本主义的发展；外国资本主义的冲击。（2）表现：收入的减少；传统谋生手段的消失；对生产方式的不适应；百无聊赖；对世风日下的感慨。（3）略。版权所有：高考资源网()
