第二单元位置与方向单元备课一、教材分析：本单元把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”移到五年级上册，而把实验教材四年级下册的“用方向与距离确定位置”移到本册。所以，在学习本单元之前应该把“用数对确定位置”给学生补上，而对于本册安排的教学内容则可以作为复习课来上。对于四年级下册不同的内容要加强练习。二、教学目标：1.通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。2.会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。3.通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用。4.探索和发现确定位置的有效方法。5.引领体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。6.培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。三、教学重点：通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。四、教学难点：在学习过程中，发展学生的合情推理能力，使学生能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果。五、课时安排：2 课时（新授）
